書房中那些皇子皇女們，看到范師傅拿出鑲金檀木戒尺。
大家都是吃了一驚。
接著他們看君梧的眼神，就像是看一個(gè)呆子一般。
這戒尺上分明寫著“御賜”兩字，是父皇賞賜給范師傅的。
手執(zhí)這柄戒尺，就算是皇子皇女，范師傅也能照打無(wú)誤。
呵呵，今日小五這蠢材定是要被打脫一層皮了。
而君梧看著晃動(dòng)的戒尺，心中卻是暗自高興。
他只道：“原來(lái)惹師傅不喜了，那么聽(tīng)?wèi){師傅責(zé)罰。”
范師傅聽(tīng)了這話，皺起眉頭看向君梧。
他心說(shuō)這小子到底是癡傻，還是真的認(rèn)錯(cuò)？
竟然不懼怕自己？
他心中略一思量，決定還是要再給五皇子一個(gè)機(jī)會(huì)。
便道：“這樣吧，你若是能將《大學(xué)》背誦一便。
我看你治學(xué)誠(chéng)心，今日之事便就算了。
若是沒(méi)有治學(xué)之心，那么老夫也不能亂了學(xué)綱。”
此話出口，更是讓不少人心存竊喜。
特別是四皇子君思。
他和君梧沒(méi)差幾個(gè)月，如今都在讀《大學(xué)》。
可是《大學(xué)》的文章他還只是粗粗看了幾遍。
句意尚未全弄明白，更別說(shuō)是背誦了。
量小五和自己也差不了多少。
什么背誦《大學(xué)》，不過(guò)是范師傅找個(gè)托詞，好順理成章地懲制他罷了。
眾人將目光都投向君梧。
誰(shuí)能料到這時(shí)君梧心中卻是暗罵。
因?yàn)樗矍暗拿姘逡呀?jīng)出現(xiàn)：
“為應(yīng)對(duì)師傅懲罰，建議激活《四書》、《五經(jīng)》至精熟。”
君梧原以為他這一番挑釁，可以換來(lái)更高的功夫。
至少能換一些身法招式。
誰(shuí)能想到金手指只是給他《四書》、《五經(jīng)》精熟這樣的技能。
誰(shuí)也沒(méi)能察覺(jué)到君梧的黑臉。
他在心中默念道：“激活。”
如今不激活也不成。
系統(tǒng)既然給了他《四書》、《五經(jīng)》的技能，顯然不會(huì)再給他旁的武技了。
果然，原本對(duì)《四書》、《五經(jīng)》沒(méi)多少認(rèn)識(shí)。
此刻君梧心中忽然多出了許多文字和含義來(lái)。
這時(shí)他向前走了一步，背負(fù)著雙手緩緩背誦道：
“大學(xué)之道，在明明德。
在親民，在止于至善。
知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣……”
整篇《大學(xué)》就此被君梧流暢地背誦下來(lái)。
在眾人驚訝的目光下，君梧面色卻是淡然自若。
仿佛背誦《大學(xué)》并不是什么值得驕傲的事情一般。
待將整片《大學(xué)》背誦完畢。
君梧神色平靜地看向范師傅，問(wèn)道：“這樣就可以了嗎？”
整個(gè)書房一片寂靜。
，早就學(xué)過(guò)《大學(xué)》的幾位兄長(zhǎng)更是一臉驚異。
雖然已經(jīng)學(xué)過(guò)，當(dāng)年的他們卻沒(méi)法講整篇《大學(xué)》背誦地如此流暢。
像是全然貫通于胸中一般。
這小五，竟然暗中下了那么多苦功嗎？
連范師傅也是仔仔細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)容貌俊秀的少年人。
他忽然再次開(kāi)口問(wèn)道：“‘樂(lè)只君子’這一句要如何解釋？”
