第五章：再見面
不管怎么著，終究還是要分開了。
“奧小丹……”憶揚(yáng)這么多天，很少有這么正正經(jīng)經(jīng)的叫過她的名字。
“其實(shí)，我也挺舍不得你的，離開了我，也不知道……”
“你還能不能再遇到我這么好的同桌~”
憶揚(yáng)一貫的作風(fēng)，是不太喜歡煽情的，尤其是和奧小丹說話，也不適合什么煽情的戲碼，因?yàn)樗伦约鹤詈笳姹贿@個(gè)同桌給……惡心到！
既然如此，那到不如，搶先惡心惡心她！
奧小丹也還真配合，露出一副被惡心到不行的樣子，正打算反擊她的時(shí)候，卻被一聲高亢的歡呼給打斷了，“??！太好了！……”
憶揚(yáng)和奧小丹同時(shí)轉(zhuǎn)過身去，和班里其他被驚嚇到的同學(xué)一樣，看向了聲音傳來的方向。
好像是她的舍友，那對(duì)天天手牽手好的像連體嬰兒的好朋友。
不過……
她們?cè)陂_心什么啊？
似乎是在……慶賀，慶祝什么？她們不是要分開了嗎？
她馬上就聽到了答案，“??！太好了！我們還在同一個(gè)班！真是太幸運(yùn)了！……”
之后的話憶揚(yáng)沒太聽見。
原因是她還處在震驚里面沒出來，這是她重生回來后的，第二次震驚了。
上一次震驚還是因?yàn)橹厣旧怼?p> 這一次，是因?yàn)榘l(fā)生了她重生回來的，第一次變故！
她的生活，卻不是因?yàn)樗?，而是自己自發(fā)的出現(xiàn)了和上輩子不一樣的偏差！
為什么？
為什么會(huì)不一樣的？
憶揚(yáng)仿佛還能回想起來上一輩子，那對(duì)看到名單后抱頭痛哭的女孩。
當(dāng)時(shí)班里不乏好心的同學(xué)，圍著這對(duì)好朋友安慰的、勸解的。
現(xiàn)在同樣的場(chǎng)景一換，換成了圍繞著祝賀、恭喜的歡樂畫面。
因?yàn)檐壍赖钠x而產(chǎn)生的焦慮和不安，逐漸被這個(gè)氛圍所感染掉。
沒有被短短異班分離的焦慮，沒有被漫長(zhǎng)的高中生活逐漸消磨掉的深厚友誼，也不會(huì)再有兩個(gè)人三年備戰(zhàn)后終于得以喘息時(shí)，卻相對(duì)無言的場(chǎng)面了。
真好~
雖然不知道為什么會(huì)和上一輩子有所不同，但如果是這樣的不同，憶揚(yáng)是喜聞樂見的。
和奧小丹分開后，她也要去找尋她的新班了。
從此刻起，就再也沒有綜合8班的憶揚(yáng)了，有的只是，理科3班的憶揚(yáng)。
她要啟辰，去面向一個(gè)嶄新的高中生活了！
當(dāng)看到那對(duì)好朋友可以擁有和上輩子不一樣的美好眷顧之后，憶揚(yáng)覺得自己看待事物的角度似乎又有了新的不同。
她好像忽然看明白了很多，覺得自己前幾天被上輩子的想法給禁錮住了。
她已經(jīng)不是上輩子的她，所以就算重來一回，她的人生，也不會(huì)是和上輩子一樣的人生了，不應(yīng)該覺得自己是在重復(fù)上輩子的生活。
迎接她的，將會(huì)是一段嶄新的、不會(huì)被復(fù)制的、不一樣的高中生活！
有改變沒有關(guān)系的，只要……
憶揚(yáng)走進(jìn)班里面，果然再次見到了那個(gè)——精致漂亮的少年，黑眸湛湛，唇紅齒白。
好看的讓人心悸……
憶揚(yáng)上輩子就為他心悸了小半個(gè)輩子，她原本都要放下了的。
但現(xiàn)在看來，還是“狗改不了吃屎”，更何況……這還是一朵嬌艷芬芳的玫瑰~
他比上輩子更好看了~
少年的眼神，不經(jīng)意的掃過門口，似乎在憶揚(yáng)身上停留了片刻，但又很快就收了回去。
她覺得，他肯定是看到了自己的，但只是不想打招呼而已。
