早晨7點(diǎn)整，宋宜梵依照自己往日的節(jié)奏，不疾不遲地走到了自己的座位上。
雖然論身高，宋宜梵在班上女生中屬于靠前的那一撥，但她并沒(méi)有被安排到很后面，她的座位在中間那排靠窗的位置，這個(gè)位置即能夠聽(tīng)得清楚老師的講課，同時(shí)又不會(huì)受到太多的干擾，可以說(shuō)是為宋宜梵量身定制的。
就連宋宜梵的同桌，也是為她量身定制的。
鹿城中學(xué)向來(lái)的規(guī)矩，不論是初中還是高中，男女生都是混搭在一起坐，而宋宜梵能夠不受這個(gè)規(guī)矩的約束，當(dāng)然也是她的家庭背景在發(fā)揮作用。
這算是權(quán)力的一次小小的任性吧。
這個(gè)被安排給宋宜梵當(dāng)同桌的女生叫陳詩(shī)華，也是縣里某個(gè)公職人員的獨(dú)生女，性格溫和靦腆，身材小巧玲瓏，帶著一副高度數(shù)的眼鏡，雖然談不上多漂亮，但也算是挺清秀的，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诳彀嘁彩侵猩稀?p> 不過(guò)跟宋宜梵相比，陳詩(shī)華只能算是嬌艷盛開(kāi)的玫瑰旁，一朵不知名的小花了。
無(wú)論是容貌還是學(xué)業(yè)上，宋宜梵都足以讓異性仰慕，也讓同性羨慕。
所以陳詩(shī)華對(duì)宋宜梵又是敬佩、又是愛(ài)戴，視其為偶像。不但從來(lái)不打擾宋宜梵的學(xué)習(xí)，而且還主動(dòng)為她做很多事，只求自己在宋宜梵身邊多呆片刻，用后世的話來(lái)說(shuō)，陳詩(shī)華就是宋宜梵不折不扣的“迷妹”。
所以，宋宜梵剛在自己的位置上做好，陳詩(shī)華就微笑著主動(dòng)打招呼了。
“宜梵，早上好?！?p> 對(duì)于自己這個(gè)同桌，宋宜梵80%的程度上是滿意的，所以她難得露出微笑，回應(yīng)陳詩(shī)華的善意。
“早上好?！?p> 雖然只是一聲招呼，一個(gè)微笑，對(duì)宋宜梵而言算不上什么，但聽(tīng)在陳詩(shī)華的耳中，卻像是如沐甘霖般心花怒放，她覺(jué)得自己更加有責(zé)任關(guān)心偶像的生活了。
陳詩(shī)華壓低了聲音，關(guān)切地問(wèn)：
“我剛才看到，趙磊好像很生氣的樣子，連教室都沒(méi)進(jìn)，就跑出校門了，他是不是又來(lái)糾纏你?！?p> 陳詩(shī)華什么都好，就是有個(gè)小毛病，喜歡打聽(tīng)和傳播班級(jí)里的八卦新聞，尤其是男生女生之間的那類新聞。
宋宜梵雖然知道她沒(méi)有什么惡意，就是好奇心過(guò)剩罷了，但她不愿意自己成為別人的談資，所以只是淡淡道：
“不知道，他做什么事情，我不感興趣。”
陳詩(shī)華見(jiàn)到偶像露出慣常的高冷表情，知道自己剛才有些越界了，她立馬乖巧地收回了接下去想要問(wèn)的話，兩人回到慣常的軌道，各自認(rèn)真學(xué)習(xí)起來(lái)。
......
