告別眾人，薩恩走進(jìn)了藏書館，查看關(guān)于煉金術(shù)內(nèi)容，之前上過(guò)一次煉金術(shù)基礎(chǔ)課，但是講的不太詳細(xì)，這次想深入了解一下。
首先找到煉金術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，翻看起來(lái)，煉金術(shù)可以細(xì)分為兩個(gè)分支：煉金學(xué)和符文學(xué)。
煉金就是將物品煉制出需要的形狀，再由符文師刻畫符文，刻畫成功后就是完整的符器，即符文法器。
符文是刻畫在符器上的特殊文字符號(hào)，所有煉金物品只有刻畫了符文才具有特殊效果，才能被稱為符器，否則和凡物沒(méi)什么分別。
煉金術(shù)學(xué)習(xí)中，有的法師即是煉金師也是符文師，有的則專攻其中一個(gè)分支。
煉金師除了需要掌握魔獸圖鑒及各類魔獸身體部位功效，還要能辨識(shí)各類礦石，并將其性能、屬性熟記于胸。
掌握礦石提純、冶煉技術(shù)，且具有讓符器最終成形的能力。
符文師則只需要大致了解上述知識(shí)，專攻符文學(xué)習(xí)、記憶和刻畫。
聽(tīng)起來(lái)符文師好像比煉金師學(xué)起來(lái)容易，但實(shí)際上不是那么簡(jiǎn)單。
符文的總數(shù)量就有上百萬(wàn)個(gè)，想要完全記憶都不是一件容易的事，還要絲毫不差的刻畫在符器上更是難上加難。
符文師的稀有程度更不是煉金師可比。
煉金師只要不是太笨，通過(guò)大量材料練手就能簡(jiǎn)單制作一些符器粗胚，符器粗胚就是未刻畫符文的符器。
甚至有的簡(jiǎn)單符器粗胚是由凡人中優(yōu)秀鐵匠打造而成，有的煉金師經(jīng)常和凡人鐵匠合作打造煉金粗胚。
符文師相比煉金師賺錢也更多，煉金師只是煉制出符器的半成品，而符文師才能將煉金物品變成符器，符器價(jià)格往往是煉金物品的幾倍或幾十倍。
薩恩因?yàn)槟X海晶體內(nèi)有了神秘符文，就打算專攻符文學(xué)，畢竟他的時(shí)間和精力有限。
就算學(xué)習(xí)了符文學(xué)，魔法學(xué)習(xí)和練習(xí)也不能放下，魔法才是強(qiáng)大的根本，生存之道，沒(méi)有強(qiáng)大實(shí)力保護(hù)，煉金術(shù)學(xué)的再好也沒(méi)用。
符文學(xué)具體內(nèi)容屬于收費(fèi)知識(shí)，支付了一貢獻(xiàn)點(diǎn)薩恩又看起了符文基礎(chǔ)知識(shí)。
符文是一種魔法符號(hào)，蘊(yùn)含天地至理。
它的形狀極為繁瑣復(fù)雜，有的像甲骨文，有的又像某類字母，可以說(shuō)毫無(wú)規(guī)律可言，其含義有的十分相近，有的又千差萬(wàn)別。
想要學(xué)好符文不只是記住它的含義，還要記住形狀及粗細(xì)變化，這些不要記住畫出來(lái)，只是看看都讓人眼暈。
符文總量更是有上百萬(wàn)之多，可想而知符文學(xué)的浩瀚、繁雜。
看了符文介紹和圖例，它除了死記硬背還需要多畫，多練才能記住。
薩恩感覺(jué)這哪是人腦能記住的東西？這個(gè)任務(wù)只有電腦才能完成！以他超常記憶力都大呼頭疼。
在看了書上的符文圖例后，薩恩確定晶體中的神秘符號(hào)就是符文，只是和書上的有些不同，很多符文沒(méi)有書上的復(fù)雜，含義卻更豐富。
看完書，薩恩也知道了附魔只是符器制作的初期產(chǎn)物，是在符合條件的武器裝備上刻畫相對(duì)簡(jiǎn)單的魔法符文，使它們具有特殊效果。
