寒窗苦讀十二載，終于盼得衣錦時。
田旭終于從一個唯唯諾諾的、上臺忘詞下臺偷哭的初中生，成長成了一個談吐舉止大方得體的準(zhǔn)高三畢業(yè)生。
初中姬老師的笑和鼓勵，給了田旭無窮無盡的力量。從初一到初二的這段日子里，每個晚上，田旭安撫好喝醉酒的爸爸，就捧著小手機(jī)藏在被窩里，悄悄看所謂“名人”的演講視頻。
她不是為了獲得成功人士的成功經(jīng)驗(yàn)，而是為了學(xué)習(xí)成功人士們演講時的“厚臉皮”。
要嘴角微微揚(yáng)起、保持微笑；一只拿著麥克的手平舉在胸前，另一只手則在肋骨上一拳位置，隨著演講者的慷慨激昂也要做出振臂高呼的樣子………
終于，田旭等到了初二的演講比賽——古詩詞朗誦大賽。
田旭想來個一擊制勝、勇奪桂冠，于是悄悄拽了拽姬老師的袖子，“姬老師…有沒有那種不太好背但是特別有氣勢的詩詞啥的啊……”
姬老師依然笑著看著她，那臉上遮不住的笑意可比“成功人士”的演講要可愛多了，“有啊。《赤壁賦》和《蜀道難》，我覺得還都不錯。我那前兒上學(xué)的時候，高中才學(xué)呢?？删褪怯幸稽c(diǎn)不太好，”她頓了頓，看著田旭亮起來的眸子，道，“就是不太好背，生僻字也多。”
田旭看著姬老師，自己也沒忍住笑了，“那沒事，還有半個月的時間準(zhǔn)備呢?！奔Ю蠋熋嗣镄竦拈L辮子，突然生了逗一逗她的心思，“喲，不是那會兒忘詞兒哭鼻子的小同學(xué)啦？”
“………哪有？！”田旭的小臉兒氣鼓鼓的，“才沒有呢。老師您可不要污蔑我?！?p> “好好好…也不知道誰，進(jìn)了辦公室喲，倆眼睛哭的跟核桃一樣喲…………”田旭哼了一聲，朝著姬老師聳了聳鼻子，扭頭跑掉了。
姬老師看著田旭落荒而逃的背影，沒忍住笑出了聲，“這孩子…不禁逗呢…”
于是在這半個月的準(zhǔn)備時間里，田旭開始了沒完沒了的持續(xù)性攢錢活動——她要租一套古裝來配她的詩歌朗誦；弄一些頭飾來搭衣服；還要找一家打印店，把《赤壁賦》和《蜀道難》都打印出來…
田旭看著整理好的兩首詩歌犯了難，那時候的田旭還沒有高中的語文能力，就覺得這兩篇文章，寫得真好。
哪兒都好。
唯一的缺點(diǎn)就是選不出來哪個更好一點(diǎn)。
于是她又悄悄拽了拽姬老師的袖子，臉上掛著一副討好的笑，“老師呀，我到底選哪個呢？”姬老師道，“那要看看你喜歡哪個、哪個背的更流利咯。你不是說上一次人家還有配樂嗎？你也弄個配樂試試看?！?p> 于是田旭又多了一項(xiàng)任務(wù)：找配樂。
放學(xué)回家的時候，聽見學(xué)校門口接孩子的阿姨手機(jī)鈴聲響了，悠揚(yáng)頓挫又不失慷慨激昂，她大著膽子靠過去，“阿姨，這首歌叫啥呀？”
阿姨低下頭看著田旭，說這是一個電視劇的插曲，叫什么她也忘了。田旭有點(diǎn)小失落，向阿姨道了謝，離開了。
直到田旭到家打開植物大戰(zhàn)僵尸，聽見電視里一瞬間的主題曲，她“蹭”地一聲躥了起來，沒錯！就是這個！她看著電視屏幕上的那行小字《仙劍奇?zhèn)b傳三》，開始在手機(jī)上一首一首地找曲子。
終于，主題曲就這么定了下來。到現(xiàn)在，她依然記得那首曲子叫《雪見，落入凡塵》。
等她背好了兩首古詩歌，終于可以平心靜氣地根據(jù)配樂進(jìn)行選擇了。
她帶著耳機(jī)，打開QQ音樂，閉著眼睛開始想象自己站在舞臺上享受著聚光燈照耀的感覺。她穿著古裝，走上臺子，先鞠躬后問好，在后面是自我介紹……要記得左手放在肋骨上一圈的位置……還要保持微笑…………
聽著聽著，腦子里的畫面突然變換了，她的眼前閃現(xiàn)出了一副巍峨壯觀的景象——劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。云霧繚繞，古色古香的樓閣里，是天下豪杰煮酒論作；崇山峻嶺，鱗次櫛比的房屋里，是熱血男兒聞雞起舞。
田旭知道自己想要什么了。她想要李白的一腔熱血，想要大江大河奔流不息，想要高山大川一望無際。
她想要的不是李清照的淺唱低吟，不是杜甫的悲慟嘆息，她要的是睥睨群雄、仰天大笑。她要站在最光鮮的舞臺上，要得到閃光燈的眷顧；她也可以被掌聲淹沒——那是努力過后，只為自己而響起的掌聲。