林飛剛到校門口，便發(fā)現(xiàn)，大批手拿話筒，攝像機(jī)的記者，站在校門外，把學(xué)校大門堵了個水泄不通。
只留出來一條小路，讓學(xué)生們進(jìn)入，林飛跟著人流慢慢悠悠的往前挪移著。
結(jié)果沒走多遠(yuǎn)，就發(fā)現(xiàn)，兩個戴著墨鏡的青年，朝他圍了過來。
“敢問同學(xué)，你是不是龍湖一中升旗事件的主角，我看你和視頻里的那個人長的特別像?！?p> 手持話筒的青年男子把林飛截住了，直接一下把話筒伸到了林飛的嘴前。
“是。”
林飛肯定的說道，絲毫沒有要掩飾的意思。
“那你能不能說一說，當(dāng)時的你是怎么想的？”
“不能。”
林飛言簡意賅的拒絕。
“那你能和我們談一談，你對此次發(fā)生的高中生早戀丑聞，有什么看法么？”青年男子依舊心平氣和的說道。
“有，男的短小無力，女的奇丑無比?！?p> 林飛依舊面無表情。
看到青年男子不依不饒還要繼續(xù)提問，林飛直接撒腿就跑。
一邊跑一邊扭頭大喊。
“采訪結(jié)束，后期記得上美顏，把我剪的帥一點。”
林飛到了教室之后，看到前排的郭旭和柳小嬌兩個人，黑著張臉，低著頭，一動不動的坐在自己的位置上。
后面的學(xué)生，都對著兩個人指指點點，有的甚至還把手機(jī)調(diào)成靜音，開始觀看兩個人昨晚在教室的大戰(zhàn)。
郭旭一看到林飛進(jìn)來，噌的一下站了起來，跑過去一把揪住了林飛的衣領(lǐng)。
“是不是你干的？”
郭旭咬牙切齒的問道，當(dāng)他看到視頻的那一刻，第一個想到的就是林飛，昨天林飛從教務(wù)處出去的時候，說要奉陪到底，結(jié)果晚上，他和柳小嬌的事情就在網(wǎng)上曝光了。
這絕對不是巧合。
“你說是就是嘍?！?p> 林飛攤了攤手，擺了個笑臉。
“你是不是活的不耐煩了，敢背地里陰老子！”郭旭言辭狠厲的說道。
“你可能耳聾了，沒聽清楚我說的，我已經(jīng)承認(rèn)是我干的了，所以，這叫光明正大的整你，而不是背地里陰你，懂么？”林飛湊在郭旭耳邊冷笑著說道。
“你他媽找死！”郭旭舉起拳頭就要朝林飛的面門打去。
林飛一臉冷笑的直視郭旭。
“你確定要當(dāng)著這么多人的面動手？”
郭旭知道，現(xiàn)在根本不能動手，教室的監(jiān)控都開著呢，所有人也都看著呢，現(xiàn)在視頻的事就已經(jīng)夠他焦頭爛額的了，再攤上打架，估計真的得被學(xué)校勸退了。
“你給我等著！”郭旭眼神怨毒的威脅道。
林飛根本無懼郭旭的威脅，而是走到了柳小嬌的身旁，小聲說道:“要是我，就沒有臉再來學(xué)校了，這教室的每個角落，都有你赤裸的影子！”
柳小嬌聽到林飛諷刺的話后，一臉慘白，深埋著頭，一言不發(fā)，早沒有了平日的刁蠻怨毒，現(xiàn)在的她，內(nèi)心幾近奔潰，一個女孩子最重要的清白和名聲她都沒了，全校所有的人都看過了她赤裸的視頻，如此毀滅性的打擊和傷害，已經(jīng)讓柳小嬌心里留下了陰影。
看到柳小嬌凄慘的樣子，林飛沒有一點點的同情，反而有一些暗爽。
善有善報，惡有惡報，無時不報，時候未到。
柳小嬌出言詆毀他的時候，為什么就沒有想過自己有一天也會嘗到被毀的滋味。
林飛冷眼看著絕望的柳小嬌和狂躁的郭旭，欣賞著自己的杰作。
就在這時，一道刺耳的響聲傳入了教室里每個人的耳蝸。
只見馬云波氣急敗壞的走進(jìn)了教室，門被拍的啪啪作響，馬云波的臉像吃了黃連一樣苦逼，眉頭皺出了一個駭人的彎度。
