育紅中學(xué)曾經(jīng)是一所歷史悠久的教會(huì)學(xué)校。育紅中學(xué)這個(gè)名字是解放后才改的。名字雖然該了，可是校園里那幾座紅墻綠瓦，莊重威嚴(yán)的教學(xué)樓，卻無(wú)言地宣示著它厚重的歷史和曾經(jīng)擁有的輝煌。

　　因?yàn)橛t中學(xué)所處的獨(dú)特地理位置，學(xué)校的學(xué)生里有不少是省政府和軍區(qū)干部的子弟。梁海平就是其中的一個(gè)。海平的父親軍區(qū)的高級(jí)干部，母親是部隊(duì)文工團(tuán)的演員。海平繼承了父親修長(zhǎng)的身材和母親的美貌，雖然只有十三歲，她已是一個(gè)亭亭玉立，相貌出眾的女孩子了。加上她能歌善舞，是學(xué)校宣傳隊(duì)的骨干分子。學(xué)校里的大小活動(dòng)，幾乎都可以看見(jiàn)她的身影。

　　這天剛下課，海平就被班主任黃老師叫到學(xué)校的辦公室。

　　辦公室里坐著好幾個(gè)神色莊重、官員模樣的人。海平盡管年紀(jì)不大，卻是見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的。她一眼望過(guò)去，注意到除了幾個(gè)大人外，屋里有一個(gè)年紀(jì)和她相仿的男孩子。那男孩面向著她坐著，稚氣未脫的臉上有一雙黑白分明的深邃大眼。男孩子有些拘束。當(dāng)他望向門(mén)口時(shí)，他的目光恰好和海平探尋的眼光相遇。他有些不安地避開(kāi)了海平的眼光，扭頭望向了別處。

　　海平卻好似被這一瞥擊中了。她的心無(wú)端地跳動(dòng)起來(lái)，臉也有些發(fā)燙。她站在了門(mén)口，有些不知所措。

　　屋里的一個(gè)年長(zhǎng)者連忙招呼道：“來(lái)來(lái)來(lái)，進(jìn)來(lái)吧。過(guò)來(lái)坐下。”

　　黃老師看來(lái)也不認(rèn)識(shí)所有的人，她只是對(duì)著老者叫了一聲：“胡校長(zhǎng)。”就在一邊坐下了。

　　待大家都坐下后，年長(zhǎng)者，也就是胡校長(zhǎng)說(shuō)道：“劉科長(zhǎng)，你看看，這就是梁海平。她和周書(shū)華，都是我們學(xué)校里又紅又專(zhuān)，表現(xiàn)出色的學(xué)生。周書(shū)華父親在學(xué)校工作。梁海平父親是軍區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)干部。他們的家庭出身是沒(méi)有問(wèn)題的?！?p>　　那個(gè)被喚做劉科長(zhǎng)的人，是個(gè)四十歲上下，眼光銳利的男子。他上下審視了兩個(gè)孩子一番。又讓兩人站起來(lái)，在屋里走了幾步。然后抿抿嘴，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　他示意兩人坐下。鄭重其事地說(shuō)：“我們打算，挑選你們兩人，去完成一項(xiàng)十分光榮和重要的政治任務(wù)。再過(guò)幾天，就有外賓到訪(fǎng)我們廣州。我們要表示熱烈地歡迎。你們的任務(wù)呢，就是去給外賓獻(xiàn)花。因?yàn)橛幸粋€(gè)男外賓，一個(gè)女外賓。所以你們倆個(gè)，就要分別給他們獻(xiàn)花?！?p>　　聽(tīng)了此話(huà)，海平不自覺(jué)地挺直了胸，臉上露出興奮地笑容。她悄悄地打量了一眼身邊的男孩，發(fā)現(xiàn)他并不像自己那么反應(yīng)熱烈。

