夜闌人靜，大地上萬(wàn)物都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，淡淡閃爍的燭光映照在劍亦平的臉上，手里捂摸著阿爹送給阿狗的小尺寸的木弓柄，每到夜深人靜的時(shí)候劍亦平就會(huì)想起阿爹被殺害的畫面，以及全村被屠村后的情景。
拿起蛇木劍走在院落里練習(xí)師傅教給他的基礎(chǔ)招式，劍亦平的心中一直有尋找屠村的真正兇手，殺掉兇手為全村人報(bào)仇。這樣的夜晚已經(jīng)是劍亦平來(lái)到明劍門第三百零二個(gè)了。
經(jīng)過(guò)模仿小師叔的動(dòng)作，師傅的指點(diǎn)，多次的練習(xí)，劍亦平的基礎(chǔ)劍術(shù)已經(jīng)修煉的非常熟練。
劍術(shù)越練越快，出手越來(lái)越猛，隨著“啪”的一聲，劍亦平停了下來(lái)，劈在石頭上的蛇木劍折斷，被蛇木劍劈在上面的石頭也裂出一道裂痕。
劍亦平看著手中折斷的蛇木劍，心中非常懊惱，我的動(dòng)作哪里錯(cuò)了？練習(xí)了都成千上萬(wàn)次了怎么還會(huì)出錯(cuò)。撿起地上折斷的另一半蛇木劍，與手中的一半接連了一下，看來(lái)是沒辦法在復(fù)原了只能明日找?guī)煾抵匦骂I(lǐng)一把。
夜幕慢慢拉開，晨光照耀大地，清晨的校場(chǎng)還是那般熱鬧，從原先的十一二人變成了幾十人晨練的校場(chǎng)。小師叔早些時(shí)候就不用來(lái)校場(chǎng)上晨練劍術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)開始修煉基礎(chǔ)功法。
劍亦平找了一處坐的地方坐了下來(lái)。沒有蛇木劍就沒辦法在修煉，等晨練結(jié)束后去找?guī)煾怠?p> “誒~亦平你怎么不來(lái)修習(xí)呢？”正在校場(chǎng)上練習(xí)劍術(shù)的其中一人喊道。
劍亦平尷尬的摸摸腦袋。尷尬的說(shuō)道“我的蛇木劍折了，等一會(huì)找我?guī)煾翟谀靡话讶?。?p> 正在校場(chǎng)上的那名弟子問(wèn)到“你怎么弄折的，這蛇木劍這么硬，用刀砍都不容易折掉”
劍亦平把昨晚自己修習(xí)把木劍弄折的說(shuō)了一下。
其他正在修習(xí)的弟子都停止修煉，平時(shí)大家一塊修習(xí)的次數(shù)多了慢慢就熟悉了，都是十歲邊緣的年紀(jì)同齡之間最容易熟悉，哪怕是說(shuō)一句話說(shuō)對(duì)了就能熟知，都過(guò)來(lái)圍著劍亦平，其中一人說(shuō)“你就吹吧，你用基礎(chǔ)劍術(shù)能把劍弄折了？鬼才信你”
其他弟子都應(yīng)和這名弟子“就是，沒見過(guò)你這么愛吹牛的人”
“真的，不騙你”劍亦平?jīng)]有把自己心中的猜疑是自己動(dòng)作不規(guī)范的想法說(shuō)出來(lái)，只怕這些師兄弟或師叔見笑。
劍亦平與這幫與自己同歲的師兄弟當(dāng)然也有師叔，在一塊時(shí)是在明劍門中最開心的，不壓抑，沒顧慮，高興了就一塊樂呵，吵架了也會(huì)打上一架，過(guò)后在碰到高興的事還會(huì)一塊樂呵。
“你們都在干什么？不好好修煉，堆在一塊聊天”隨著一聲呼喊，大家分分下校場(chǎng)繼續(xù)修習(xí)劍術(shù)。劍亦平還是坐在那看著說(shuō)話的人，這人劍亦平認(rèn)識(shí)，是一位師叔公，負(fù)責(zé)監(jiān)管這些校場(chǎng)修習(xí)的弟子。
“劍亦平，你怎么還坐著啊，趕緊去修煉”這位監(jiān)管校場(chǎng)的師叔公喊道。
“師叔公，我的蛇木劍折了，等晨練結(jié)束后我向我?guī)煾翟谝话选眲σ嗥焦Ь吹幕卮疬@位師叔公的話。
“好端端的木劍你干嘛弄折了？你這是不想修煉了是吧”這位師叔公有些生氣。他監(jiān)管校場(chǎng)以來(lái)還是第一次遇到把蛇木劍弄折的弟子，這是給師門證明他這監(jiān)管做的不到位，沒有好好監(jiān)管這些孩子們。
“師叔公，對(duì)不起我是無(wú)意間弄斷的”劍亦平非常抱歉的向這位監(jiān)管道歉。