雖然附魔裝備上的符文相對(duì)簡(jiǎn)單，可也是由上百個(gè)符文組成，都是致力于符器制作的符文師練手之作。
附魔裝備與符器的主要區(qū)別是：附魔裝備依靠符文的力量自行吸收能量，不需要供能，而符器需要魔核或魔晶提供能量。
后期制作的符器都具有魔法防御力、攻擊力或其它功能。
來(lái)寂靜之谷時(shí)乘坐的飛艇，薩恩身上帶的徽章，任務(wù)大廳的晶壁都屬于符器，還有其他用途的超凡物品同樣是符器。
整本書看完，薩恩對(duì)符文學(xué)已經(jīng)大致了解，這幾天應(yīng)該有符文學(xué)付費(fèi)課程，到時(shí)去聽(tīng)一聽(tīng)，只看書很多地方還是不明白。
因?yàn)榫w符文的出現(xiàn)，他又多了一個(gè)用精神力的地方。
既要練習(xí)魔法，又要消耗精神力學(xué)習(xí)晶體符文，只靠冥想恢復(fù)精神力完全不夠用。
如果有更多的魔晶用來(lái)?yè)]霍就好了，薩恩奢望的想到。
……
兩天后，薩恩準(zhǔn)時(shí)來(lái)到符文課教室，不像別的課程人那么多，符文課人數(shù)很少，而且絕大部分都是新學(xué)徒。
臨近開(kāi)課時(shí)間，門外走進(jìn)來(lái)一位灰袍老者，淡紅色的頭發(fā)參雜著幾根銀絲，人顯的十分精神。
“是邁爾遜法師，他竟然親自來(lái)講符文學(xué)”
“邁爾遜法師可是位五級(jí)法師！而且是寂靜之谷唯一的高級(jí)符文師！”老者剛進(jìn)來(lái)下面學(xué)徒就低聲議論起來(lái)。
邁爾遜進(jìn)來(lái)后環(huán)視了一下在場(chǎng)學(xué)徒，學(xué)徒們立即停止了議論。
“在講課之前我先說(shuō)一點(diǎn)，符文學(xué)浩瀚繁復(fù)，如果有人抱著學(xué)點(diǎn)基本知識(shí)就靠它賺錢的想法，我奉勸你們還是把那些時(shí)間用在冥想和知識(shí)學(xué)習(xí)上，你的付出不一定會(huì)得到你想要的回報(bào)，符文學(xué)不是學(xué)一點(diǎn)皮毛就能學(xué)會(huì)的！”邁爾遜看著下面學(xué)徒說(shuō)道。
薩恩環(huán)顧了一下四周，看表情也猜到抱有這種想法的人不少。
邁爾遜說(shuō)完就不再理會(huì)底下學(xué)徒，開(kāi)始正式講課。
“想要學(xué)習(xí)符文必須知道符文是什么！符文蘊(yùn)含天地至理，是對(duì)世界形成，自然規(guī)律，天地規(guī)則等各個(gè)方面的描述。
符文自法師誕生以來(lái)就被發(fā)現(xiàn)、研究、完善并加以利用。
符文也是一種能量符號(hào)，每個(gè)符文代表的含義不一樣，是凝聚的力量。利用符文間各種組合可以達(dá)到我們對(duì)天地能量的利用，符文組合后甚至?xí)l(fā)媲美魔法的力量。
法術(shù)模型是對(duì)元素排列組合，從而釋放魔法，對(duì)符文進(jìn)行合理組合同樣能利用符文的力量達(dá)到我們的目的，可以起到攻擊、防御、輔助、飛行等效果?！?p> 緩了口氣邁爾遜又說(shuō)道：“如果學(xué)會(huì)了符文學(xué)對(duì)魔法知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解也能起到很大幫助。
但符文數(shù)量有上百萬(wàn)個(gè)，就是符文大師也不能說(shuō)把所有符文全部記住并刻畫出來(lái)。想要學(xué)會(huì)符文學(xué)就要做好花大量時(shí)間和精力的準(zhǔn)備！”