“一會(huì)兒放松踢,讓他們看看什么叫作市隊(duì)?!笔昼娗?,院長(zhǎng)給出指令以后就離開(kāi)了,沒(méi)有對(duì)新選手們提出任何要求。
而新選手們卻個(gè)個(gè)摩拳擦掌,蓄勢(shì)待發(fā)。進(jìn)入市隊(duì)以來(lái),他們還未參加過(guò)任何一場(chǎng)比賽,初印象勢(shì)必會(huì)影響到接下來(lái)的市隊(duì)生涯。
這樣的悸動(dòng),縈繞在每一名新選手的心頭,正如此刻,他們鋒芒畢露的身姿……
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十八、飛躍!伊野尾以靜制動(dòng)的遠(yuǎn)傳
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隨著交手機(jī)會(huì)的增加,我們對(duì)于對(duì)手又有了一些新的認(rèn)識(shí)。對(duì)方單個(gè)前鋒的能力確實(shí)不容小覷,但他們相互之間的配合似乎讓人不敢恭維。
他們極少合作,球一旦到手就會(huì)孤身一人往禁區(qū)的方向沖。不知是他們的訓(xùn)練方式與我們不同,還是這便是他們獨(dú)有的戰(zhàn)術(shù)。既然我們單個(gè)人斷不下他們的球,只能依靠聯(lián)防進(jìn)行牽制。
轉(zhuǎn)眼間,有岡遇到一個(gè)進(jìn)攻性很強(qiáng)的對(duì)手。球技非常高超,動(dòng)作幅度巨大,卻始終將球控制得很好,有岡幾次三番沒(méi)能找到斷球的機(jī)會(huì)。此時(shí),我正防著另外兩名球員,抽不出身來(lái)幫他。突然,運(yùn)球的對(duì)手發(fā)起一招猛攻!球直接躍過(guò)有岡的頭頂,他利用人球分過(guò)的手段突破了我們的后衛(wèi)!
——雖是如此,先前他倆對(duì)峙的片刻,為八乙女爭(zhēng)取到了時(shí)間,他及時(shí)補(bǔ)位到了有岡身后。球的高度確實(shí)在有岡之上,但這個(gè)高度對(duì)于稍高一些的八乙女來(lái)說(shuō)恰好合適,上前一頂,球朝不遠(yuǎn)處的A君飛去。接連幾個(gè)回傳,球順利地被控制在了以知念為首的中場(chǎng)。這是二十分鐘以來(lái),球第一次真正朝我們球門的反方向推進(jìn)!
我們跟著球跑動(dòng)起來(lái)。比起后場(chǎng)的艱辛,中場(chǎng)的傳遞簡(jiǎn)直太過(guò)順利。當(dāng)我看到連岡本都成功過(guò)掉一個(gè)人的時(shí)候,終于開(kāi)始明白山田對(duì)我們說(shuō)的那句“這一場(chǎng)比賽后衛(wèi)有多強(qiáng)大,勝算就有多大”的真正含義。
我們的對(duì)手善于進(jìn)攻,并且喜歡單獨(dú)行動(dòng),因此在聯(lián)防上存在嚴(yán)重問(wèn)題。只要球從后場(chǎng)過(guò)渡到了中場(chǎng),就有望不再受到威脅。目睹山田兩次干脆利落的過(guò)人,一次水到渠成的勁射,球劃著弧線越進(jìn)了對(duì)方網(wǎng)窩!
