“習(xí)沐恭喜你??！”
“謝謝啊?！?p> 習(xí)沐看見(jiàn)葛心悅崇拜的眼神，有點(diǎn)無(wú)所適從。
“葛小悅，你別這么看著我，我不太適應(yīng)?！?p> “好?！?p> 習(xí)沐為了讓葛心悅知道自己是個(gè)普通人，只好自爆短板：“你要是看到我的語(yǔ)文成績(jī)，肯定就會(huì)覺(jué)得我沒(méi)那么厲害?！?p> “沒(méi)關(guān)系啦，上天為你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”
“隨你怎么想吧！”
“等下放學(xué)，我們一起出去吃飯吧！”
“好”
說(shuō)完上課鈴想了，這節(jié)課是語(yǔ)文課，從一進(jìn)門(mén)習(xí)沐就能看見(jiàn)語(yǔ)文老師的眼神不停地往她看，整節(jié)課大氣都不敢喘，時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，害怕讓李老師找到懲罰她的理由。
整節(jié)課，習(xí)沐可謂是度秒如年，一雙手無(wú)處安放，動(dòng)也不是不動(dòng)也不是，真的快要瘋了。
終于下課鈴響了，那一刻習(xí)沐終于體會(huì)到了最后一排學(xué)生每天一下課就欣喜若狂的感覺(jué)。
下課鈴打響的那一刻，習(xí)沐整個(gè)人都癱在了桌子上，大口喘氣。
“你怎么了？”
“我滴個(gè)神啊，這種日子還要持續(xù)多久?。≌娴?，再上幾節(jié)語(yǔ)文課我就管歸西了?！?p> “有這么夸張嗎？我感覺(jué)語(yǔ)文老師挺和善的??！”
“那是你沒(méi)有惹她，自從我在她第一節(jié)課寫(xiě)數(shù)學(xué)題起，她每節(jié)課都想方設(shè)法挑我的刺?？磥?lái)上次害她沒(méi)有罰我，記仇了?！?p> “那就麻煩了，你還要在她的手下上三年課?！?p> 習(xí)沐聽(tīng)到這話一下子坐起來(lái)認(rèn)真地說(shuō)道：“我才不要，我可是要學(xué)文科的。”
葛心悅很不解：“你數(shù)學(xué)這么好，為什么要學(xué)文科?！?p> 習(xí)沐忍俊不禁：“誰(shuí)跟你說(shuō)數(shù)學(xué)好的就一定要學(xué)理科，而且我告訴你啊，除了數(shù)學(xué)其它課我的成績(jī)很普通，沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的，加上我的理綜成績(jī)真的是慘不忍睹。”
“那好吧！”
習(xí)沐看教室里人走得差不多了，對(duì)葛心悅說(shuō)：“走吧，吃飯去了?！?p> 習(xí)沐帶葛心悅來(lái)到張蕓帶她吃的那家拉面館。
兩人都點(diǎn)了一份刀削面，不過(guò)習(xí)沐點(diǎn)的是大碗，點(diǎn)的時(shí)候，周圍人很詫異地看著習(xí)沐，可能對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一個(gè)女孩吃大碗有些不妥，畢竟大碗真的很大，就像家里盛大菜的那種碗。
由此可見(jiàn)，習(xí)沐的飯量真的很大。
“你吃這么多啊！”
葛心悅看到習(xí)沐的碗瞪大了雙眼，習(xí)沐的碗簡(jiǎn)直有她的兩個(gè)大。
“怎么了，很奇怪嗎，我實(shí)在是太餓了。多多見(jiàn)諒??！”
葛心悅嘗了一口，剛想說(shuō)這個(gè)面很好吃，又被眼前的情景嚇了一跳。
“你，，，放這么多辣椒??！”
只見(jiàn)習(xí)沐舀了幾大勺辣椒放在碗里，然后本來(lái)是清湯的面條，頓時(shí)變得“血淋淋的?！?p> 葛心悅一看胃就不舒服。
“你吃那么多辣椒，你胃受得了嗎？”
“放寬心，我就放了一點(diǎn)點(diǎn)?！?p> “這叫一點(diǎn)點(diǎn)，你又一次刷新了我對(duì)你的印象?！?p> 看著習(xí)沐面無(wú)表情地吃滿是辣椒的面條，葛心悅的臉色很是猙獰。