沒關(guān)系，她一個(gè)上了年紀(jì)的大學(xué)生，什么大風(fēng)大浪的沒見過，早就已經(jīng)練到水火不驚、刀槍不入了，怎么會(huì)和他一個(gè)稚嫩的高中生斤斤計(jì)較。
她進(jìn)來的晚，班里已經(jīng)沒有幾個(gè)空位了。
剛剛瘋狂的掃射過，穆楊的旁邊還是和上輩子一樣的男生，和他一個(gè)宿舍，關(guān)系好像還不錯(cuò)。
其他地方也差不多都坐滿了，有幾個(gè)綜合8班認(rèn)識(shí)的女生，也都各有各的同桌了。
這么一圈挑選下來，只有一個(gè)位置，是及合憶揚(yáng)心意的。
那就是，穆楊的前桌。
這個(gè)位置目前為止還沒有人坐。
穆楊的位置在班里算是靠后的，又接近窗戶的一側(cè)，所以那個(gè)空位也是靠窗，空氣好視野佳，對(duì)于她這種上課愛睡覺打盹的人來說，地理位置算得上是極優(yōu)。
憶揚(yáng)正愁著，怎么樣才可以自然的、漫不經(jīng)心的走去到那個(gè)位置坐下。
恰好！下雨了有人打傘，瞌睡了有人遞枕頭，空位旁邊的女生，朝著皺眉苦思的憶揚(yáng)招了招手。
“憶揚(yáng)！這里！”
一個(gè)初中同學(xué)，裴娜，雖然是同班，但卻并不相熟，只能算是認(rèn)識(shí)。
不過，從今天開始，憶揚(yáng)單方面承認(rèn)，她就是她的好朋友了！
助攻，才是這個(gè)世界上，最美好、最可愛的小天使！
.
班里的同學(xué)，大多不相識(shí)，卻相知。
畢竟來這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩個(gè)月了，大家不是開始一個(gè)班的，就是初中一個(gè)班的。
還有一種情況就是，像憶揚(yáng)和穆楊這樣：小學(xué)一個(gè)班的。
當(dāng)然不單單只指她們兩個(gè)。
穆楊的同桌，趙澤，和憶揚(yáng)小學(xué)時(shí)期，也是在同一個(gè)班的。
但憶揚(yáng)到現(xiàn)在都記得，她上輩子剛知道穆楊旁邊的男生居然是趙澤時(shí)的不可置信！
因?yàn)檫@個(gè)男生的變化不是一點(diǎn)一滴的大，小時(shí)候在班級(jí)里就是一個(gè)透明的存在。
要不是小學(xué)畢業(yè)流行交換同學(xué)錄，憶揚(yáng)還真想不起這號(hào)人物來！
原因無他，就是憶揚(yáng)的同學(xué)錄交給他后還回來時(shí)，上面只有用鉛筆寫下的四個(gè)大字：一！帆！風(fēng)！順！
那時(shí)候的小憶揚(yáng)可不是這么好糊弄的主！二話不說就撇給他重寫。
結(jié)果這家伙，又拿鋼筆在那四個(gè)鉛筆字上，重新描了一遍！
描了一遍?。?！
憶揚(yáng)就這樣把這個(gè)不愛說話的小透明給記上了。
他和穆楊的不說話還不是一個(gè)類型，穆楊不說話是因?yàn)楹π撸徽f話是因?yàn)椤褪菃渭兊牟幌矚g說話，沒有什么理由。
用現(xiàn)在一個(gè)簡(jiǎn)單直白的詞語(yǔ)表示就是：木。
這個(gè)男孩子啊，木的很……
可從坐到這個(gè)位置上開始，憶揚(yáng)的耳朵，就沒有清凈過！只因?yàn)樾焙笞滥青┼┎恍莸鸟肼暋?p> 也不知道這孩子從小學(xué)到高中，究竟經(jīng)歷了什么？
小劇場(chǎng)：
憶揚(yáng)：呀呀呀，要分班了，好緊張~
穆楊冷笑：呵！你是因?yàn)榇瓜淹晡颐郎?，又見異思遷了而感到緊張和不安的吧！馬上要再見面了，開心嗎？
憶揚(yáng)：開心~
穆楊：呵！看見美男胸膛和腹肌開心嗎？
憶揚(yáng)：開……呀呀呀，好可怕！作者大大救我！
作者：作者大大救不了你，尤其救不了你這種只看得到別人美色的女孩子，難道我寫的男主只有一張臉能看嗎？