第4章 巨星系統(tǒng)

　　燕京戲劇學(xué)院的宿舍是公寓式結(jié)構(gòu)的樓房，分為四、六人規(guī)格。

　　宿舍內(nèi)有獨(dú)立的衛(wèi)浴、陽(yáng)臺(tái)、空調(diào)、熱水器、電話，并且安裝了鞋架、吊柜、書桌、書柜等家具。

　　論住宿的條件，燕戲比一般211大學(xué)要好上不少。

　　入學(xué)時(shí)慕野的運(yùn)氣不錯(cuò)，被分配到一間四人的宿舍，兩個(gè)同班，一個(gè)大三導(dǎo)演系的學(xué)長(zhǎng)。

　　導(dǎo)演系的學(xué)長(zhǎng)據(jù)說家里有些背景，都沒畢業(yè)就跟組去了，一年到頭見不了兩次面。

　　一個(gè)同班同學(xué)是燕京本地人，就開學(xué)初時(shí)來宿舍占個(gè)位置，大部分時(shí)間都住家里。

　　所以宿舍大部分時(shí)候也就慕野和同班同學(xué)童謠。

　　童謠一直以來給人的感覺都是狂拽炫酷吊炸天的形象，一副愛誰(shuí)誰(shuí)的架勢(shì)，在班里人緣自然不大好。

　　但相處久了，慕野卻是知道，這家伙耿直歸耿直，但本性不壞。

　　慕野在食堂吃過晚飯回到寢室的時(shí)候，童謠正叼著根煙，吊兒郎當(dāng)?shù)卮蛑螒颉?p>　　見慕野回來，童謠立刻把煙掐了，嬉皮笑臉地迎了上來。

　　“咋樣，真和你小女朋友掰了啊，嘖嘖嘖，太可惜了……”童謠擠眉弄眼調(diào)侃道。

　　“滾蛋，玩你的游戲去！”慕野給了童謠一拳，笑罵道。

　　“野哥，我是說真的，你那小女朋友吧，人是單純了點(diǎn)，但她長(zhǎng)得漂亮啊，性格還溫柔，”童謠腆著臉湊上來吐槽道，“你看我家莉莉，那叫一個(gè)難伺候……”

　　慕野很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“知道了，我明天會(huì)向莉莉轉(zhuǎn)述你對(duì)她的意見……”

　　“臥槽，野哥，我錯(cuò)了，你可別和莉莉說……”童謠趕緊告饒。

　　……

　　打發(fā)了童謠之后，慕野就躺在了自己的床上琢磨著系統(tǒng)的事情。

　　《一路上有你》這首歌曲已經(jīng)證明了系統(tǒng)的存在并不是自己的幻覺，現(xiàn)在唯一的問題就是如何喚出系統(tǒng)。

　　但慕野琢磨來琢磨去，依舊沒有任何頭緒。

　　一直到深夜兩點(diǎn)多，頭昏腦脹的慕野才有些撐不住，昏昏欲睡。

　　在慕野即將入睡的那一刻，他竟清晰地感覺到自己的思維被抽離……

　　當(dāng)慕野再次睜開眼睛時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己站在虛空之中，四周都是白茫茫一片，一望無(wú)際。

　　在他的正前方，是一個(gè)猶如科幻電影中視訊屏幕的系統(tǒng)界面，流線型的銀灰色，金屬光澤涌動(dòng)，看起來科技感十足。

　　“原來只有睡覺時(shí)才能進(jìn)入系統(tǒng)啊，瞎折騰了這么久！”

　　慕野有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，但更多的是興奮和激動(dòng)，他知道有了這個(gè)巨星系統(tǒng)對(duì)他而言意味著什么！

　　沒有耽誤時(shí)間，慕野立刻看向了系統(tǒng)界面。

　　在界面內(nèi)，整齊排列著一排選項(xiàng)框：個(gè)人屬性、歌曲觸發(fā)、人氣商店、演技教學(xué)、歌藝教學(xué)、評(píng)分系統(tǒng)

