“這個(gè)男孩得白血病的概率是多少?楊俊杰你來(lái)說(shuō)一下。”一個(gè)保養(yǎng)得不錯(cuò)的中年女教師敲了敲黑板上的遺傳圖,點(diǎn)了個(gè)有點(diǎn)瞌睡的男孩兒起來(lái)回答問(wèn)題。
劉雕巖看了眼教室掛著的鐘表,舉起手來(lái),在老師看過(guò)來(lái)的時(shí)候,略微示意自己想去上個(gè)廁所。看李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿了兩張紙躬身跑了出去。
連下四樓,走到廁所里,找到那天醒來(lái)時(shí)蹲在的隔間。越想,越覺(jué)得自己待會(huì)兒要做的事非常詭異,劉雕巖忍不住向雨藍(lán)吐槽。
“總覺(jué)得這種交接儀式有點(diǎn)惡趣味啊,我們干脆別叫神話破壞者了,叫廁所超人怎么樣?”
“哈哈哈哈哈,你講笑話的本事確實(shí)一流,給姐姐我笑開(kāi)心了?!?p> 劉雕巖深呼了一口氣,想平復(fù)一下內(nèi)心的激動(dòng),對(duì)即將開(kāi)始的工作,他確實(shí)有不少期待。
拉開(kāi)隔間的門(mén),劉雕巖蹲了進(jìn)去,順手把隔間的門(mén)鎖上。
少頃,“劉雕巖”走出隔間,向教室走了回去。
……
“又北二百里,曰發(fā)鳩之山,其上多柘木。有鳥(niǎo)焉,其狀如烏,文首、白喙、赤足,名曰精衛(wèi),其鳴自詨。是炎帝之少女名曰女娃,女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)。常銜西山之木石,以堙于東海。漳水出焉,東流注于河?!?p> 一邊在腦海里回憶著雨藍(lán)給他查的資料,劉雕巖一邊消化著空間傳送的眩暈感。
睜眼看時(shí),自己正坐在一個(gè)旅行團(tuán)的公交車(chē)上,旁邊的座位是空的,看起來(lái)“代課機(jī)器人”幫他創(chuàng)造的是單獨(dú)跟團(tuán)旅行者的人設(shè)。
“我一直想問(wèn)這個(gè)身體交換到底是什么原理?魔法嗎?”
“魔法?”雨藍(lán)的語(yǔ)氣現(xiàn)出明顯的厭惡感,“讓人惡心的詞匯,棄人的一切偉大成就都來(lái)自于科學(xué)。你和代課機(jī)器人的轉(zhuǎn)換是量子糾纏的高階應(yīng)用,當(dāng)然對(duì)現(xiàn)在你們的科學(xué)程度,想理解還是太難了?!?p> 導(dǎo)游拿著擴(kuò)音器侃侃而談,聲音抑揚(yáng)頓挫,講的挺吸引人:“乘客們,我們下一站的景點(diǎn)是靈湫廟,靈湫廟又名泉神廟、三圣公主廟。我們從小聽(tīng)的神話故事精衛(wèi)填海就和這廟淵源頗深……”劉雕巖卻提不起興趣,上個(gè)周末他已經(jīng)查閱了這里大量的資料,現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)甚至有點(diǎn)昏昏欲睡。
“雨藍(lán)姐,你為啥覺(jué)得靈湫廟找到的機(jī)會(huì)大啊?我總覺(jué)得四星池的概率更大呀,精衛(wèi)填海這個(gè)故事溺海和填海才是核心吧?!睂?duì)第一站的選點(diǎn),劉雕巖一直和雨藍(lán)有些分歧。
“四星池的概率確實(shí)不小,但注意精衛(wèi)是上古神話,如果從地理的角度入手,地貌的改變是我們不可控的。四星池就是東海的說(shuō)法,能找到的證據(jù)只有專(zhuān)家考證,這樣真實(shí)性就大大降低了。”
“但是靈湫廟最大的關(guān)系也只是有對(duì)女娃的祭拜吧,精衛(wèi)填海這個(gè)故事無(wú)論從哪個(gè)版本來(lái)說(shuō),女娃都更接近于背景,開(kāi)端是在女娃死后。我總覺(jué)得這里很難和神話核心有關(guān)系。”
“嗯,你分析的很有道理。但如果細(xì)究神話本源,精衛(wèi)應(yīng)該更多只是一種起興手法,你仔細(xì)揣摩山海經(jīng)和民間眾多神話版本,其實(shí)不難想象整個(gè)故事的真正核心應(yīng)該是對(duì)于在于洪水斗爭(zhēng)中,犧牲的貴族子女的歌頌。我認(rèn)為女娃反而是這個(gè)故事的核心,而不是背景?!庇晁{(lán)的語(yǔ)氣前所未有地嚴(yán)肅認(rèn)真。
