第16章 給我在地中海之上高高地飛起來(lái)??！

　　“嘻——嘻——”顧致瞇著眼壞笑道，“果然，還是搞中間的平行頭發(fā)才最好啊?！?p>　　發(fā)動(dòng)能力第一步，深呼吸，此時(shí)需要用鼻子的使勁吸入一口氣，維持兩秒，然后張開嘴一次性吐出來(lái)。

　　發(fā)動(dòng)能力第二步，聚精會(huì)神，將雙眼的目光集中在你的使用對(duì)象上，最好做到對(duì)眼。

　　發(fā)動(dòng)能力第三步，伸出雙手，雙手合十，向前叩拜，如果是天主教徒就拜上帝，如果是佛教徒就拜釋迦摩尼。

　　發(fā)動(dòng)能力第四步，請(qǐng)忽視前面的所有步驟。尋找一個(gè)固體傳導(dǎo)體，把手放上去即可。

　　顧致將右手貼地，迅速發(fā)動(dòng)了能力。

　　唐老師的平行三毛突然像是被微風(fēng)吹起，輕輕振動(dòng)了一下。

　　“咝~力用小了。再大點(diǎn)兒?！鳖欀旅蛄嗣蜃彀?。

　　三毛飄起四十五度。

　　唐老師似乎感覺(jué)到腦袋有點(diǎn)癢，趁著學(xué)生做筆記，不動(dòng)聲色地理了一下自己的頭型。

　　“emmmmmm大點(diǎn)，再大點(diǎn)兒。”

　　三毛飄起一百三十五度，在一邊形成半個(gè)愛(ài)心的形狀。

　　“emmmmmm多了多了，重來(lái)?！?p>　　三毛九十度立起，可沒(méi)堅(jiān)持多久又掉了下去。

　　“啊啊啊，好難控制啊?！?p>　　一旁的游尚已經(jīng)憋不住在偷偷小聲笑了。

　　“再來(lái)一次?！?p>　　三毛又一次立了起來(lái)，但由于太細(xì)太長(zhǎng)受力又不均勻，所以立得很不穩(wěn)。于是，顫抖著顫抖著又掉了下去。

　　“我就不信他立不起來(lái)了！”

　　顧致只好完全跪了下去，讓雙手緊貼地面，便于更穩(wěn)定地施展能力。在最后一排，也沒(méi)人注意他，所以不用在意丟不丟面子。

　　三毛又豎了起來(lái)，唐老師似乎又感到頭上的不適感，于是一拍腦袋表現(xiàn)一副恍然大悟狀，順勢(shì)按下去了立起的三毛?！芭秪剛才唐老師忘記講了，這個(gè)天干紀(jì)年法的算法，唐老師是總結(jié)了一個(gè)公式的，在座諸君，都做下筆記?！?p>　　所以說(shuō)今天就不讓我把它立起來(lái)了嗎？我，顧·超認(rèn)真·致，今天就不信這個(gè)邪了！

　　顧致完全跪伏在地板上，盡力發(fā)動(dòng)著能力，同時(shí)做到足夠精細(xì)的控制。這倒的確是一項(xiàng)極其富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

　　三毛立了起來(lái)，一秒，兩秒，三秒，它還沒(méi)有倒，它像海里的海草一樣，雖然柔軟，但并沒(méi)有倒，它還在隨波飄搖，這是歷史性的一刻，這是值得錄入史冊(cè)的一刻，此時(shí)此刻，3班人民都笑起來(lái)了。

　　“喂，喂，喂，顧致快看，看老唐的頭發(fā)，哈哈哈哈哈哈哈哈哈，誒？顧致，你趴在這干嘛？”顧致的前桌小黑轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)想要跟顧致分享喜悅。

　　“他笑趴了，不用管他?！庇紊休p聲笑道。

　　“??？這么浮夸的嗎！emmmmmmm我該說(shuō)真不虧是顧致嗎？”小黑有種理所應(yīng)當(dāng)?shù)母杏X(jué)。

　　“來(lái)，”在地上躺尸的顧致突然向上伸了只手出來(lái)，說(shuō)道，“拉我一把，沒(méi)力氣了?！?p>　　“哈？”小黑感到十分驚訝。他就這么笑到?jīng)]力氣了？這么浮夸？我在想什么啊，有什么奇怪的？他可是顧致??！