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大致讀懂了比賽,但我們后衛(wèi)遭遇的這批對(duì)手實(shí)在過(guò)于強(qiáng)大,其中一名中鋒,能夠一連過(guò)掉我們?nèi)齻€(gè)后衛(wèi),要不是以分毫之差射門失誤,我們領(lǐng)先的一分很快就會(huì)被對(duì)方追上。
對(duì)方在被我們灌進(jìn)一球后,意識(shí)到我們僥幸成功是因?yàn)橥献×藭r(shí)間,他們往后的進(jìn)攻開(kāi)始變得異常迅猛,絲毫不留喘息的時(shí)間,以至于八乙女也無(wú)法在我們的防御露出破綻的時(shí)候及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)位。時(shí)常在不經(jīng)意間被對(duì)方打亂節(jié)奏,找尋不到攻守平衡的位點(diǎn)。
中場(chǎng)統(tǒng)計(jì)時(shí),我們各進(jìn)對(duì)方一球,1:1打平。
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稍作調(diào)整之后,繼續(xù)下半場(chǎng)的比賽。
有岡、八乙女和我,以及比賽開(kāi)始時(shí)靠不協(xié)調(diào)的跑步姿勢(shì)成功給對(duì)手造成了視覺(jué)沖擊的伊野尾,四人繼續(xù)負(fù)責(zé)斷球。知念則改為盯緊對(duì)方中鋒。中場(chǎng)A君、B君的第二道防線雖然形如擺設(shè),但我們的前場(chǎng)也沒(méi)有完全閑在一邊。只要對(duì)方?jīng)]有過(guò)快地突破防御,前場(chǎng)就還有反擊的可能。
吸取了先前的經(jīng)驗(yàn),前鋒藪宏太終于逮到良機(jī)!一個(gè)回旋改變了球的走勢(shì)——也許是感覺(jué)到了藪的殺氣,對(duì)方有意在與他保持距離,不敢近距離搶球,就連我方負(fù)責(zé)射門的山田也選擇了為他打掩護(hù)。上半場(chǎng)連球都沒(méi)怎么拿到過(guò)的藪,絕對(duì)是卯足了勁在踢,在山田為其盯牢身邊最后一個(gè)障礙后,藪左腳凌空抽射,一記直線球直刺球網(wǎng)!對(duì)方守門員那一臉要升天的表情簡(jiǎn)直就是:幸好沒(méi)去防這個(gè)球……
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距離比賽結(jié)束還剩二十分鐘,領(lǐng)先的一分也早已被對(duì)方追上。我們與對(duì)手的差距仍是相當(dāng)之大,對(duì)方可謂是一次又一次地在朝我們的球門進(jìn)攻。比我們后衛(wèi)體力消耗更嚴(yán)重的,無(wú)疑是作為門將的中島。有的球我一看就知道防不住,他也在很拼命地補(bǔ)救,見(jiàn)我們一露敗相,他就做好防守的準(zhǔn)備,是與伊野尾做門將時(shí)完全不一樣的防守風(fēng)格!
什么“這些球明顯會(huì)出框,不需要認(rèn)真撲“,什么“這些球分明是盲點(diǎn),撲也是白費(fèi)力氣”——伊野尾這個(gè)前任門將的“至理箴言”統(tǒng)統(tǒng)被他拋在腦后。
余光所及之處,都是中島在一個(gè)勁撲球的身影。撲他能力范圍內(nèi)的球,以及他能力范圍外的球。哪怕呼吸都已經(jīng)變得異常沉重,哪怕站立都已經(jīng)變得吃力費(fèi)勁。
以往訓(xùn)練的時(shí)候,我們常會(huì)揶揄中島“今天是不是又沒(méi)吃藥”,朝張口結(jié)舌的過(guò)路同學(xué)解釋說(shuō)“咱門將就是這股瘋勁兒”。但此刻,正是因?yàn)橛羞@樣努力不放過(guò)任何一球的中島,在對(duì)方如此迅猛的進(jìn)攻下,我們隊(duì)維持住了2:2的比分!
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“不用那么勉強(qiáng)自己?!北荣愖詈髱追昼姇r(shí),向來(lái)要求嚴(yán)格的八乙女說(shuō)出了這樣的話。
“輸就輸吧,今天也是特別認(rèn)真的中島裕翔!”有岡一邊斷球,一邊朝身后的中島喊話。
“差不多就可以了,才不想扶你回去哦!”我也跟著接了一嘴。自從有了兩手撈起落水三人組的經(jīng)歷后,我成了隊(duì)里公認(rèn)的“救生員”。平日里姑且還能派上點(diǎn)用場(chǎng),這場(chǎng)球下來(lái),我自己也在散架的邊緣。
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就在大家都筋疲力盡的時(shí)候,給我們帶來(lái)驚喜的,竟然會(huì)是這個(gè)男人!
不知他是慢熱型選手,還是受到了什么刺激,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)球賽如此投入的他!對(duì)方與我們交手的過(guò)程中,似乎也已察覺(jué)到這個(gè)連跑步都不協(xié)調(diào)的蘑菇頭明顯是個(gè)短板,在他這個(gè)位置容易放松。所以,那個(gè)時(shí)候,對(duì)方?jīng)]想到,我方也沒(méi)想到,如同光與影交織時(shí)產(chǎn)生的幻覺(jué)一般,
——前一秒,對(duì)手帶球沖破伊野尾的防線,下一秒,球穿襠向?qū)κ稚砗鬂L去!交錯(cuò)的身形在我眼前一晃而過(guò)!
伊野尾帶著球朝前場(chǎng)的方向跑去,逆光中,他的背影竟也讓我有了一種想用“矯健”來(lái)形容他的沖動(dòng)!我這才發(fā)現(xiàn),這是我第一次看到他帶球奔跑,雖然跑得不怎么快,與球的磨合也不甚到位,但就是有一種臨危受命的帥氣。
回過(guò)神來(lái)的對(duì)方球員立即轉(zhuǎn)身猛追,不擅長(zhǎng)跑步的伊野尾也絕不是他的對(duì)手,就在即將被追上的一剎那,伊野尾奮力將球擊出!