雖然早上出現(xiàn)了趙磊那個(gè)小插曲，但對(duì)宋宜梵沒(méi)有造成任何影響。
因?yàn)閺氖贾两K，宋宜梵根本不考慮在高中時(shí)期談戀愛(ài)，更不用說(shuō)結(jié)交朋友了。
在宋宜梵看來(lái)，自己在鹿城縣的這幾年，只不過(guò)是因?yàn)楦赣H仕途需要所做出的犧牲，她真正的家鄉(xiāng)屬于長(zhǎng)江入?？诘哪莻€(gè)大城市，那里的教育體系和人文素質(zhì)，不是鹿城這樣一個(gè)新舊結(jié)合的小縣城可以比擬的。
雖然身處鹿城，但宋宜梵的眼界與計(jì)劃卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鹿城縣，超出了甌東市，甚至超出了江浙省，她對(duì)自己的未來(lái)有著明晰而又肯定的設(shè)想。
如果父親短時(shí)期內(nèi)沒(méi)有繼續(xù)升遷的話，宋宜梵也可以通過(guò)高考回到自己出生的大城市，或者去更遠(yuǎn)一些、但位于首都的那兩所超級(jí)大學(xué)就讀。
接下來(lái)，宋宜梵會(huì)在大三階段準(zhǔn)備好出國(guó)留學(xué)的所有準(zhǔn)備，目的地當(dāng)然是美國(guó)著名的常春藤名校，或者是英國(guó)的牛津、劍橋這類歷史悠久的大學(xué)讀研究生。
留學(xué)結(jié)束后，宋宜梵可能會(huì)留在大洋彼岸就業(yè)，也有可能返回國(guó)內(nèi)開(kāi)創(chuàng)新的事業(yè)，但都會(huì)結(jié)合宋父當(dāng)時(shí)的仕途發(fā)展?fàn)顩r和權(quán)力脈絡(luò)進(jìn)行。
這就是宋宜梵未來(lái)的人生藍(lán)圖，每一步都安排得緊密妥帖，每一階都是那么的清晰明白。
充滿了理性，充滿了雄心勃勃的壯志。
在這幅未來(lái)的藍(lán)圖中，宋宜梵的人生伴侶絕不是普普通通的男人，她不需要談一場(chǎng)風(fēng)花雪月的戀愛(ài)，也不會(huì)做一個(gè)花前月下的女友，只有那些內(nèi)心強(qiáng)大、經(jīng)歷豐富、擁有超凡眼界和能力的男性，才可以配得上她。
所以，宋宜梵是不會(huì)在高中階段談戀愛(ài)，也沒(méi)有可能在鹿城縣這個(gè)小地方找個(gè)男朋友。
因?yàn)樗膫€(gè)人素質(zhì)和成長(zhǎng)速度，都比同齡人超出了太多，這些與生俱來(lái)的眼界和心智上的差距，不是努力就可以填平的。
包括趙磊這個(gè)人在內(nèi)，雖然他自以為家庭背景與宋宜梵相稱，但在宋宜梵眼中，趙磊那本土政治圈出身的XZ父親并無(wú)什么可夸耀之處，而趙磊平素炫耀自己的方式，在宋宜梵看來(lái)也頗為幼稚，他追求自己的手段，更是可笑。
一想到高考的時(shí)間，想到自己還要在這個(gè)小地方呆上2年時(shí)光，宋宜梵不禁輕輕嘆了口氣，她拿出自己參加數(shù)學(xué)奧賽的資料，開(kāi)始認(rèn)真忘我地投入復(fù)習(xí)起來(lái)。
雖然快班的數(shù)學(xué)老師很年輕，也很盡職盡責(zé)地教課，但宋宜梵的心思并沒(méi)有放在高中課本和老師的授課當(dāng)中。
因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)進(jìn)度早就超越了高中階段，不但在高一階段提前學(xué)好了高中階段的數(shù)學(xué)課程，這學(xué)期已開(kāi)始經(jīng)自學(xué)大學(xué)一年級(jí)的數(shù)學(xué)。
以宋宜梵當(dāng)前的數(shù)學(xué)水平，自然沒(méi)有必要繼續(xù)按照老師的授課學(xué)習(xí)。
宋宜梵現(xiàn)在要做的就是把數(shù)學(xué)奧賽的題目準(zhǔn)備好，在高考前拿個(gè)全國(guó)金牌，這樣就可以獲得直接進(jìn)入TOP2高校的保送通道，讓自己的未來(lái)之路走得更快些。
課堂上的學(xué)習(xí)，還是留給快班的其他學(xué)生吧。
......