　　周書(shū)華好像有些意外，或是反應(yīng)有些遲鈍。他輕微地在椅子上躬了躬腰，悶著身回答了一聲：“嗯?！?p>　　“你們記住，這是一項(xiàng)嚴(yán)肅的政治任務(wù)。你們一旦被選上了，就要認(rèn)真對(duì)待。首先你們要好好練習(xí)，到時(shí)候絕對(duì)不可以出錯(cuò)。另外你們要注意你們的儀表，要體現(xiàn)出中國(guó)人民，中國(guó)青少年的熱情和禮貌！知道嗎？還有，完成這次政治任務(wù)之前，你們不可以泄露消息給任何人，比如你們的同學(xué)，或者是家人。都絕對(duì)地不允許！記住了嗎？”

　　“記住了！”海平乖巧地朗聲回答道。

　　周書(shū)華隨后也答道：“記住了?！?p>　　劉科長(zhǎng)的眼光在兩人的之間來(lái)回掃了掃。又說(shuō)：“從明天起，你們每天早上必須七點(diǎn)就要到學(xué)校，做好準(zhǔn)備，隨時(shí)出發(fā)?！?p>　　旁邊的年長(zhǎng)者接過(guò)話(huà)頭說(shuō)：“給外賓獻(xiàn)花是非常光榮的任務(wù)，你們能夠被選上，是黨和國(guó)家對(duì)你們的信任。你們一定要珍惜！你們今天放學(xué)后就去音樂(lè)室練習(xí)。一定要做到熟練。絕不可以出錯(cuò)！”

　　他說(shuō)完后，屋里其他的人也紛紛附和著各種叮囑和教導(dǎo)。海平的班主任老師也即時(shí)表示說(shuō)要大力支持海平完成這項(xiàng)光榮的任務(wù)。

　　等到各人輪番冗長(zhǎng)嚴(yán)肅的談話(huà)結(jié)束后。海平和男孩被允許離開(kāi)了辦公室。

　　一出辦公室的門(mén)，海平就忍不住拉了拉走在前面的男孩的衣袖，說(shuō)：“哎，你叫周什么來(lái)著？”

　　男孩好像受驚似地抬起了自己的手臂。他轉(zhuǎn)頭看了一眼海平。臉竟然紅了。說(shuō)：“我叫周書(shū)華?！?p>　　“周書(shū)華？”海平重復(fù)著，說(shuō)：“你這名字怎么有點(diǎn)像女孩的名字？”

　　聽(tīng)了這話(huà)，周書(shū)華有些不高興。他回?fù)舻溃骸澳悄愕拿帜?，像個(gè)男孩名?！?p>　　“哎，你知道我的名字啦？”海平高興地說(shuō)。

　　像是被揭穿了什么秘密似的，周書(shū)華有些不好意思地說(shuō)：“嗯，剛才老師不是說(shuō)了你的名字了嘛？”

　　“太好了！我知道你的名字，你也知道我的了。一會(huì)兒放學(xué)后我們?cè)谝魳?lè)室見(jiàn)。”海平絲毫沒(méi)有注意到周書(shū)華的尷尬。她對(duì)他揮揮手，步履輕盈地走出了辦公樓。

　　放學(xué)后，周書(shū)華匆匆來(lái)到音樂(lè)室。音樂(lè)老師已經(jīng)在那里等著了。

　　音樂(lè)老師是個(gè)年輕的女老師。她正在整理教室里的桌椅，忙得滿(mǎn)頭大汗。見(jiàn)到周書(shū)華，連忙招呼他說(shuō)：“快來(lái)幫忙把這些桌椅挪一挪?！?p>　　書(shū)華趕快丟下書(shū)包上去幫忙。原來(lái)音樂(lè)老師是想清出一條過(guò)道，來(lái)幫書(shū)華和海平練習(xí)獻(xiàn)花的。

　　海平這時(shí)也進(jìn)來(lái)了。她大概是小跑了一段路，臉上紅撲撲的。書(shū)華看了她一眼，自己不覺(jué)也臉紅起來(lái)，趕快把視線(xiàn)移向別處。

　　三個(gè)人一齊，很快就將課室內(nèi)地桌椅移開(kāi)，清理出了一條大約十米的過(guò)道。

　　“你們兩個(gè)，一個(gè)站在這頭，一個(gè)站在那頭。”