“好了，好了，晨練結(jié)束后趕緊去找你師傅，別耽擱功夫，你們這個(gè)年紀(jì)就是打下基礎(chǔ)的最佳年齡段，不能白白浪費(fèi)”
“知道了師叔公”
“給！你用這個(gè)試煉一下，讓我看看你修習(xí)到何種程度了”這位監(jiān)管說(shuō)著把自己手中的木劍扔給劍亦平。
劍亦平伸手接住扔過(guò)來(lái)的木劍。正在練習(xí)劍術(shù)的孩子們都給停止下來(lái)，一是為了讓地方，二是想看看劍亦平的水平與自身的差距。
劍亦平拿著木劍看了一眼監(jiān)管，然后直接開始了自己的表演，劍亦平平時(shí)訓(xùn)練比較刻苦，加上自己動(dòng)作比較協(xié)調(diào)。第一遍慢慢的走了一遍，八個(gè)劍式，兩式連接，三式連接，四式連接等等45個(gè)組合，接下來(lái)又是一遍快的，銜接的非常流利。
在劍亦平正演示劍術(shù)的同時(shí)，監(jiān)管身旁來(lái)了兩位長(zhǎng)者，其中一位劍亦平見過(guò)是掌門劍洛汾另外一位白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，滿頭白發(fā)沒見過(guò)。
正在看劍亦平舞劍的監(jiān)管看到兩位到來(lái)禮貌的鞠躬“見過(guò)掌門師叔，見過(guò)洛祥長(zhǎng)老”，兩者分分點(diǎn)頭。
劍洛汾點(diǎn)點(diǎn)頭“這孩子修煉的不錯(cuò)，是個(gè)好苗子，洛祥師兄你怎么看”
洛祥長(zhǎng)老也是點(diǎn)點(diǎn)頭“看著不錯(cuò)”
等劍亦平試演結(jié)束就聽見“舞的不錯(cuò)，你就是一年前草戎村帶過(guò)來(lái)的孩子，傅苑的徒弟，是吧？”
劍亦平向劍洛汾行禮“見過(guò)掌門，見過(guò)前輩，我是傅苑的弟子，名叫劍亦平?！?p> “很好，你這基礎(chǔ)打的不錯(cuò)，可以去修習(xí)法術(shù)去了，不用在來(lái)修煉基礎(chǔ)劍式了”
“是，掌門”劍亦平知道不用在學(xué)著基礎(chǔ)劍式，心理還是很高興的，畢竟向自己的目標(biāo)又邁進(jìn)一步。
監(jiān)管有些遲疑的問(wèn)“可是掌門，劍亦平這修習(xí)基礎(chǔ)劍式才一年時(shí)間，這么早的接觸功法是不是有些過(guò)早？”
劍洛汾擺擺手“沒關(guān)系的，基礎(chǔ)劍式只是基礎(chǔ)，融會(huì)貫通就可以了，時(shí)間斷說(shuō)明很有天分，讓他們繼續(xù)練習(xí)吧”說(shuō)完與白發(fā)老者一同離去。
掌門的夸贊讓劍亦平有些自鳴得意，我自己是個(gè)很有天分的人。晨練結(jié)束后劍亦平踩著輕快的步伐來(lái)到劍傅苑的別院，傅字輩的弟子大多數(shù)都還是集體住宿，有徒弟的人會(huì)分到小一些的8人別院，像傅苑這樣的沒有直系師兄弟的只能一人住一個(gè)別院。劍亦平一人住幾十人住大的房間，傅苑一人住八人的別院，讓很多其他長(zhǎng)老派下的弟子甚是羨慕，以及嫉妒，而他們不知道的是自己住是多么的孤獨(dú)。
“師傅，掌門今日去校場(chǎng)了，看我試演劍式，說(shuō)我可以修習(xí)功法了”劍亦平?jīng)]了剛到明劍門時(shí)的約束感，也沒有了全村人尸體殘肢斷臂情景的害怕，只有獨(dú)自一人時(shí)會(huì)想起來(lái)?，F(xiàn)在整個(gè)人變的開朗許多與劍傅苑也是嬉笑連篇，本身劍傅苑就不是嚴(yán)肅之人。
劍傅苑也是剛剛修煉完畢，看著劍亦平興高采烈的樣子，問(wèn)“掌門師叔公為何會(huì)去校場(chǎng)？”
“不知道，當(dāng)時(shí)我在試演，沒太留意，我試演完后，掌門說(shuō)我劍式已經(jīng)融會(huì)貫通就沒必要在修習(xí)了，讓我修習(xí)功法，師傅你快教我吧”劍亦平迫不及待的要求劍傅苑教授他功法。
“好，好，好，我教你功法，如果你小師叔知道你開始修習(xí)功法，可又要生氣了”被迫的傅苑竊笑的回復(fù)著劍亦平的話。
這一年多來(lái)，劍亦平的小師叔陳欣欣，只要?jiǎng)σ嗥降哪芰ι晕⒊^(guò)她，她就會(huì)生氣，就會(huì)抱怨。一致后來(lái)劍亦平每次修習(xí)過(guò)后都要讓著他的小師叔。