“以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我會(huì)感覺(jué)讓人難以預(yù)料?！?p> “習(xí)沐，你為什么都不和周圍人說(shuō)話?。∷齻兌加X(jué)得你不好相處。”
“那你覺(jué)得我不好相處嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)有，只是在沒(méi)有了解你之前，我也覺(jué)得你不好相處，畢竟你都只是一個(gè)人坐在座位上寫(xiě)數(shù)學(xué)題?！?p> 習(xí)沐放下筷子，看著葛心悅說(shuō)：“我現(xiàn)在沒(méi)有必要和周圍人交流，因?yàn)槲抑缓退麄冊(cè)谝黄饘W(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期，時(shí)間到了，大家就不會(huì)有什么聯(lián)系了。”
“可是，這樣你不會(huì)孤獨(dú)嗎？”
習(xí)沐笑了笑說(shuō)：“這有什么孤獨(dú)的，我也有朋友啊，還有你陪我說(shuō)話啊，朋友不在于多而在于精?！?p> “你真的很不一樣啊?！?p> “哪不一樣了？”
“說(shuō)不上來(lái)，感覺(jué)你活得很瀟灑。”
聽(tīng)到瀟灑，習(xí)沐有點(diǎn)不可思議，這可是第一次有人覺(jué)得她活得瀟灑。
“你現(xiàn)在還不了解我，等你真正了解我之后，你就不會(huì)這么想了。”
畢竟習(xí)沐現(xiàn)在別人眼中的她是由曾經(jīng)她所受的傷害鋪路的。
“好吧，要不我們加個(gè)QQ吧。”
“可以是可以，不過(guò)我沒(méi)有手機(jī)，經(jīng)常不在線?！?p> “你沒(méi)有手機(jī)，你真的是一個(gè)很特殊的存在?。 ?p> 加完好友之后，習(xí)沐對(duì)葛心悅說(shuō)：“我媽不給我買(mǎi)手機(jī)，是想讓我好好學(xué)習(xí)，不是因?yàn)樗芨?，我告訴你啊，我還有個(gè)弟弟，他就跟我媽姓?！?p> “哇撒，真好?！?p> 吃完面條后，兩人去奶茶店買(mǎi)了可樂(lè)，兩個(gè)人在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，就這樣到班里的時(shí)候上課鈴打響了。
原來(lái)三中晚自習(xí)第一節(jié)課是有老師來(lái)上的，但是為了模仿一中的教學(xué)模式，就把第一節(jié)課改為了自習(xí)課。
而讓習(xí)沐一直憤憤不平的是因?yàn)樗诶砜瓢啵晕目频恼n少得可憐，更離譜的是文科晚自習(xí)每個(gè)老師只有一節(jié)。想想就讓人生氣。
今天習(xí)沐還是照舊做數(shù)學(xué)題，正做的認(rèn)真，班主任突然進(jìn)來(lái)了。
習(xí)沐心想是不是要改上化學(xué)課了，不行啊，數(shù)學(xué)題還沒(méi)有做完呢！不能這么殘忍。
“同學(xué)們，停一下，我宣布一件事，下下個(gè)星期就是文化藝術(shù)節(jié)了，學(xué)校讓每個(gè)班級(jí)至少出一個(gè)節(jié)目。希望大家集思廣益??！”
雖然大家平時(shí)唱唱跳跳的，但是文化藝術(shù)節(jié)需要的是真功夫，所以好像并沒(méi)有人愿意上去丟人。
班主任看大家情緒不高的樣子說(shuō)：“大家別那么不好意思，有才藝的人應(yīng)該為班級(jí)做些貢獻(xiàn)?！?p> 習(xí)沐不以為然，繼續(xù)做著她的數(shù)學(xué)題。
突然班里有個(gè)人說(shuō)：“老師，習(xí)沐會(huì)唱歌?！?p> 習(xí)沐聽(tīng)到這話心一驚，猛的回頭看是誰(shuí)說(shuō)的，可是習(xí)沐并不認(rèn)識(shí)那個(gè)人。
