第十四章 研究還是被研究
原本清澈的咸水湖面，如今布滿了殘缺的觸手，骯臟的血肉。從表面上來(lái)看，這個(gè)形如章魚或是烏賊的妖魔，早已死的透透，絕無(wú)第二種可能。
但實(shí)際上，并非如此。
養(yǎng)青魚盯著湖面，見(jiàn)無(wú)動(dòng)靜，便運(yùn)轉(zhuǎn)法術(shù)，將自己的手割破，鮮血被強(qiáng)制涌出，然后一下插入湖水中人血與妖血混合在一起，那細(xì)小的病毒開(kāi)始順著傷口進(jìn)入他的體內(nèi)。
“剛剛就試圖順著呼吸道進(jìn)入我體內(nèi)，給我營(yíng)造幻覺(jué)。怎么現(xiàn)在開(kāi)始裝死自閉呢？”養(yǎng)青魚整個(gè)人跳下湖中，給自己制造出更多的傷口，任由病毒入侵身體。
黑暗，淹沒(méi)，水流之聲在耳邊響起，那妖魔的血肉黏在養(yǎng)青魚自己制造的傷口上，高速的反應(yīng)，致使膿皰出現(xiàn)，膿皰很快又開(kāi)始破裂，膿水混在淡紅色的湖水之中。
眼前越發(fā)的朦朧，意識(shí)更加的虛無(wú)。
如果是普通人在此，必然要落得個(gè)身死無(wú)人知的下落。但養(yǎng)青魚不是普通人，他做這些，就是為了徹底搞清楚這妖魔的幻術(shù)原理。
雖然掠奪其先天之氣，也可以知道它的一切，但這只能了解制造幻境的知識(shí)，卻不能了解真正陷入幻境的生理反應(yīng)。
羊母神通，再度啟用。
另一個(gè)養(yǎng)青魚憑空刷新，半蹲在湖邊，看著泡在湖水之中，陷入瀕死狀態(tài)的自己。
對(duì)于風(fēng)，對(duì)于水的掌控讓他很快便將湖中自己撈出來(lái)，放在湖邊。如今這具身體，就是一個(gè)優(yōu)良的培養(yǎng)皿，培養(yǎng)著制造幻境的病毒。
這浮華山中的妖魔，不是那揮舞觸手的撲街貨色，而是一個(gè)龐大的病毒群落，它們?nèi)肭郑鼈兎毖?，它們占?jù)。
至于那個(gè)揮舞觸手的，不過(guò)是受病毒所控制的一個(gè)保安罷了。
“這種感受，很是奇異啊?！别B(yǎng)青魚用先天之氣造化出一把利刃，對(duì)準(zhǔn)那感染病毒的自己的腦袋切下。
“歪了，你再稍微用下力，腦子就要變兩半了?！钡厣系酿B(yǎng)青魚提醒道，“我們要觀測(cè)，而不是破壞。你可長(zhǎng)點(diǎn)心吧?！?p> “別擔(dān)心，我雖然沒(méi)用別人練過(guò)手，但是準(zhǔn)頭力度還是能控制的?！蹦玫兜酿B(yǎng)青魚平靜道。
雖然口里還在對(duì)話，但實(shí)際上兩個(gè)養(yǎng)青魚的思維是相連接的，同時(shí)具有清醒的理智與朦朧的混亂。
即是研究者，也是被研究者，這種特殊的感受，實(shí)在是前所未有。
長(zhǎng)發(fā)被剃掉，頭皮被剝下，鮮紅暴露而出。下一個(gè)便是頭蓋骨，養(yǎng)青魚掀開(kāi)的極為小心翼翼，畢竟這也是他第一次打開(kāi)自己的腦袋，觀賞自己的大腦啊。
大腦的形狀，與旁人的也差別不大。但那些藍(lán)色的不停地在閃爍的光芒，則是在給自己發(fā)送著不同的信息，幻境病毒想要表達(dá)的信息。
“這妖魔，當(dāng)真是詭異無(wú)比。如果不是我能看見(jiàn)它的先天之氣，恐怕也難以認(rèn)出其真身，將那大章魚宰了便走。”