那是門將開(kāi)球時(shí)慣用的姿勢(shì)——先前的門將經(jīng)歷竟被他使用在了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)機(jī)!只聽(tīng)“砰”的一聲,草坪上揚(yáng)起四散的塵土,球一舉躍向罕見(jiàn)的高空!載著在場(chǎng)所有人的目光,沿著平滑而柔和的曲線,靜靜掠過(guò)布滿球員的中場(chǎng),在綠茵地上投下渺小的圓形陰影……
如同他與觀眾開(kāi)玩笑時(shí)說(shuō)自己踢出過(guò)的球門球一般,球在對(duì)方的禁區(qū)前緩緩落下。不知這是隨意的一腳,還是精心計(jì)算過(guò)的結(jié)果,卻見(jiàn)它觸地之后,穩(wěn)穩(wěn)地彈起在了山田的身邊。
山田立即補(bǔ)上致命一擊,完成了整場(chǎng)比賽最后一個(gè)進(jìn)球!
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3:2的字樣赫然現(xiàn)于計(jì)分板上!
那個(gè)如幻覺(jué)般的遠(yuǎn)傳,原來(lái)不是在做夢(mèng)。伊野尾還是那個(gè)伊野尾,但他的揚(yáng)長(zhǎng)避短,他的以靜制動(dòng),在最后的時(shí)刻,改變了比賽的結(jié)局!
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結(jié)束了。
中島已經(jīng)累得靠在球門上喘氣,我們四個(gè)后衛(wèi)也橫七豎八地躺在草坪上。
做后衛(wèi)做到現(xiàn)在,我從來(lái)沒(méi)有像這場(chǎng)比賽這么累過(guò)。對(duì)手是一方面,還有一些我方自己的因素。
以往遇到強(qiáng)勁前鋒的時(shí)候,不管贏了一球,還是輸了一球,全隊(duì)馬上會(huì)采取9-0-1的防守模式,但這次山田沒(méi)允許我們這樣。沒(méi)有前場(chǎng)幫忙的后衛(wèi)容易破罐子破摔。我們不是沒(méi)摔過(guò),但這次是真的沒(méi)摔。
我深有感觸。我們后衛(wèi)踢得相當(dāng)認(rèn)真,可能是感覺(jué)快要畢業(yè)了,想著善始善終。轉(zhuǎn)頭一看,我們四個(gè)畢業(yè)生相視而笑,談?wù)撝髯杂旅偷谋憩F(xiàn),談?wù)撝捝儆械某錆M干勁的直線球,心照不宣地把這當(dāng)成了校隊(duì)的最后一場(chǎng)比賽。
毫不顧忌地躺在草坪上,也不管前半場(chǎng)那些人在做些什么。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,聽(tīng)到山田朝我們走來(lái),跟在他身后的,是知念、A君、B君等人。他們的笑顏我一時(shí)不知該用什么詞形容,看上去不像僅僅是僥幸贏了一場(chǎng)球賽那么簡(jiǎn)單。
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“我們進(jìn)市隊(duì)了!所有的人!”
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我“騰”地一下坐起身,又跟他確認(rèn)了一遍!我們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)!山田向我們解釋說(shuō),方才與我們比賽的對(duì)手,是與山田同一批被市隊(duì)相中、并順利進(jìn)入市隊(duì)的新選手!市隊(duì)給出的說(shuō)法是:如果Jonny高中的這支足球隊(duì)能與這批新選手們打成平手,就可以破格收錄整支球隊(duì)。給出這樣條件的市隊(duì),根本沒(méi)考慮過(guò)我們能贏。而這,也是山田在那半個(gè)小時(shí)中與他們談成的條件。
由于市隊(duì)往往會(huì)選拔校隊(duì)里最有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己的選手,換句話說(shuō),被市隊(duì)選走的球員中前鋒居多,所以這場(chǎng)球,我們面對(duì)的10人基本都是前鋒!難怪他們進(jìn)攻迅猛,但防衛(wèi)有所不足。
山田向我們坦白,沒(méi)有事先告訴我們這些,是因?yàn)閾?dān)心我們聽(tīng)說(shuō)“市隊(duì)的種子選手”以及“好多前鋒”的情報(bào)后會(huì)感到害怕;也向我們道歉說(shuō),沒(méi)有采用9-0-1的戰(zhàn)略是因?yàn)槊鎸?duì)真正強(qiáng)大的前鋒時(shí),全員防御的戰(zhàn)略更加被動(dòng),希望我們能夠理解。他估計(jì)還沒(méi)好意思說(shuō)自己讓對(duì)手背了一個(gè)“對(duì)場(chǎng)地過(guò)于講究”的鍋,以及故意把地址寫成了邊門的門牌號(hào),讓我們認(rèn)不出這是市隊(duì)的訓(xùn)練基地……
