第七章 兩儀落的個(gè)人愛好
下午兩點(diǎn)半，代表著下課的鐘聲剛剛響起。還沒開始收拾書包的兩儀落就看見一簇橘色的頭發(fā)已經(jīng)停在了教室走廊外面。
這可真是...
他是真的被日向翔陽身上這股熱情的勁頭給嚇到了。
等到跟樓上下來的影山集合之后，三人便一同朝著棒球部的戶外場地走去，也不知道影山飛雄這家伙是托了什么關(guān)系，居然說服了棒球部給他們劃了一小片區(qū)域來練習(xí)接發(fā)球。
既然說好了要幫日向改進(jìn)接球技術(shù)，那么首先就是要去觀察問題到底是出在了哪里。
走到了日向的身側(cè)大概三米處的地方，兩儀落便示意影山開始發(fā)球。
由于空間有限，現(xiàn)在的發(fā)球只要能夠模擬出排球過網(wǎng)后的軌跡就可以了。而兩儀落的任務(wù)就是仔細(xì)觀察日向的接球，從他的動(dòng)作之中找到問題的核心所在。
畢竟這個(gè)日向好歹是從初中就開始練習(xí)過排球，如果說真的不會(huì)接球的話兩儀落肯定是不會(huì)信的。
那么剩下的原因就很簡單了，要么是訓(xùn)練量不夠，保持不了接球水平，要么就是強(qiáng)度太低，讓日向在不知不覺的養(yǎng)成了許多的錯(cuò)誤習(xí)慣。
比如說現(xiàn)在影山剛打過去的這球，僅僅是故意發(fā)到了日向正前方兩米的位置，球速也不快，結(jié)果這家伙墊起的球就已經(jīng)無法準(zhǔn)確的傳到影山的頭頂上方了。
照理來說，這種既不需要去飛身撲救、也不需要側(cè)向移動(dòng)的球難度又不算高，而且離接球者的距離也不是太遠(yuǎn)，大概也就比原地站樁接球的難度稍微高了那么一點(diǎn)點(diǎn)。
可惜的是日向翔陽就是沒能接好這球，如果是在球場上的話，這球估計(jì)已經(jīng)飛過球網(wǎng)，成為網(wǎng)另一邊敵人的美味的機(jī)會(huì)球了。
不同于兩儀落的內(nèi)斂，喜歡有話直說的影山在看到日向的表現(xiàn)后更是直接破口大罵了起來，連這種已經(jīng)被他刻意控制球速的模擬發(fā)球都接不了，還怎么去獲得之后的挑戰(zhàn)賽的勝利。
我們的日向翔陽小同志顯然也不是那種打不還口、罵不還手的自閉高中生，他果斷地選擇了用自己的嘴巴進(jìn)行反擊。
看著又開始吵起來的兩人，兩儀落突然有種自己在當(dāng)保姆的感覺。
這兩個(gè)家伙明明跟別人相處起來還挺正常的，怎么湊到一塊兒后就變成這種德行了？
不過他倒是在這場短暫的爭吵之中聽到了一些了不得的八卦，比如影山飛雄曾經(jīng)被過去的隊(duì)友們起過‘球場上的王者’這種頗具曖昧的稱號(hào)，再比如日向翔陽凈身高堪堪到達(dá)一米六的悲慘事實(shí)。
好在這兩個(gè)人還算是拎得清，知道在這么吵下去也是于事無補(bǔ)，于是在勉強(qiáng)地達(dá)成了不許互揭傷疤的口頭協(xié)議之后，就將轉(zhuǎn)頭看向了正在假裝看風(fēng)景的兩儀落處。
見面前的兩人暫時(shí)達(dá)成了和平協(xié)議，兩儀落也就停止了神游天外，讓他們再練一會(huì)兒接發(fā)球看看。
大概過了二十分鐘的時(shí)間，臉上掛滿了不耐煩的影山終于聽到了兩儀落叫停的聲音。
兩儀落覺得自己有必要手把手指導(dǎo)日向一番，剛才那些球接的是真的有些辣眼睛，得虧他定力還算可以，不然早就躺在地上捧腹大笑了。
而且影山這個(gè)家伙顯然也是個(gè)不會(huì)教人的料，除了發(fā)出各種擬聲詞和使用意義不明的肢體語言以外，根本就提供不了有效的幫助。
細(xì)心地指點(diǎn)了一番腳下的步法和墊球時(shí)的手臂動(dòng)作后，兩儀落直接拿起地上不遠(yuǎn)處的排球，緩步走到了影山飛雄的身前。
“換人不？”
“求之不得?！?p> 已經(jīng)壓抑了自身怒氣許久的影山飛雄巴不得兩儀落早點(diǎn)過來，幫日向練習(xí)接發(fā)球真的是嫌命長了，每次發(fā)球之后他都要被這個(gè)橘發(fā)小不點(diǎn)給氣個(gè)半死，要是兩儀落再不來換人的話他都準(zhǔn)備撂挑子跑路了。
不過兩儀落也有著自己的小算盤，他可以趁這個(gè)時(shí)候好好地測試一下日向的反應(yīng)速度。
而且還可以小小的鍛煉一下自己上下肢的協(xié)調(diào)性，可謂是一舉兩得。
“第一球的話，簡單難度！”
第一個(gè)發(fā)球兩儀落就耍了個(gè)小小的心機(jī)，他在話說到一半的時(shí)候就將球給迅速地打了出去。通過這種打亂節(jié)奏的方法，可以簡單的模擬一下場外的干擾環(huán)境。
不過這球的確是如他所說是簡單難度，都不需要日向挪動(dòng)自己的雙腿，只要擺好架子就能穩(wěn)穩(wěn)接住。
在一道“嘣”的聲音過后，這一球被日向完美的墊了起來。
看著正從頭頂上方開始緩緩墜落的排球，兩儀落滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將自己的右手微微舉起，準(zhǔn)備給下一球稍稍增加點(diǎn)難度。
“第二球，左邊！”
日向在聽到他的話后下意識(shí)地邁出了自己的左腿。
不過兩儀落怎么可能會(huì)這么善良的給出提示呢？這只是個(gè)非常初級(jí)的陷阱罷了。
帶著比上一球更快的球速，發(fā)出的排球直接向著日向右側(cè)一米的地方飛去。
被打亂了陣腳的日向趕忙止住自己的去勢，在勉強(qiáng)地控制住了重心后才重新向右沖去。
然而最后的結(jié)果可想而知，雖然勉強(qiáng)被日向的手腕碰到了一下，但別說是傳回到兩儀落的頭頂上方了，這一球更是直接掛在了球場邊緣的環(huán)道樹上。
“影山，你應(yīng)該能理解我的思路了吧？你們這兩天可以試試用這種方法訓(xùn)練。”
“可真有你的啊，兩儀！”
影山看著僅靠三言兩語就將日向耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的兩儀落，便大致猜測到了這家伙在球場上的球風(fēng)會(huì)是什么樣子。
站在旁邊的他剛才可是看的非常清楚，兩儀落在最后與球接觸的時(shí)候明顯有一個(gè)想要輕輕點(diǎn)球的動(dòng)作，不過他到最后還是將微微向前伸出的雙指給收了回去，改成了普通的擊球。
兩儀落向著影山飛雄指了指自己的腦子，微微地?fù)P起了自己嘴角。
花些手段去誤導(dǎo)接球者的判斷，看著他們被騙到之后臉上那種懊悔的表情，可是一件非常有趣的事情。