“你怎么知道的?！?p> 那個(gè)人說(shuō)：“我和習(xí)沐都是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的，有一次我看見(jiàn)她是他們班的領(lǐng)唱?！?p> 習(xí)沐看著那個(gè)人氣不打一處來(lái)，悄悄問(wèn)了葛心悅，“他是誰(shuí)?。俊?p> “他叫立洋，是我們班的刺頭，經(jīng)常在班里搞事?！?p> 習(xí)沐心想：“這個(gè)立洋知道什么啊，上次只是我的衣服不小心被人撕爛了，所以迫不得已她才上去當(dāng)領(lǐng)唱的，因?yàn)橹挥蓄I(lǐng)唱的衣服可以和別人的不一樣，這下子肯定說(shuō)不清了?！?p> 班主任看著習(xí)沐說(shuō)：“是嗎？”
習(xí)沐站起來(lái)說(shuō)：“是，但是不是你們想的那樣。”
習(xí)沐一臉不情愿，腦子里想能不能有什么方法推脫。可是她還沒(méi)有想到，班主任就發(fā)話了。
“習(xí)沐啊，既然大家都推薦你，那你就準(zhǔn)備一下吧！”
習(xí)沐一臉茫然心想：“大家，是哪來(lái)的？好嘞，這是霸王硬上弓?。 ?p> “那就先這樣了，自習(xí)吧！”
習(xí)沐看著班主任離去的背影，多想讓他回頭看一眼，她的眼中充滿了不愿意?？墒?，他并沒(méi)有回頭。
好嘞，習(xí)沐又成了全班的焦點(diǎn)。
葛心悅一臉好奇地問(wèn)：“習(xí)沐你還當(dāng)過(guò)領(lǐng)唱?。 ?p> 習(xí)沐一臉無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)有，不對(duì)，哎呦，算了，反正我肯定選不上?！?p> “什么意思啊！”
“沒(méi)什么意思，我就是不想摻和這些事。”
也對(duì)，除了上次那次意外，習(xí)沐沒(méi)有參加任何活動(dòng)，什么藝術(shù)節(jié)啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，習(xí)沐都只是默默當(dāng)個(gè)旁觀者。
下課后，習(xí)沐去了廁所，用水洗了一把臉，出去后就看到立洋人模人樣地站在教室后門(mén)。
本來(lái)習(xí)沐要從后門(mén)進(jìn)去的，但是肯定立洋，立馬準(zhǔn)備從前門(mén)進(jìn)去。
可習(xí)沐走了幾步發(fā)現(xiàn)立洋堵她的路。
“干嘛？”習(xí)沐一臉不耐煩地看著立洋。
“不干嘛?。【褪窍敫懔牧??！?p> “我們倆有什么好聊的，又不認(rèn)識(shí)?！?p> “聊了，不就認(rèn)識(shí)了?！?p> 習(xí)沐假笑道：“對(duì)不起啊，我不想和你聊?！?p> 說(shuō)完，習(xí)沐就從立洋身邊走過(guò)去。
“怎么，還在為我剛剛的話生氣??！”
習(xí)沐十分努力克制自己的怒氣，轉(zhuǎn)身對(duì)立洋說(shuō)：“我就想問(wèn)問(wèn)你了，我們又不認(rèn)識(shí)，你干嘛把我拖下水。”
立洋一臉壞笑，“這怎么叫我把你拖下水呢？我說(shuō)的是事實(shí)?。 ?p> 習(xí)沐看立洋一副屌絲樣兒就不想與他有過(guò)多牽扯，白了他一眼，就走了。
回到座位上，習(xí)沐跟葛心悅說(shuō)：“怎么會(huì)有這樣的人啊！”
“怎么了，誰(shuí)惹你了？”
“還能是誰(shuí)啊，不就是那個(gè)立洋嗎？”習(xí)沐特別嫌棄地說(shuō)出這個(gè)名字。
葛心悅小聲地說(shuō)：“你最好還是不要惹他，聽(tīng)別人說(shuō)，他可是教育局局長(zhǎng)的兒子。”
“教育局局長(zhǎng)的兒子怎么了，他還能上天?。 ?p> “你小聲點(diǎn)?！?p> “他爸要是有能耐，他早就在一中待著了，怎么會(huì)在三中？”
“好像是他主動(dòng)要求來(lái)三中的，說(shuō)一中都是些書(shū)呆子，不好玩，所以就來(lái)三中了?！?p> “那他怎么不去二中啊，三中都是些藝術(shù)生，不學(xué)無(wú)術(shù)的人多著呢?！?p> “你傻了，去二中，他爸的面子上掛的住嗎？好歹是教育局局長(zhǎng)的兒子，怎么能去二中?！?p> “隨他吧，只要他不惹我，我和他就井水不犯河水?！?p> “我還有一個(gè)小道消息，他喜歡一中的洛瑤?！?p> “那他為什么不去一中？”