一波未平，一波又起。
從昨天的熱搜榜第二，火的一塌糊涂，到現(xiàn)在的熱搜榜第一，火的粉身碎骨。
馬云波的小心臟就像坐過山車一樣，重點是還只有刺激的部分，沒有緩沖的階段。
全程驚悚。
高三(4)班之名，全校皆知，全市皆知，到現(xiàn)在，舉國皆知。
就連他的大名，都被網(wǎng)友人肉了出來。
馬云波發(fā)現(xiàn)自己稀里糊涂就被帶火了，最牛X班主任之名，已經(jīng)在網(wǎng)上吵的沸沸揚揚的了，甚至名頭壓過了一些名校的教授，高中教師馬云波，恐怖如斯。
“郭旭，柳小嬌，你倆去校長室！”
馬云波無奈的說道，現(xiàn)在的學(xué)生，思想行為已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了他所能接受的范疇，他不得不服自己確實老了，跟不上時代了。
現(xiàn)在的年輕人，太開放了，太狂野了！
但是，確實有些逾越雷池了，這次教室地板事件的惡劣程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于林飛的升旗事件，已經(jīng)徹底將龍湖一中的名聲搞到臭不可聞。
郭旭和柳小嬌垂頭喪氣的走出了教室，他們已經(jīng)預(yù)想到接下來要面對的是怎樣的狂風(fēng)驟雨，一路上，圍觀的人群像儀仗隊一樣，整齊劃一的排成了兩排，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩個人，一路歡送。
有些男生，看著柳小嬌曼妙的身材，都開始忍不住幻想起視頻里的畫面。
兩個最為厭惡的面孔消失了之后，林飛感覺教室里的空氣都是香的，瞬間神清氣爽起來。
聽課都聽的起勁了。
郭旭和柳小嬌兩個人，在校長辦公室呆了整整四節(jié)課，中午吃飯的時候，兩個人才從辦公室走出來。
郭旭一臉冷漠，柳小嬌痛哭不止。
不過從校長室出來的郭旭看到柳小嬌痛哭流涕時，并沒有要安慰的意思，反而像是看待陌生人一樣，冷漠的撇了一眼柳小嬌以后，便一聲不吭的離開了。
下午的時候，學(xué)?；ǜ邇r想要把熱搜下了，結(jié)果根本搞不定，青春期的早戀過激行為屬于社會熱點問題，現(xiàn)在一下子曝光出來，震驚了所有人的眼球。
社會輿論引導(dǎo)的原因，視頻始終無法刪除，熱度始終再持續(xù)飆升。
因為這種視頻，可以警示老師和家長，多多關(guān)注學(xué)生在青春期的早戀問題，不可放縱不理，導(dǎo)致學(xué)生一步步誤入歧途。
雖然這是一則負(fù)面視頻，傳遞的都是負(fù)能量，但同時也是一濟(jì)良藥，對于家長老師的一濟(jì)良藥，讓他們清楚的知道早戀的危害有多么的大。
讓家長老師更加注重學(xué)生的情感問題，每年多少學(xué)生因為感情失意，郁郁不得志，最后無心學(xué)習(xí)，讓自己的前途毀于一旦。
又有多少人，高中時代就已經(jīng)把談對象放在了人生中最為重要的位置，把對象當(dāng)成了生命中的全部。
這種幼稚的思維，導(dǎo)致的結(jié)果就是，一步錯，步步錯。
龍湖一中就這樣成了一個反面教材。
郭旭和柳小嬌就這樣成了反面教材里的小白鼠。
而反面教材的締造者林飛，正在餐廳，啃著雞腿，哼著小曲，眼睛盯著屏幕，看著郭旭和柳小嬌大戰(zhàn)的畫面，津津樂道。
“這個視頻，真下飯！”
林飛忍不住感慨道。