　　游尚伸出一只手把顧致拉了起來(lái)。

　　站在講臺(tái)上講課的唐老師也發(fā)現(xiàn)了此時(shí)臺(tái)下同學(xué)們的異狀。

　　“怎么回事？都笑什么呢！唐老師有什么講錯(cuò)了可以提出來(lái)。唐老師有什么講錯(cuò)了的嗎？沒(méi)有吧，那笑什么笑！”唐老師絲毫不知他的海草頭發(fā)正隨波飄搖，生氣地吼道。

　　然而他的不知情，卻讓所有人笑得更燦爛了。

　　“上課，就要有上課的規(guī)矩！課堂不是拿給你們嘻嘻鬧鬧的地方！上語(yǔ)文課，做筆記的時(shí)候，給我安靜！”唐老師板著臉吼道。

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴~~~”成熟的下課鈴都有自己的想法，它在這個(gè)時(shí)候突然響了起來(lái)。

　　唐老師依舊板著臉夾著教案，拿起保溫水杯走出教室前門。

　　走到后門的時(shí)候，還在邊走邊嘀咕。聽力非常好的顧致聽到了他嘀咕的內(nèi)容：“今天風(fēng)也不大呀，是不是我今天沒(méi)打發(fā)蠟？那要不，明天多打點(diǎn)？”

　　顧致嘴角一抽。

　　對(duì)不起，唐大爺，都怪我，風(fēng)沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)是無(wú)辜的。

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　　課間十分鐘。

　　前桌小黑轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了：“嘿，嘿，你們知不知道，有個(gè)國(guó)外混血兒轉(zhuǎn)校到我們學(xué)校了，而且正好是我們班。”

　　“不知道。又怎么樣？與我無(wú)瓜。”顧·毫無(wú)興趣·致淡淡說(shuō)道。

　　游尚聞聲抬了抬頭，又埋頭繼續(xù)做題了。

　　“聽說(shuō)好像是個(gè)大美女?！毙『谘a(bǔ)充道。

　　“咳咳，身高三圍什么的有沒(méi)有？不是我想問(wèn)，我?guī)陀紊袉?wèn)一下?！鳖欀吕夏樢患t。游尚嘴角一抽。

　　“這個(gè)我怎么知道。都是聽說(shuō)的?！毙『谡f(shuō)道。

　　“哦?！鳖欀陆o了個(gè)白眼。

　　這都不知道，你還好意思當(dāng)校園百曉通？！??！

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　　早上最后一節(jié)課，班主任英語(yǔ)老師黃老師的課。

　　“叮鈴鈴鈴鈴鈴——”

　　“上課。”黃老師拿著課本進(jìn)來(lái)了。

　　“起立。”班長(zhǎng)夏歡與喊道。

　　“老師您好。”

　　“同學(xué)們好，請(qǐng)坐?！秉S老師說(shuō)道，“今天有個(gè)轉(zhuǎn)校生轉(zhuǎn)到我們班了，他是中英混血，小時(shí)候在英國(guó)長(zhǎng)大的，所以中文可能說(shuō)得不是很流利，希望同學(xué)能多多幫助他一下?！?p>　　“你說(shuō)這個(gè)轉(zhuǎn)校生是不是因?yàn)槲覀儼嘀魅问怯⒄Z(yǔ)老師方便交流才來(lái)我們班的？”顧致悄悄對(duì)游尚說(shuō)道。

　　“可能是吧。”游尚一邊埋頭做題一邊隨意回答道。

　　“她恐怕是沒(méi)有打聽過(guò)老黃的名聲，口語(yǔ)能力為負(fù)的英語(yǔ)老師，了解一下?！?p>　　“進(jìn)來(lái)吧。”黃老師對(duì)著門外喊道。

　　“哇——”幾乎全班的人都被震驚到了。

　　來(lái)人是一個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)的混血臉，一字紋眉，棕色的桃花眼，高挺的鼻梁，還有英倫風(fēng)的金黃色頭發(fā)。不得不說(shuō)，他的顏值的確足夠與歐美男星相比了。也難怪班里幾乎所有人都在為他的容顏驚呼了。

　　之所以說(shuō)是幾乎所有，是因?yàn)橛袀€(gè)別不參與集體的人。比如說(shuō)，安靜看書的陶璃，處于與世隔離的狀態(tài)，并不在意外界為什么會(huì)這么喧鬧。

　　除了陶璃，當(dāng)然還有人沒(méi)有震驚于新同學(xué)的盛世美顏。

　　那就是顧致和游尚，兩人看著臺(tái)上的新同學(xué)，瞪大了眼睛，臺(tái)上的新同學(xué)似乎也發(fā)現(xiàn)了這倆人，三人同時(shí)做出了一個(gè)口型。

　　“哎喲，臥槽！”