這一回，范師傅的面色顯得曖昧未明，看不出喜怒來(lái)。
君梧心中自然涌現(xiàn)出一段內(nèi)涵。
他便朗聲說(shuō)道：“這一句的字面意思是‘快樂(lè)的君子?！?p> 而曾子之后又說(shuō)‘民之父母。
民之所好好之，民之所惡惡之；
此之謂民之父母’是對(duì)為人君者提出的要求。”
聽(tīng)到這些話，范師傅難以克制的牽起了嘴角。
他最后對(duì)君梧道：“希望五皇子能記住這句話?！?p> 范師傅這一句話語(yǔ)帶雙關(guān)。年紀(jì)較小的六皇子還聽(tīng)不出什么來(lái)。
大皇子、二皇女以及三皇女幾人，卻是眼神變得更加深刻了。
所謂“為人君者”，指的就是皇帝?。?p> 范師傅要他記住這句話，或許想說(shuō)的是要讓君梧記住如何做好“人君”。
難道這代表了范師傅對(duì)小五看好？
范師傅是父皇特別敬重的大儒。
更別提他文武雙全，是個(gè)儒將。
范師傅曾帶領(lǐng)一支孤軍，抵抗犯邊的蠻人一十二年，立下汗馬功勞。
老來(lái)之后被父皇拜為太子少師，隆恩之重，少有人至。
能被范師傅肯定，其意義絕不同于被尋常教書先生肯定。
所以范師傅的課，眾位皇子皇女們都來(lái)的特別殷勤。
這時(shí)教案前的范先生一改嚴(yán)厲的神色。
他面帶微笑，稱贊道：“五皇子果然在讀書一道上下過(guò)苦功。
我既然有話在先，那么遲到之事便不再追究。下去坐吧。”
這話聽(tīng)在眾人耳中，都知道是范師傅存心高高舉起，輕輕放下。
有意饒過(guò)五皇子這一回。
見(jiàn)到師傅如此偏心，四皇子君思忍不住咕噥一聲道：
“遲到的事情可以不罰，打罵下人的事情也就此算了么？”
這聲音雖不響亮，學(xué)堂中卻是人人都聽(tīng)到了。
這一次眾人幸災(zāi)樂(lè)禍的對(duì)向，一致變成了君思。
果然就見(jiàn)范師傅恢復(fù)了嚴(yán)厲的面孔。
他看向君思道：“四皇子不如也將《大學(xué)》背誦一遍吧?！?p> 君思一時(shí)之間面色煞白，他似乎聽(tīng)到了有人偷笑的聲音。
眼看范師傅想要打圓場(chǎng)，卻是故意哪壺不開(kāi)提哪壺。
這樣的蠢事也只有君思做得出來(lái)。
背誦不出《大學(xué)》的君思雖然站著，卻是惱怒地低著頭，一聲不吭。
這時(shí)候范師傅恢復(fù)了俾睨權(quán)貴的大儒氣度。
他將金戒尺在書案上一拍，道：“古之君子都知獨(dú)善其身。
四皇子如今難道已經(jīng)能夠兼濟(jì)天下了？”
君思雖然低著頭，卻用憤怒的眼神瞥了范師傅一眼。
他在皇都之中，也從未被人如此不留情面的訓(xùn)斥過(guò)。
君思似乎是在自言自語(yǔ)一般嘟囔道：
“大越國(guó)以武立天下。學(xué)這些嘰嘰歪歪的又有何用。”
君思以為自己的話說(shuō)的極輕。
沒(méi)想到卻聽(tīng)到范師傅如震雷一般的斥責(zé)聲音道：“四皇子，有辱圣人不可輕縱！
罰抄寫《大學(xué)》四十遍！”
君思心中一驚，正在這個(gè)時(shí)候，他耳旁卻聽(tīng)到了輕笑聲。
君思側(cè)過(guò)頭去，只見(jiàn)到君梧冷然的面孔！
一定是他剛才在嘲笑自己，轉(zhuǎn)眼就裝做嚴(yán)肅的樣子！
可惡，向來(lái)只有他君思戲弄君梧！
哪有反過(guò)來(lái)的份！
君思暗暗捏起了拳頭，這個(gè)仇他一定要報(bào)！