　　音樂(lè)老師指揮著，讓書(shū)華和海平分別在過(guò)道的兩端站好。然后她拿過(guò)來(lái)一把掃地的掃把，用報(bào)紙把掃把包起來(lái)，又找了根繩子扎好，遞給書(shū)華。說(shuō)：“拿著。別笑。這是道具知道嗎？你就當(dāng)它是要獻(xiàn)的花?！?p>　　音樂(lè)老師接著對(duì)書(shū)華說(shuō)：“你跟著我，挺直胸，面帶微笑，步子不要太快，也不要太慢。你把梁海平當(dāng)成是外賓。不要那么緊張。放松點(diǎn)。要雙手捧著花，笑帶微笑！你笑得自然一些！對(duì)了，很好，把花這么小心地獻(xiàn)給她?！?p>　　開(kāi)始的時(shí)候，書(shū)華手里捧著被當(dāng)成鮮花的掃把走向海平時(shí)，他還可以繃著臉忍住不笑?？墒钱?dāng)音樂(lè)老師不斷地提醒他，要他微笑，且要他把掃把當(dāng)成鮮花，獻(xiàn)給扮演外賓的海平時(shí)，書(shū)華實(shí)在是忍不住，笑起來(lái)。他笑起來(lái)的樣子略帶一些羞澀，卻顯得很迷人。海平接過(guò)掃把時(shí)，也忍俊不禁，咯咯地笑得彎下了腰。

　　“別笑別笑嘛?！币魳?lè)老師一本正經(jīng)地提醒著書(shū)華和海平。可是當(dāng)看到書(shū)華略帶尷尬的微笑和海平開(kāi)心的歡笑時(shí)，她也忍不住樂(lè)了。說(shuō)：

　　“嗨，你們不知道我想了好久才想到這主意呢。這總比什么都不拿要好點(diǎn)，是吧?！?p>　　“你的想象力好豐富呵，老師。我左看右看都看不出這掃把哪里像鮮花?？龋?，”海平笑得有些停不下來(lái)，以致說(shuō)起話(huà)來(lái)不停地咳嗽。

　　“不會(huì)吧？周書(shū)華，你覺(jué)得這形狀拿在手上不像一捧鮮花嗎？”

　　“嗯，感覺(jué)上，還是有點(diǎn)像的?！睍?shū)華誠(chéng)實(shí)地回答說(shuō)。

　　“好的好的，那讓我來(lái)感覺(jué)一下吧?！焙Ｆ秸f(shuō)。

　　“不管像不像，你們也笑夠了。好，現(xiàn)在練習(xí)重新開(kāi)始?！币魳?lè)老師說(shuō)。

　　她示意書(shū)華退回到房間的另一頭，然后把那個(gè)扎了報(bào)紙的掃把交給海平，說(shuō)：“現(xiàn)在我們反過(guò)來(lái)練習(xí)。周書(shū)華，你是外賓。你呢，梁海平，記住我剛才教周書(shū)華的要點(diǎn)了嗎？你走過(guò)來(lái)，向周書(shū)華獻(xiàn)花。注意，跟著我。挺胸，微笑。步伐輕盈。很好?！?p>　　海平不愧是學(xué)過(guò)舞蹈的，渾身充滿(mǎn)文藝細(xì)胞。這種事情對(duì)她完全是小菜一碟。只見(jiàn)她捧著掃把，步履歡快地走到書(shū)華面前，輕松大方地把“花”交到書(shū)華手上，然后還行了一個(gè)少先隊(duì)禮。

　　和海平比起來(lái)，書(shū)華顯得有些拘謹(jǐn)生硬。當(dāng)他接過(guò)被當(dāng)成花的掃把時(shí)，被海平眼里燦爛的笑容灼到了，他不好意思地避開(kāi)了她的眼光。

　　音樂(lè)老師對(duì)海平的表現(xiàn)很滿(mǎn)意。高興地說(shuō)：“梁海平，你做得很好?；顫?，大方，友好。到時(shí)候就是這樣就可以了。好了，我們今天就練習(xí)到這里。我們明天再繼續(xù)?！?