養(yǎng)青魚將自己身上的皮膚一點(diǎn)點(diǎn)切開(kāi)，那些病毒所導(dǎo)致的藍(lán)色光芒，在肌肉纖維中不停閃爍著。而脊椎，則幾乎成為了一柄藍(lán)色光劍。
如果是普通人，那么此時(shí)這具軀體已經(jīng)完全被妖魔所控制。
神經(jīng)所能傳導(dǎo)的一切電信號(hào)，都幾乎被病毒控制，欺騙。整個(gè)肉體都在做著正常的應(yīng)對(duì)，但是這種應(yīng)對(duì)卻是基于外界的欺騙。常人眼中的瘋狂，只是因彼此眼中的世界不同。
“真的是厲害，它寄生在生靈體內(nèi)，編織幻境，以人類的思維為食，然后繁衍。等到提供食物的生靈死去，便去寄生其他的生命。
但這項(xiàng)技術(shù)，還并未徹底完善?！?p> 養(yǎng)青魚觀測(cè)的極為清楚，無(wú)論是設(shè)身處地，還是外在視角。
“相比于制造幻境的能力，其掩蓋真實(shí)的能力還是要稍弱一些，這也就是為何他還需要道具，布置周圍環(huán)境的緣故。如果不能掩蓋真實(shí)，那么再完善的幻境，也僅僅就是個(gè)幻境?！?p> 養(yǎng)青魚出手，將那病毒妖魔的先天之氣全部吞噬，其有關(guān)人體致幻的一切知識(shí)都為他所有。而眼前這具培養(yǎng)病毒的養(yǎng)青魚的身體，則在羊母神通的作用下，與執(zhí)刀的養(yǎng)青魚合二為一。
“病毒的視角，果真與人不同。除了先天之氣中的知識(shí)及應(yīng)用之外，其他的東西，我實(shí)在難以理解。
但這里的咸水湖，已經(jīng)超過(guò)了該病毒改造能力的范圍，它可沒(méi)辦法將一個(gè)淡水河改造為咸水。還有這大章魚，也不是山里能長(zhǎng)出來(lái)的。
這幻境病毒絕不是自己修煉而來(lái)的，分明是有人故意培育，將它放養(yǎng)在此。
可是到底是什么樣的人，才會(huì)如此喪心病狂，將這般的造物留在這里呢？我對(duì)于三學(xué)派的了解實(shí)在太少，不知他們的研究方向，想找個(gè)有門路的問(wèn)問(wèn)都難。”
養(yǎng)青魚不再多想，只是揮手將那些陷入幻境中的人全部解救出來(lái)，雖然大部分都已經(jīng)是癡呆，但養(yǎng)青魚有羊母神通，自然能將他們救回來(lái)。至于身陷幻境之時(shí)的尷尬行徑，那養(yǎng)青魚自然就懶得管了。
湖邊諸人，逐漸醒了過(guò)來(lái)。有的雙眼無(wú)神，四肢無(wú)力，儼然是被麻痹的太久，還有些則是渾身傷痕，互毆過(guò)度。至于那些修道之人，則是眼窩深陷，精神亢奮。
“爾等面目，何時(shí)能還？”養(yǎng)青魚一聲斥責(zé)，恍如雷霆炸響，那些人剛剛蘇醒，意識(shí)還處于朦朧之中的凡人們，突然驚醒過(guò)來(lái)。
此間小湖，不知埋下了多少尸骨。以人類思維為食，不已人肉為食，但終究還是要人性命的。
不過(guò)這種手段，倒是讓養(yǎng)青魚想到了修士之間以先天之氣互相掠奪學(xué)術(shù)成果的狀況。但是這種病毒所吞噬的僅僅是思維的特殊頻率的波動(dòng)，而非是記憶情感智慧，更別提先天之氣了。
可若是繼續(xù)研究下去，這種病毒到底會(huì)發(fā)展到什么地步，實(shí)在是難以想象。這病毒背后的主人，研究者，到底是打的什么主意呢？
這一樁大案，必須要抓到底。無(wú)論背后的主使者是誰(shuí)，他都要為這浮華山被壓榨思維，最終腦竭而死的人們付出代價(jià)。