075章新發(fā)現(xiàn)

　　一堂巫術(shù)理論課下來(lái)，讓一幫學(xué)生明白了巫師知識(shí)的深?yuàn)W，班森·帕克的目的很明顯，就是讓這幫新生收起散漫的心，將心思全部投入到知識(shí)的學(xué)習(xí)中。

　　用巫術(shù)實(shí)踐課來(lái)加深學(xué)生的理解，同時(shí)也能引起大家的熱情，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這事誰(shuí)也要說(shuō)聲好。

　　但奧克斯卻有些納悶，他在一本書(shū)上看到過(guò)，關(guān)于巫術(shù)對(duì)比的知識(shí)中，除了元素點(diǎn)、量、質(zhì)外。

　　還有一樣?xùn)|西班森·帕克沒(méi)有提到，那就是巫術(shù)咒語(yǔ)的掌握。

　　巫術(shù)咒語(yǔ)，又稱(chēng)巫師語(yǔ)，是輔助釋放巫術(shù)的一門(mén)語(yǔ)言，可以降低魔力的消耗，加快巫術(shù)的具現(xiàn)，增強(qiáng)元素的凝聚。

　　表面看來(lái)巫師語(yǔ)的掌握和巫術(shù)實(shí)踐沒(méi)什么關(guān)系，但元素的凝聚和松散，卻是在巫術(shù)對(duì)比中有著潛在的關(guān)聯(lián)因素。

　　這就好比兩軍對(duì)壘一樣，一方松松散散，一方緊密布陣。

　　哪怕前者有著一定的優(yōu)勢(shì)，在后者抱團(tuán)沖擊、圍追堵截、分化絞殺下，也能將這個(gè)優(yōu)勢(shì)抹平。

　　這么重要的知識(shí)點(diǎn)，奧克斯不相信班森·帕西不知道，他可不是小屁孩，遇見(jiàn)新奇的事物就不去想其他的。

　　所以這里面應(yīng)該還有另一層意思存在，但奧克斯推斷不出是什么意思。

　　回到宿舍，奧克斯將那些雜亂的思緒拋開(kāi)，現(xiàn)在最重要的是探索到藍(lán)色火焰的符文，只要掌握高強(qiáng)度火焰點(diǎn)的符文，哪怕是水元素也能對(duì)上一對(duì)。

　　霧氣空間內(nèi)，奧克斯將麻漿果的漿汁直接模擬出來(lái)，然后開(kāi)始過(guò)濾、提純、蒸餾，等得到慢慢一坩堝高度酒精后，才開(kāi)始準(zhǔn)備其他東西。

　　酒精噴燈沒(méi)什么可以的提高的，在電解水的時(shí)候，奧克斯卻具現(xiàn)出了三個(gè)藍(lán)白色電球，每個(gè)電球耗費(fèi)2.5魔力。

　　三個(gè)電球一字排開(kāi)，奧克斯利用通電線(xiàn)用并聯(lián)的方式將其組合起來(lái)，這是他增強(qiáng)電流的方法。

　　實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就緒，標(biāo)準(zhǔn)火爐500點(diǎn)火焰，酒精蒸汽開(kāi)始揮發(fā)……電解水開(kāi)始通電，銅塊電極上開(kāi)始出現(xiàn)氣泡……。

　　轟，

　　藍(lán)色的火焰在兩個(gè)并排的氣體排放口燃燒起來(lái)，奧克斯目光炯炯的盯在上面，哪怕熱浪撲鼻、哪怕眼睛刺痛，他也沒(méi)有后退一步。

　　藍(lán)色不在是純粹的藍(lán)色，在藍(lán)色的火焰中還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紫色，雖然很淺也很少，但紫色如同星點(diǎn)般，任由藍(lán)色卷裹也無(wú)法遮擋它的光芒。

　　“這是火焰點(diǎn)超過(guò)2000點(diǎn)的象征，這是標(biāo)準(zhǔn)火爐無(wú)法達(dá)到的火焰點(diǎn)?！眾W克斯吶吶自語(yǔ)，表情卻非常的平靜，仿佛這一切就應(yīng)該如此一般。

　　維持500點(diǎn)的火爐，五分鐘就需要消耗1點(diǎn)魔力，加上具現(xiàn)的三個(gè)電球，奧克斯此時(shí)已經(jīng)消耗了8.5的魔力，他必須在剩余的魔力耗盡前，找到里面的符文。

　　魔力流入雙眸，魔力散發(fā)而出，當(dāng)魔力注入火焰中時(shí)，奧克斯耳邊竟然響起了猛烈的呼呼聲。

　　這是探索電元素符文沒(méi)有的情況，呼呼的聲音就是那火焰燃燒的聲音，眼前感官如同進(jìn)入了藍(lán)色的世界，飄飄渺渺的紫色星點(diǎn)在升空……。

