田旭沖到語文辦公室，卻看到花俊妍已經(jīng)在鄭老師面前翻譯課文了，只是妍妍一副拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，看的田旭都覺得她過于拘束了。田旭把練習(xí)冊隨手放在鄭老師的桌子上，單手摟著花俊妍，“妍妍今天來的又比我快哦～”
花俊妍回頭看著田旭，有些羞赧的笑。
鄭老師正翹著二郎腿，右手端著一只紫砂小茶壺，對著茶壺嘴兒喝茶水，聽見田旭來了，用茶壺嘴兒指著花俊妍，話卻是對田旭說的，“你看看人家花俊妍…人家穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹！?p> 田旭笑，她還是摟著花俊妍，“那咋了！妍妍本來就是淑女的性子。”田旭從花俊妍背后鉆過去，隨手找了個(gè)馬扎子放好，一點(diǎn)兒也不客氣的坐下了，“我可不是淑女。嘿嘿?！?p> 于是鄭老師笑著搖頭，讓花俊妍繼續(xù)翻譯課文了。田旭則坐在馬扎子上，一本正經(jīng)地看著古文里的一詞多義發(fā)呆。等花俊妍拿著語文書走了，田旭就趕緊扒著辦公桌，把答案拿出來給鄭老師看，“老師，我懷疑答案印錯(cuò)了?！?p> 鄭老師聞言，放下茶壺，二郎腿也不翹了。他微微向前弓著身子，空調(diào)的風(fēng)吹的鄭老師的頭發(fā)亂糟糟的，“我看看。”于是田旭就放心的把練習(xí)冊放在鄭老師桌上，“老師，那我一會(huì)兒再找您來?！彼噶酥缸谝慌耘芯碜拥幕衾蠋煟跋鹿?jié)課可是歷史…”
鄭老師笑，“還有你能怕的老師？”田旭也笑，“孫猴子再潑辣，也有座五指山壓著呢?！庇谑翘镄裥〔脚苤屧谏险n鈴前回班了。
下了歷史課，花俊妍拿著一小沓子A4紙過來了，她有些歉意地朝著田旭笑，“小旭旭，上次找你印的歷史筆記，這塊兒好像有點(diǎn)亂…”
于是花俊妍問清楚之后，劉冰戳了戳田旭的肩膀，“什么歷史筆記？歷史又要默寫？”
田旭回頭告訴她，這是很早之前妍妍找自己要的筆記。
高三剛開學(xué)的時(shí)候，花俊妍和韓淞浩、楊咕咕他們就分別去美術(shù)班畫畫、去編導(dǎo)班學(xué)編導(dǎo)了?；″幌駰罟竟疽粯?，從小到大都練畫畫，她是有點(diǎn)類似于之前田旭動(dòng)心學(xué)編導(dǎo)的——聽說這樣大學(xué)更好考一些。
于是本來學(xué)習(xí)就不大好、又沒有傲人的天生聰慧的花俊妍學(xué)完畫畫回班之后，突然感覺自己更跟不上了。
最關(guān)鍵的是，似乎自己畫畫也沒學(xué)多好。