第三十三章 名副其實的大夜訓時代

　　“山田君，最近是遇到什么困難了嗎？看你臉色不太好。”

　　坐在走廊邊，為大操場使用權而煩惱的山田，聽到這句陌生的問候，警覺地站起身。

　　“院長好！”山田鞠了一躬。抬起頭時，已經(jīng)換上了輕松的笑容，“沒有，一些小事情而已，自己可以克服?！?p>　　現(xiàn)在，還不是麻煩院長的時候。

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　　三十三、名副其實的大夜訓時代

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　　“得到好處的甲隊和丙隊，自然不愿意重新洗牌。這很好理解吧?！毙菹⑹依?，中島再次提到這件事。

　　藪點了點頭，“但丁隊，明明沒有得到好的訓練時間，為什么也甘于現(xiàn)狀呢？”

　　“丁隊目前處在墊底的位置，心里一定著急。但哪怕在比賽中得到了好的名次，分到的天數(shù)會從每月十天降到每月七天。比起對你提出的方案拍手叫好，他會選擇站在甲隊、丙隊那一邊，計劃怎么排擠我們——這個想來跟他們分奶酪的后到者。”中島嘆了口氣，“這事難辦了?！?p>　　·

　　“還后到者？！到底誰先想出夜訓的，心里都沒點數(shù)的嗎？”藪咬咬牙打算再次交涉。

　　我們站在一邊，圍觀那如同在搓麻將的四名隊長討論半天也討論不出個所以然的時候，知念擠到藪身邊，“各位隊長，聽聽這樣行不行?！?p>　　另外三個隊長彎下腰，困惑地看著知念，“這是誰??？”知念的身高讓他們忍不住想伸手摸他的頭。

　　藪習慣性地將知念護到自己懷里，不讓他們碰。

　　“之前我們乙隊在小操場練，而你們在大操場練，一直都是井水不犯河水的。你們不就是正式組不愿意和自己的替補組踢比賽嗎？”知念的聲音里透著狡黠，“不就是正式組和替補組沒法在一塊場地上練球嗎？既然這樣，那我們乙隊，就與你們隊想來小操場踢球的那一半人，互換場地。大家不就相安無事了嗎？我們哪里要占用你們的份額。”

　　藪立即反應了過來，表示之前想?yún)⑴c所有權的分配是自己的錯。另外三名隊長也很愉快地一致通過。

　　知念真不愧是個機靈的小惡魔！這個協(xié)定一旦達成，就換到了大操場。開頭幾天先裝模作樣地進行常規(guī)練習，任何人一句“來都來了，要不比一場？”，我們便能自然地與其他球隊進行切磋。不僅能和正式組踢，還有機會和替補組踢！從此，我們成了交手機會最多的隊伍。

　　而這樣的機會，其實是對方給的。只有正式和替補窩里斗的隊伍，才會給我們這種外人帶來可趁之機。

　　但這樣的機會，更是我們的替補組給的，他們的臨時離開使得我們球隊更加靈活。要不是這樣半支隊伍的情形，知念的妙計也沒有那么容易就能奏效。想來，正是我們正式組和替補組之間的友好關系，才能相伴著走過更遠。

　　替補組的離開雖然是出于他們自己學業(yè)的需要，但他們回來之后，肯定會因此而落下一截。因替補組而得益的我們，一定會盡自己所能地在他們回來以后去幫助他們。這是我們的約定。而為了更好地幫助，我們先要做的就是提升自己。

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　　那段時間，我們用了理論課上所說的多種陣型，反復試驗，試圖在其中找到最適合我們自己的。想著反正是輸，輸也要輸?shù)糜悬c創(chuàng)意，便把沒有束縛的自由發(fā)揮到了極致。隨著陣型的變化，基本上除了門將以外，我們前中后場都有機會嘗試。職位確實相當混亂，但每次都是滿滿的新鮮感。

　　有些陣型，前鋒特別多，我也趕鴨子上架似的踢了幾次前鋒。幾次下來，我果斷做回了自己的后衛(wèi)。前鋒真不是每個人都能踢的。做后衛(wèi)的時候，想的都是如何防住對方前鋒，做過前鋒之后才意識到突破是一件多么困難的事。先前一直都以為前鋒的風光足以蓋過一切，其實前鋒除了射門機會多、選拔占優(yōu)勢以外，承載了太多的責任和期盼。

　　那個時候，才明白山田這一路走來確實不易。在高中的時候，他那么出色，到現(xiàn)在，在將近百人的體育學院依舊如此出眾。無論他踢前場，中場還是后場，教練和其他組的球員都能很快地認出這個富有實力的球員，就連偶爾路過的院長，都會在他上陣的場合長久駐足，甚至送來掌聲。