“鬼知道呢！”
習(xí)沐想了又想還是覺(jué)得不妥，想著下晚自習(xí)后找班主任談?wù)?，她是真的不想?yún)⒓铀囆g(shù)節(jié)。
懷著這樣的想法習(xí)沐，習(xí)沐忐忑不安來(lái)到辦公室。
她發(fā)現(xiàn)立洋也在辦公室，不過(guò)她并不好奇為什么他會(huì)在辦公室，因?yàn)橄袼@樣的人進(jìn)辦公室應(yīng)該是家常便飯吧！
“老師，我不太想去參加藝術(shù)節(jié)，您能不能換個(gè)人??？”
“這讓老師不太好辦啊，你也看到了大家都不太愿意去，你就多擔(dān)待點(diǎn)，畢竟能者多勞嘛！”
這句話一出讓習(xí)沐也不太好意思說(shuō)出拒絕的話，要不然就太不給老師面子了。
再看看立洋那邊，被語(yǔ)文老師罵慘了。不過(guò)說(shuō)真的，習(xí)沐還要謝謝立洋呢，如果不是他，語(yǔ)文老師可就會(huì)一直盯著她，現(xiàn)在立洋可是為她分散不少火力呢。
“那老師，我就先走了?！?p> 走到門(mén)口，習(xí)沐聽(tīng)到老師們?cè)谟懻?，三中的禮堂還在維修中，可能不能舉辦藝術(shù)節(jié)了，但是為了不引起學(xué)生們的公憤，所以三中和一中在一中的禮堂里一起辦。
聽(tīng)到這消息習(xí)沐不知該開(kāi)心還是不開(kāi)心。開(kāi)心的是在一中辦就有機(jī)會(huì)看見(jiàn)齊宸了，不開(kāi)心的是，自己會(huì)上臺(tái)表演，可習(xí)沐腦子里一片空白，完全不知道該做些什么。
………………
一中看起來(lái)可沒(méi)有三中那么和氣了，因?yàn)樵陂L(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)壓力下，一聽(tīng)到有時(shí)間可以放松放松，都開(kāi)心的不得了，但這只是平民班。
平民班的激情比較大，而火箭班沒(méi)有半點(diǎn)水花。
這就引起平民班的學(xué)生和老師的注意了，平時(shí)學(xué)校像供著祖宗一樣供著他們，可是現(xiàn)在竟然沒(méi)有一個(gè)節(jié)目。
所以這是個(gè)契機(jī)讓火箭班知道他們不是可以對(duì)學(xué)校的事熟視無(wú)睹的。
當(dāng)然火箭班也都不是善茬，班主任說(shuō)的時(shí)候，他們就知道平民班的小九九。
可是耐不過(guò)這么多學(xué)生和班主任的不滿，所以無(wú)論如何火箭班都必須出一個(gè)節(jié)目。
這可把火箭班的班主任給愁壞了，平時(shí)火箭班的學(xué)生都是學(xué)校的心頭寶，現(xiàn)在怎么和他們說(shuō)啊！
果然火箭班的人都不怎么愿意搭理班主任，所以班主任無(wú)奈之下用投票選舉的方法選出表演節(jié)目的人。
結(jié)果可想而知，平民班想把鍋甩給火箭班，當(dāng)然火箭班的人也會(huì)把鍋甩給班里前幾名。
最后的結(jié)果是齊宸和洛瑤同票被選出，不過(guò)好在兩人從小認(rèn)識(shí)，同臺(tái)不會(huì)太尷尬。
齊宸知道這次不可能推脫，所以也就接受了。
下晚自習(xí)后，洛瑤主動(dòng)找齊宸商量藝術(shù)節(jié)的事。
“齊宸，這次藝術(shù)節(jié)你有什么想法。”
齊宸沒(méi)有停下手里的筆，漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我沒(méi)什么想法，你看著辦吧！”
洛瑤知道齊宸對(duì)藝術(shù)節(jié)沒(méi)什么興趣，所以也就沒(méi)說(shuō)什么了。
洛瑤和她的同桌兼好朋友方夢(mèng)夢(mèng)一起走到校門(mén)口。途中方夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“瑤瑤，你怎么會(huì)喜歡這樣一個(gè)木頭??？”