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我們沒(méi)有埋怨他,他做得足夠好了,把我們可能會(huì)緊張的心理也考慮得相當(dāng)充分。并且在經(jīng)歷后來(lái)的那些事以后,我甚至隱隱地感覺(jué)到,我們這些畢業(yè)生的心理是否也在他的計(jì)策之中。
另外,山田本身也是后衛(wèi)出身,但他在這場(chǎng)比賽中依舊選擇踢前鋒,可能無(wú)關(guān)輸贏,他都想向市隊(duì)的教練們展現(xiàn)除自己以外的中后場(chǎng)的風(fēng)采。
當(dāng)然,這些都是后話。
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得知進(jìn)入市隊(duì)的那一刻,我們實(shí)在太高興了,沒(méi)什么力氣還搖搖晃晃地拍手尖叫。對(duì)手們也給我們送上掌聲,說(shuō)以后會(huì)在一起工作,要一起加油。
相對(duì)的,球門那邊的中島,動(dòng)靜倒是很小。我不知道他是因?yàn)殡x得太遠(yuǎn),沒(méi)有第一時(shí)間聽(tīng)到這個(gè)消息所以沒(méi)有馬上給出反應(yīng);還是他其實(shí)聽(tīng)到了,但以這種方式進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的市隊(duì),不知該做出何種反應(yīng)……
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有岡走向中島,把他拉到我們身邊。
“別站得離我們那么遠(yuǎn)嘛!真是讓人不省心。”伊野尾也一扭一扭地跑去迎接。
聽(tīng)著成員的歡聲笑語(yǔ),重新躺回操場(chǎng)上的我,內(nèi)心滿是幸福的滋味。我那原本計(jì)劃在這個(gè)學(xué)期末、隨畢業(yè)而走向盡頭的足球生涯,怕是一時(shí)半會(huì)兒結(jié)束不了咯。
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“涼介,祝賀你呢!離夢(mèng)想又進(jìn)了一步!”知念看著激動(dòng)不已的山田,默默地為他感到高興。
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“我們也得繼續(xù)跟著吧,從未想過(guò)會(huì)有離開(kāi)jonny桑的一天,”A君伸了個(gè)懶腰,“果然在下生來(lái)就是被人拋棄的料。先被父母拋棄,現(xiàn)在又要被jonny桑拋棄。”
“才不是哦,”B君湊近他,距離近到讓A君感到不自然。隨后,他又拉回了正常的距離,“jonny桑從不放手親自培養(yǎng)出來(lái)的球隊(duì),閣下看來(lái)還不夠了解他……”
誰(shuí)問(wèn)你這種問(wèn)題了!A君平復(fù)了自己亂蹦的心跳。
![](https://ccstatic-1252317822.file.myqcloud.com/portraitimg/2019-10-27/5db521268f1d5.jpeg)
孤寂弦音
錄取一整支球隊(duì)這種情節(jié),雖然有一定夸張的成分,但真不是在寫爽文。 “大正學(xué)制對(duì)日本足球的影響體現(xiàn)在多方面。首先,由于足球已被納入小中學(xué)體育教學(xué)體制,加之尋常中學(xué)統(tǒng)一實(shí)行五年制,無(wú)初高中升學(xué)轉(zhuǎn)校的變化,因此形成了自小學(xué)(附?。?、經(jīng)中學(xué)(師范學(xué)校)至舊制高校(大學(xué))的自下而上一貫培育體系,對(duì)于促成日本足球競(jìng)技水平戰(zhàn)前迅速提高起到了關(guān)鍵作用?!币陨蟽?nèi)容摘自符金宇先生所著《日本足球史》。并且文中提到,戰(zhàn)后學(xué)制的改變,觸動(dòng)到了此“中高一貫教育體制”,導(dǎo)致大學(xué)足球的沒(méi)落和實(shí)業(yè)團(tuán)的興起,可見(jiàn)這種一貫制的培育體系本就存在,球隊(duì)整體繼續(xù)深造恐怕也不是一件太過(guò)分的事吧。 現(xiàn)實(shí)中的hey say jump專欄:伊野尾實(shí)力展示什么叫爺爺踢球~其實(shí)藏著一點(diǎn)椰奶的,伊野尾和中島作為先后兩任門將,伊野尾是佛系守門,中島不放過(guò)任何一個(gè)球,而且這場(chǎng)球因?yàn)榍颁h太強(qiáng)中島一直在守門,伊野尾又派不上什么用場(chǎng),一場(chǎng)球下來(lái)很心疼的 · 文章順利簽約了,感謝各位讀者和編輯的支持! 下一次寫球從市隊(duì)篇開(kāi)始。