“雨藍(lán)姐,你認(rèn)真的時(shí)候真挺有魅力的,我光聽(tīng)聲音都有點(diǎn)要迷上你了?!?p> “好啊,你都敢反過(guò)來(lái)調(diào)戲我了?!?p> ……
和雨藍(lán)嬉笑過(guò)一陣,車(chē)子就開(kāi)到了景點(diǎn),有序下車(chē)之后。劉雕巖第一時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)打量起了靈湫廟的外圍。觀察了一會(huì)兒,沒(méi)有什么特殊的。
跟著大部隊(duì)往里走,劉雕巖邊聽(tīng)著導(dǎo)游講著靈湫廟的故事,邊仔細(xì)的觀察著四周的建筑。轉(zhuǎn)了一個(gè)上午,連酷愛(ài)拍照的人群都覺(jué)得有些疲憊了,大家準(zhǔn)備回車(chē)上休息。劉雕巖卻還是沒(méi)有半點(diǎn)發(fā)現(xiàn),真當(dāng)他準(zhǔn)備向雨藍(lán)顯擺他推測(cè)的正確時(shí),在下個(gè)轉(zhuǎn)身,突然一股難以言喻的感覺(jué)涌上心頭。此行的目標(biāo),神話核心,就這樣出現(xiàn)了。神情恍惚之間,劉雕巖直覺(jué)得有股大浪朝他涌來(lái)。
“酋長(zhǎng),女娃她親自帶著一直隊(duì)伍去治洪了。”
“女娃,女娃!快回來(lái)!”
“女娃,你在哪?。俊?p> “夫炎帝有女,治洪而溺亡,化飛鳥(niǎo)以繼。”
“感炎帝女治洪之功,今祀以慰其靈?!?p> 被這些記憶充塞著,劉雕巖注意到他的意識(shí)中有一卷竹簡(jiǎn)緩緩展開(kāi),其上緩緩出現(xiàn)一行刻字。
“炎帝女女娃,曾治洪于發(fā)鳩之山,除濁漳之淤積,使通黃河。然身死洪中,后人感念,觀發(fā)鳩山精衛(wèi)鳥(niǎo)銜石填海之舉,或曰此女娃所化,眾皆信然?!?p> 書(shū)成之瞬,奇藝的感受如潮水般退去,劉雕巖很快轉(zhuǎn)醒過(guò)來(lái)。“原來(lái)是這樣嗎?”呆呆地想了一會(huì)兒,他在意識(shí)里說(shuō)到。
“這就完了?第一個(gè)任務(wù)也太簡(jiǎn)單了吧?!?p> “新手任務(wù),你還想要多難嗎?”
“那倒也是,我現(xiàn)在可以回去了嗎?”
“嗯,你自己操作,我去休息了?!?p> “得嘞!”
……
“你引導(dǎo)的不錯(cuò),已經(jīng)在他心里形成了不錯(cuò)的暗示?!?p> “我還是不太明白,他是怎么消除神話核心的。”
“他是記錄者,如果在上古時(shí)期,那些傳說(shuō),就是被他們傳頌的??梢哉f(shuō),我們無(wú)法徹底消滅‘神’的存在,就是因?yàn)橛兴麄?。不過(guò)我們也可以反向利用這一點(diǎn),如果一任記錄者,也認(rèn)為神話不過(guò)是人類(lèi)的根據(jù)事實(shí)杜撰,并把這一認(rèn)知刻在‘錄’上,就能從根本上消滅神話核心。”
“我不明白,父親,你不是告訴我,神話本來(lái)就是欺騙的產(chǎn)物嘛?為什么要他認(rèn)為呢?”
“不必糾結(jié)這個(gè),真假并不重要,你總有一天會(huì)明白的?!?p> ……
“好吧,我是瞞著你不少東西,但完成任務(wù),明白嗎?”
“是的父親?!?p> 陳怡博搖了搖頭,他正置身于一座漆黑的建筑內(nèi)?!芭畠翰缓灭B(yǎng)啊。”感嘆了幾句,他繼續(xù)向一個(gè)方向走去,身后的地上,金色的血液涂滿(mǎn)了磚石。
……
四星池。
一只白喙,赤足的小鳥(niǎo),銜著石塊飛到湖面上,正準(zhǔn)備向下扔去。這時(shí),一陣奇怪的波動(dòng)傳來(lái)。
堅(jiān)韌,不屈的眼神變的有些迷茫,當(dāng)認(rèn)識(shí)到發(fā)生什么事情后,鳥(niǎo)兒只來(lái)得及發(fā)出最后一聲“精衛(wèi)”的叫聲就徹底消失了。那樣突然,就好像被按了刪除的圖片一樣,無(wú)影無(wú)蹤。
石子落在四星池里,濺起一圈波紋,久久不肯停息。
而這,也是最后的波紋了。