洛瑤想了一下到底為什么喜歡齊宸，難道就只是他們一起長(zhǎng)大，那立洋也和她一起長(zhǎng)大，為什么不喜歡他呢？
洛瑤想不出來(lái)，只是簡(jiǎn)單說(shuō)了一句：“只是在情竇初開(kāi)的年紀(jì)，剛剛好是他住進(jìn)了我的心?！?p> 說(shuō)著說(shuō)著兩人就走到了校門(mén)口，洛瑤是洛家的大小姐自然有人接。
“小姐。”
“王叔，你辛苦了?！?p> 王叔為洛瑤打開(kāi)車門(mén)，洛瑤轉(zhuǎn)身向方夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)了一句：“明天見(jiàn)?！?p> ………………
與此同時(shí)，習(xí)沐正在在五樓的廢教室里談?wù)摻裉彀l(fā)生的事。
“蕓兒，天臺(tái)怎么被封了。”
“好像是因?yàn)橐恢杏幸粋€(gè)人跳樓了，所以學(xué)校怕有人想不開(kāi)也跳樓?！?p> “唉，一中是個(gè)煉獄吧，真的會(huì)把人逼到絕路?！?p> “就是說(shuō)??！哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎，下個(gè)星期是文化藝術(shù)節(jié)?！?p> “呵呵”
“你怎么這幅表情?！?p> 習(xí)沐無(wú)奈地嘆了一口氣說(shuō)道：“我被逼著表演節(jié)目，能開(kāi)心嗎？”
“這是好事啊。你不是會(huì)唱歌跳舞嗎？這對(duì)你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不難吧！”
“可是我我不想啊，而且我那些只是三腳貓功夫，難登大雅之堂?！?p> “多大點(diǎn)事啊，把你做數(shù)學(xué)題的熱情拿出來(lái)啊?！?p> “算了，隨便唱一首歌得了。”
“哪能隨便啊。”
“不然嘞，我要干嘛，表演雜技？”
張蕓給習(xí)沐一個(gè)白眼，“誰(shuí)讓你表演雜技了，我只是想讓你一鳴驚人。”
習(xí)沐一臉疑惑，“我為什么要一鳴驚人，而且就我這樣的還一鳴驚人，不丟人就不錯(cuò)了?！?p> “話可不能這么說(shuō)，你是有實(shí)力的，只是對(duì)自己沒(méi)有信心。放心，我一定會(huì)給你找一首特別的歌。等著?！?p> 說(shuō)完張蕓就從書(shū)包里掏出手機(jī)。
“你竟然帶手機(jī)，學(xué)校不讓帶手機(jī)的?！?p> “放心，沒(méi)事的?！?p> “那隨便你吧，被逮到了別怪我沒(méi)提醒你?！?p> 張蕓在網(wǎng)上搜著歌曲，習(xí)沐也不好澆滅她的熱情。
“蕓兒，你知道嗎，這次藝術(shù)節(jié)我們要和一中一起辦。”
突然，張蕓的手愣住了。
“也不知道能不能見(jiàn)到齊宸?！?p> “你還，，想著他呢。”
“當(dāng)然了，那樣的帥哥肯定過(guò)目不忘?！?p> 張蕓見(jiàn)習(xí)沐一臉憧憬的樣子明白了，如果你們以后注定在一起，那我支持你，也希望你能改變“他”
“找到了嗎？”
“啊，哦，找到了，我找了幾首，你聽(tīng)聽(tīng)看?！?p> 習(xí)沐接過(guò)手機(jī)，戴著耳機(jī)，把張蕓推薦的幾首歌都聽(tīng)了一遍。
“我個(gè)人比較喜歡周杰倫的紅塵客棧不過(guò)，，，”
“怎么了？”
“這首歌有點(diǎn)悲傷吧?！?p> “既然喜歡就去做吧，無(wú)論是一首歌還是一個(gè)人如果喜歡就去爭(zhēng)取吧?！?p> 習(xí)沐眉頭一皺，“這么有哲理?。『?，那就這首了?！?p> “那我明天把mp3帶給你，方便你練歌?！?p> 張蕓知道無(wú)論現(xiàn)在怎么提醒習(xí)沐，她都聽(tīng)不進(jìn)去，況且那個(gè)人會(huì)想方設(shè)法讓他們?cè)谝黄?，一切都已成定局?p> 對(duì)于習(xí)沐來(lái)說(shuō)，齊宸是她既想靠近，又想逃避，既想隨時(shí)可以見(jiàn)到，又怕見(jiàn)到他之后自己便不是自己的存在。