　　“真漂亮……?！眾W克斯有些迷醉了，兩種純凈的顏色組合在一起，竟然讓人這么迷醉，這樣的場(chǎng)景出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)，恐怕人將變成撲火的飛蛾，縱然身死也要進(jìn)入其中。

　　呼……，聲音遽然消失，眼前的世界直接變成了霧氣空間內(nèi)，旁邊的標(biāo)準(zhǔn)火爐已經(jīng)熄滅，只有電解水依舊冒著氣泡。

　　魔力耗盡、火焰消失，奧克斯有些懊惱剛才沉侵其中了，竟然連一次探索都沒(méi)有。

　　離開(kāi)、再進(jìn)……魔力恢復(fù)，火元素符文探索實(shí)驗(yàn)再一次開(kāi)始。

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　　周日，奧克斯有些失望的從副校長(zhǎng)辦公室離開(kāi)，他依然沒(méi)有得到清掃任務(wù)，不算那次賠償任務(wù)的話(huà)，將近一個(gè)月的時(shí)間里他只得到過(guò)一次。

　　如果按照這樣的比例下去，二年級(jí)的學(xué)費(fèi)根本湊不齊。

　　這次奧克斯沒(méi)有像往常那樣離開(kāi)，而是站在角落等著他后面進(jìn)入的人，沒(méi)多久那人就走出了辦公室。

　　奧克斯一路尾隨，很快來(lái)到城堡的外面，原本以為那人會(huì)去觀看魔力球訓(xùn)練，或是去其他地方。

　　但沒(méi)想到的是，那人竟然拿起清掃工具，開(kāi)始清掃草坪上那條彎曲的鵝暖石小道。

　　“這是故意針對(duì)我，不給我清掃任務(wù)啊?！泵靼琢耸寄瑠W克斯也不在停留，他也沒(méi)有討回公道的想法，面對(duì)一個(gè)副校長(zhǎng)說(shuō)什么也沒(méi)用。

　　沒(méi)有魔幣就無(wú)法繳納二年級(jí)的學(xué)費(fèi)，和購(gòu)買(mǎi)所需的書(shū)籍，他也就無(wú)法繼續(xù)留在學(xué)校內(nèi)，這和一年級(jí)入學(xué)是不一樣的。

　　知識(shí)斷絕、實(shí)力停滯，在這個(gè)‘總有壞人想害我’的超凡世界，還怎么安穩(wěn)的生存下去？還怎么擁有實(shí)力后回去看看家人？

　　盡管清掃任務(wù)得來(lái)的魔幣很少，奧克斯一直都沒(méi)有打算靠這個(gè)應(yīng)對(duì)，但蚊子再小那也是肉啊。

　　奧克斯為什么一直努力的研究魔藥煉制，因?yàn)檫@才是他獲取資源的方法，而完美標(biāo)準(zhǔn)的魔藥就是吸納魔幣的關(guān)鍵。

　　火元素符文，還是火元素符文，想要煉出完美魔藥，就必須完美的掌控火候，就必須銘刻出火元素符文。

　　不在耽擱時(shí)間，奧克斯回到宿舍一頭扎進(jìn)了符文探索中，經(jīng)過(guò)一次又一次的實(shí)驗(yàn)，符文的行蹤他已經(jīng)找到，他有感覺(jué)今天就能完成探索。

　　耗費(fèi)這么久才探索到行蹤，不是這個(gè)火元素符文比電元素符文還要艱難，而是在這次探索中，奧克斯發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪異現(xiàn)象。

　　符文應(yīng)該是不變的，而在這次探索中，那個(gè)火元素符文卻是演變而來(lái)的。

　　這個(gè)現(xiàn)象跟他目前所學(xué)，跟他上次探索完全的不一樣，這給他造成了很大的困擾。

　　為此，奧克斯在圖書(shū)館內(nèi)翻看了很多書(shū)籍，但都沒(méi)有找到相關(guān)記載。

　　上次，維爾利多答應(yīng)了對(duì)他開(kāi)放圖書(shū)館的權(quán)限，但那也是有限的開(kāi)放，五六年級(jí)的知識(shí)區(qū)域就沒(méi)有對(duì)他開(kāi)放，更加別說(shuō)那些老師的知識(shí)區(qū)域了。

　　探索在繼續(xù)、魔力在追蹤、恍恍惚惚間，一個(gè)符文出現(xiàn)在感應(yīng)中，一陣扭曲后卻又變成了另一個(gè)符文……。