　　有他在的比賽，對方球員，尤其是替補組的球員都下意識地與他保持距離。看到他帶球奔跑，都只把球傳出的一剎那作為截球的時機，而不敢輕易從他腳下?lián)寠Z。

　　長驅穩(wěn)進，凌空一擊！緊盯皮球的對方后衛(wèi)沒有料到他會選擇在三十米開外的地方直接射門，悔恨地跳起，卻也只能徒勞地寄希望于最后的防線——門將撲空，球門亂顫，他那驟然墜落的獨特球徑，在經(jīng)過無數(shù)次的練習后，已然成為了我們球隊得分的利器，成為了外人眼中所向披靡的任意球。

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　　“很漂亮的進球！”圓陣散開，知念拍了拍他的肩。

　　“也多虧你，在把傳球給我之前，幫我甩開了好些對手。”山田回應他。

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　　知念的盤帶，在與越來越多的隊伍交手之后，漸漸有了更多自己的特色。最初，他在賽場上能略勝一籌，靠的是讓人迷惑的身高。但多次對決之后，其他隊的選手也摸清了他的底細，不會再在他面前輕易松懈。甚至在識破他把我們乙隊遷回大操場的妙計后，有目的性地給他施壓。

　　我們安慰他，在真正全國性的賽場上，不會遇到同校的球員，體型上的差距可以由團隊合作來彌補。他認真地聽完我們的話，說著“體育已經(jīng)是我最擅長的東西了，不能拖大家的后腿”，把更多的精力投入到進一步提高盤帶的速度和技巧之中。如今，能夠成功甩開認真應戰(zhàn)的對手，對他來說，又是一次了不起的突破。

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　　“可不是嘛，知念有時還能接應我從后場傳過來的球呢！”伊野尾跟著鼓勵道。

　　自從伊野尾在那次偶然的傳球中，發(fā)現(xiàn)了自己遠傳的才能，知念漸漸成為了他在前場的接應。知念的身高限制雖然不足以爭奪第一落點，但長期的盤帶訓練幫助他在預判方面獲得了意外的優(yōu)勢。只要球沒有在第一次落地時被他人率先搶奪，知念多半能夠把握住再次墜地的時機。

　　“別只顧著為別人高興，你的短傳，練得怎么樣了？”八乙女輕飄飄一句問候，讓伊野尾汗顏。

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　　跑步從來不是伊野尾的強項，比起相對靜態(tài)的遠傳，短傳需要的是整場跑動不息的體能?？上Ф虃饔制俏覀冴P東的特色，是人人必須精通的必備技能，即便他在遠傳上有所造詣，也很難得到教練和觀眾的認可。

　　為此，八乙女時常監(jiān)督他練習跑步，如同還在jonny時日復一日給他打morning call一樣，從不遺忘。而伊野尾也如同當年堅持足球、高考兩條腿走路的倔強高三生似的，一邊接受八乙女的監(jiān)督，一邊也不放棄遠傳個人技的練習。只要完成每天該有的短傳訓練指標，八乙女也不會再多嘮叨些什么，還有一腳沒一腳地幫他撿回踢飛掉的遠傳。或許，副社長的內心，也并沒有那么抵觸。

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　　待大家都把場上的職位都玩了個遍以后，終于把“魔腳”伸向了球門。

　　中島似乎已經(jīng)對場上的職位不再留戀，沒有加入到我們中來。不過，他不上場是他的事，我們打著“萬一門將犯規(guī)被罰下場，總得有個人來守門”的旗號，借著每一次對方罰點球的機會，把中島“請”出球門，而后每個人嘗試了做一回門將。輪過一圈之后，頭也不回地把門將還給了中島。不說別的，光他這個身高、彈跳和反應能力，門將絕對非他莫屬。

　　“不是這樣的，我之所以守得比你們好，是因為我有擔任過前鋒的經(jīng)歷。在別人射門的時候，我能從對方的進攻方式中大致推測出球的路徑，所以我撲中球的概率會更高……”在我們的贊許聲中，他還在耿直地做解釋。

　　這個較真的男人，和當年那個在海邊說著“會努力做好門將”的男孩子融合在了一起。

　　他真的努力去做了。

　　并且做到了一件只有他才能做到的事。

　　——這同樣也是教練給的原話，并且只說過一次。在教練給出這個評價的瞬間，中島身上所釋放出的激動簡直在以肉眼可見的速度暴增?？粗B續(xù)幾天在場上瘋過頭的表現(xiàn)，教練都忍不住朝他發(fā)出“再這么作踐下去，就沒幾年門將可以當了”的警告！終于，中島在一句“你以前的教練是不是也特別為你傷腦筋？”的調侃下，緩和了亢奮的狀態(tài)。

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　　那年的夜訓，對我們來說，真是一段幸福的日子。不僅僅是我們自己，連我們的國足也在世界的舞臺上刷新了形象。那年八月，在柏林舉行的足球賽事，我們體院靠著工業(yè)大學的便利弄到一臺擴音器，一邊聽著無線電里的賽況直播，一邊在大操場上進行復盤。聽到日本隊3-2決勝瑞典隊的瞬間，整個體院爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，驚擾到了方圓十里外其他院系里忙著跟人搓麻將的體院院長……