　　下方還標(biāo)注著一行小字：其他功能有待激發(fā)，請(qǐng)自行探索。

　　【個(gè)人屬性】，顧名思義，就是慕野此時(shí)所具備的專業(yè)技能和能力。

　　「姓名：慕野，性別:男，年齡：18，身高：182cm，演技：21，歌藝：12，人氣：1」

　　「評(píng)價(jià)：E級(jí)藝人，不入流演藝圈人士」

　　慕野看著自己的屬性眉頭緊皺，‘不入流演藝圈人士’的評(píng)價(jià)說明他連圈子的門檻都沒摸到。

　　不過想著此時(shí)有了這個(gè)巨星系統(tǒng)，慕野也就不耿耿于懷了！

　　【歌曲觸發(fā)】，想來就是《一路上有你》的由來！

　　再看說明，果然是需要情感符合和情緒符合同時(shí)超過90%才有幾率觸發(fā)歌曲。

　　慕野心中暗暗振奮，這個(gè)【歌曲觸發(fā)】完美彌補(bǔ)了他在創(chuàng)作天賦不足的問題，堪稱神級(jí)外掛啊。

　　慕野再想去點(diǎn)開人氣商店，卻尷尬地聽到系統(tǒng)提示音：人氣商店需要一萬(wàn)人氣才能夠開啟。

　　而此時(shí)慕野的人氣只是極為可憐的‘1’！

　　他原以為這人氣和演技、歌藝一樣，是百分制的，現(xiàn)在想來，這個(gè)‘1’應(yīng)該是代表著有一個(gè)人真正認(rèn)同贊賞自己，成為了自己的粉絲。

　　毫無(wú)疑問，除了陳小白這個(gè)傻妮子應(yīng)該是沒誰(shuí)了！

　　【演技教學(xué)】和【歌藝教學(xué)】同樣如此，同樣是以一萬(wàn)人氣作為貨幣單位，而且是起售價(jià)！

　　最便宜的教學(xué)課時(shí)都需要用一萬(wàn)人氣來兌換，慕野現(xiàn)在就一個(gè)字，窮！

　　所幸的是，【演技教學(xué)】和【歌藝教學(xué)】都有一個(gè)首次免費(fèi)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，避免了慕野入寶山而空手歸的尷尬。

　　在這兩大教學(xué)大類中，演技又被細(xì)分為「演技基礎(chǔ)教學(xué)」、「情境模擬教學(xué)」、「實(shí)景體驗(yàn)?zāi)M」。

　　歌藝同樣分為「歌藝基礎(chǔ)教學(xué)」、「演唱技巧教學(xué)」、「演唱場(chǎng)景模擬」。

　　慕野目前所能體驗(yàn)的只有「演技基礎(chǔ)教學(xué)」、「歌藝基礎(chǔ)教學(xué)」。

　　「歌藝基礎(chǔ)教學(xué)」暫時(shí)不急，先放放，他目前最想要解決的就是自己表演時(shí)情緒失控的問題。

　　在「演技基礎(chǔ)教學(xué)」近百門的分類教學(xué)中，慕野一條一條看著課時(shí)介紹，終于找到一個(gè)名為【雙重生活】的課題可以解決自己的問題。

　　點(diǎn)擊確認(rèn)了，系統(tǒng)出現(xiàn)提示：“現(xiàn)在進(jìn)行「演技基礎(chǔ)教學(xué)」——雙重生活課題，請(qǐng)進(jìn)入授課教室。”

　　慕野轉(zhuǎn)頭看去，不知何時(shí)，在系統(tǒng)界面的左邊出現(xiàn)一扇懸浮的門，就像是西幻故事中的魔法門。

　　推開門走進(jìn)去，時(shí)空轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)在慕野視野中的是一間普通的表演課教室，竟與現(xiàn)實(shí)一致無(wú)二。

　　“正在生成授課老師……”

　　慕野驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的眼前憑空出現(xiàn)一個(gè)五十多歲的中年男子，臉頰瘦削，眼眶微凹，眼眸深邃。

　　更讓他驚訝的是，這個(gè)中年男子竟然是娛樂圈殿堂級(jí)老戲骨汪子建！

　　竟然是汪子建來教自己演戲……想想就讓人激動(dòng)??！

　　同時(shí)，系統(tǒng)提醒慕野，授課老師保留了現(xiàn)實(shí)世界人物所有專業(yè)表演技能的認(rèn)知、理解與能力，以及授課、表演所需個(gè)性、思維與演技，不會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生干擾。

　　“別愣著了，馬上開始上課！”‘汪子建’抬頭看了慕野一眼，沉聲說道。

　　聽著汪子建那標(biāo)志性的沙啞嗓音，慕野不得不感嘆系統(tǒng)的強(qiáng)大，竟然連細(xì)節(jié)都這么到位！

　　慕野斂起心神，開始《雙重生活》課題的學(xué)習(xí)！