進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的宋宜梵，變得無(wú)比專注和高效，一節(jié)數(shù)學(xué)課剛剛結(jié)束，她也做完了一套習(xí)題。
下課鈴響后，包括同桌陳詩(shī)華在內(nèi)，快板的男女生們都走出了班級(jí)，去享受課間難得的休憩時(shí)光。
但宋宜梵并沒(méi)有離開(kāi)位置的打算，她把奧賽的卷子收了起來(lái)，打算利用課間休息的時(shí)間，加強(qiáng)和鞏固一下自己的英語(yǔ)單詞。
當(dāng)她伸手去拿課桌里的辭典時(shí)，不經(jīng)意把一個(gè)信封帶了出來(lái)，落在了地板上。
宋宜梵伸手撿起這個(gè)外表十分樸素的白信封，雖然尚未開(kāi)啟，但她已經(jīng)大概知道里面的內(nèi)容。
自從進(jìn)入鹿城中學(xué)以來(lái)，宋宜梵受到的情書(shū)和表白信不知有多少。
那些攝于她的容貌與氣質(zhì)的男生們，以及在當(dāng)面搭訕中失敗的追求者們，想要通過(guò)這種傳統(tǒng)的方式，打開(kāi)宋宜梵的心扉。
但都一一落空，因?yàn)樗我髓髮?duì)這些目的性很明確的信件，一貫的態(tài)度就是看都不看，連拆開(kāi)都懶得拆開(kāi)，在放學(xué)后，直接扔入教室的廢紙簍中。
所以，自打宋宜梵出現(xiàn)后，鹿城中學(xué)的放學(xué)后多了一個(gè)新的風(fēng)景。
很多男生會(huì)圍在宋宜梵教室的附近，宋宜梵前腳剛走出門，這些男生們后腳就會(huì)涌入教室，爭(zhēng)著搶著去廢紙簍里拿回自己尚未啟封的情書(shū)，生怕被別人看到里面的字句，在全校面前出洋相。
這幾年來(lái)，宋宜梵不知接到了多少封情書(shū)，但她一次都沒(méi)有拆過(guò)。
她之所以把這些未啟封的情書(shū)扔到廢紙簍中，也是給這些作者們一個(gè)體面的退出方式。
所以，宋宜梵所在的教室的廢紙簍，不知承擔(dān)了多少次類似的功能。
那些追求者們屢屢受挫，宋宜梵的名聲也傳得更廣，漸漸地，這些情書(shū)出現(xiàn)的頻率也下降了不少。
所以，當(dāng)宋宜梵看到這封明擺著就是情書(shū)的信時(shí)，她的第一反應(yīng)就是想扔回課桌中，待放學(xué)后處理掉。
但今天這封信卻有些不一樣的地方，讓宋宜梵的雙目在上面停留了一分鐘。
這個(gè)樸素的白信封上面只寫了三個(gè)大字。
“致青春”
這三個(gè)字是用鋼筆寫的，并不像一般高中生的字體，而是有模有樣的鋼筆行書(shū)，“致青春”這三個(gè)字寫得灑脫遒勁，靈動(dòng)飄逸，鋼筆筆跡印透紙背、墨痕深刻，顯然作者有著超強(qiáng)的自信力和氣魄。
而字體灑脫不羈之余，又有股深沉端凝的氣勢(shì)在內(nèi)，好像作者有著十分復(fù)雜而又豐富的人生閱歷一般。
這樣的字，絕不會(huì)是普普通通的鹿城中學(xué)生可以寫的出來(lái)的。
所以，宋宜梵起了難得的好奇心。
在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，她沒(méi)有像往常一般處理這封情書(shū)，平生頭一次開(kāi)啟了信封。
薄薄的一頁(yè)紙，依舊和信封一般樸素。
但信紙上的字體一看就知道，和封面上的三個(gè)大字是出于同一人之手。
這灑脫不羈的行書(shū)引起了宋宜梵的好奇心，而信紙上的內(nèi)容也同樣足以讓宋宜梵留目。
在這個(gè)喧囂的教室中，在人來(lái)人往的環(huán)境里，宋宜梵在她十六歲那年，看到了她人生中的第一封情書(shū)。
......
而宋宜梵這次的選擇，與她以往都不相同。
她并沒(méi)有撕毀這封信，也沒(méi)有把信扔到廢紙簍的意思，只是很小心地將信紙裝回信封，并且在自己的書(shū)包內(nèi)放好。
包括在閱讀這封信的時(shí)候，宋宜梵依舊保持以往淡然冷靜的表情，讓人讀不懂她內(nèi)心的變化。
宋宜梵只是在上課鈴響后，對(duì)著坐回原位的陳詩(shī)華問(wèn)了一句。
“今天早上，有什么人經(jīng)過(guò)我的位置嗎？”
陳詩(shī)華很少見(jiàn)到宋宜梵主動(dòng)提問(wèn)，她很認(rèn)真地想了想，答道：
“早上沒(méi)有什么特別的人，只是隔壁班的凱文好像有跑過(guò)來(lái)找人聊天，在你的座位旁邊呆了一陣子，就這樣?！?p> “噢，知道了?！?p> 宋宜梵的回答帶著她獨(dú)特的冷意，讓陳詩(shī)華摸不著頭腦，自己偶像對(duì)這個(gè)答案，究竟是滿意還是不滿意呢？
陳詩(shī)華不敢多問(wèn)，但她想要自己找出問(wèn)題的答案，也許就跟隔壁班的那個(gè)凱文有關(guān)。
其實(shí)，宋宜梵此時(shí)腦中只是在想：“凱文是誰(shuí)？”