　　仿佛也從賽事的勝利里受到了鼓舞一般，我們把更多的熱情投入到夜訓之中。

　　大家都嘗試新的職位，從中尋找自己擅長的東西。之前，或許有人對分配到的位置不甚滿意，常常有抱怨的想法，這次的機會幫大家看清自己真正喜歡的東西，以及自己究竟能否勝任。并且還隔三差五地嘗試不同的陣型，所以對手眼中的我們，沒有哪兩天是完全一樣的。由于對手的戰(zhàn)術不及我們多變，我們更容易地能找到對方的特征。在遇到特定對手的時候，會選用不同的陣型，并且會在特定的位置安排特定的球員。在那種情況下，我們致勝了甲隊、丙隊的替補組，以及丁隊全隊。

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　　回想起來，本意只是一種報復式的發(fā)泄，終于離開了女教練的管束，全身心地投入到自己做主的訓練之中。夜訓是我們自己開創(chuàng)的，時間是我們自己決定的，場地也是我們自己爭取的，全部都是我們自己的事。所以即便回想起來，不過是一群在玩著過家家的孩子，不過是一群無頭蒼蠅般亂踢球的新手，也終究是關工大生涯中最快樂的一頁。

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　　寒假即將來臨，為期半年的體育理論課程也進入了尾聲。最后一節(jié)理論課上，教練為我們講述了一些世界聞名的足球強國。像英國這樣近代足球的發(fā)源地、巴西這樣把足球作為全民文化的國家自然介紹了很多，但這些地方對于我們來說都有些遙不可及，是跨過半個地球才能到達的地方。而且，那里的人遠比我們高大，一個個比中島還高。即便學習到了他們的技巧，體型上的硬傷也無法將動作發(fā)揮到極致。

　　見我們快沒興趣聽的時候，教練告訴我們，其實還有一個距離我們非常近的國家，可以作為理想的學習范本。它是與我們僅隔一片日本海的中國。

　　上一秒還無精打采的學生，在聽到這個名詞后，立即坐直了身子?？v使在座的都沒有深入了解過這位熟悉而陌生的鄰居，縱使魚龍混雜的媒體將其議論得撲朔迷離，它卻是真正讓我們品嘗到了厲害之處的足球強國。

　　早在明治44年，遠東運動協(xié)會成立，中國足球就已經(jīng)在亞洲地區(qū)享有盛名。那個時候，我們國家連個足協(xié)都沒有。這之后的十屆足球比賽中，中國蟬聯(lián)了九屆的冠軍，并且每次都是大比分領先。

　　有一屆舉辦地設在大阪府，我們作為主場，被中國隊踢了個5:1，那真的是我室友所謂的“吊打”。那場比賽上，中國還出了一位祖籍香港的優(yōu)秀名將，現(xiàn)在已然成為了全亞洲當之無愧的球王。

　　教練給我們展示了幾盤當時錄下的影像，據(jù)說是足協(xié)的內部資料。那個年代技術有限，全程默片，但大家都看得特別認真，沒有任何閑談的聲音，幾十雙眼睛一眨不眨地注視著黑白的畫面。那種協(xié)作、那種力度，至今在我腦海中揮之不出，看完之后，全班爆發(fā)出暢快而激動的吶喊：原來，這才是真正的足球！

　　下課以后，一群學生還意猶未盡地擠到講臺前，問教練還有沒有更多的影像資料。也有學生問什么時候中國代表團會再來日本參加比賽，屆時想前往現(xiàn)場觀看。教練說從前年開始就沒有再舉辦過遠東賽事了，不知明年還會不會辦，可以期待一下。還有學生問有沒有機會在暑假期間，前往中國，去拜訪那里的球隊。教練說足協(xié)確實在爭取這件事，但是因為兩國關系緊張，交流一度被暫停，沒能再進一步地學習下去。他個人認為接下來的局勢只會更加糟糕，這樣的想法還是趁早放棄為妙。

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　　年底的時候，失散好久的替補組，終于歸隊，帶著他們通過jonny畢業(yè)考試的消息?？粗麄円粋€個過于興奮的樣子，暗自嘲笑畢業(yè)考都過不了才是更困難的事吧。

　　理論課一結束，真正的訓練課接踵而至。強度將顯著提升，不僅有下午兩小時實打實的訓練，就連原本夜訓的時間，也成了課堂的一部分。

　　浪夠了，該聽教練的話了。

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　　結束自行訓練的最后一晚，我們揮別了自由自在的大夜訓時代。

　　載著替補組球員不解的目光，載著操場上低吟的夜風……

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　　“發(fā)現(xiàn)了嗎？我們體院的院長，好像特別喜歡乙隊那個山田涼介?！?p>　　“可不是嘛！隔壁那隊也這么說，院長從來都不主動跟人打招呼的，有的時候甚至連咱們教練他都不理，倒是會和那個山田搭話。”

　　“不出意外的話，接下來有什么重要賽事，院長絕對會推山田，你們信不信？”

　　“球技也沒高到那種地步，怎么看都是個手段比能力高的男人……”