第六十五章 新班主任
昨天晚上我心血來(lái)潮，在百草園的門(mén)口支起一塊牌子，上面寫(xiě)著“共享靈鳥(niǎo)，十五枚低階晶石包月，線路是百草園到數(shù)術(shù)堂。有意者明早來(lái)門(mén)口接我?！?p> 第二天早上，我驚訝的看到，在百草園門(mén)口停著高矮胖瘦各異的十幾只靈鳥(niǎo)。
看樣子這些靈鳥(niǎo)都是來(lái)?yè)屛疫@單包月的生意的。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，可以想象，現(xiàn)在的共享靈鳥(niǎo)市場(chǎng)有多萎靡，生意有多不好做了。
這些靈鳥(niǎo)一看到我這個(gè)金主出現(xiàn)了，爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái)向我獻(xiàn)媚，紛紛把大腦袋、長(zhǎng)脖子伸到我面前。
他們爭(zhēng)奇斗艷的樣子，倒是也挺逗趣的。
我挨個(gè)聞了聞這些靈鳥(niǎo)的味道，臭不臭是我遴選座駕的重要參考標(biāo)準(zhǔn)之一。
這只太臭，pass。
嘔……這只有一股隔夜飯的餿味，pass……
靠，這只是一條腿的，就你也好意思出來(lái)接客，滾回輪椅上去，pass，pass。
這些都是什么靈鳥(niǎo)，我看全都改名叫臭鳥(niǎo)、爛鳥(niǎo)好了。我失望極了。
眼前這只較其他靈鳥(niǎo)身材略顯強(qiáng)壯一些。這是最后一只了，我?guī)缀蹙鸵艞壛恕?p> 突然，我的眼前突然豁然開(kāi)朗。這只不錯(cuò)，不僅沒(méi)有異味，還有一股淡淡的青草味。這可是我來(lái)到星辰以后，聞到的最好味的靈鳥(niǎo)了。
“就你了，”我興奮極了，一躍跨上了靈鳥(niǎo)。這靈鳥(niǎo)背部肌肉發(fā)達(dá)，坐上去感覺(jué)特別舒適。靈鳥(niǎo)非常乖巧，等我坐穩(wěn)后，才筆直的站了起來(lái)。它高亢的鳴叫了一聲，仿佛在歡迎我惠顧他一般。
靈鳥(niǎo)牟足了勁道，一路風(fēng)馳電掣，相比以前坐過(guò)的那幾只共享靈鳥(niǎo)，這一次旅途的體驗(yàn)度可以用簡(jiǎn)直太棒了來(lái)形容。我破天荒的給出了有史以來(lái)第一個(gè)好評(píng)。
能訓(xùn)練出這么乖巧的靈鳥(niǎo)，也不知道他的主人是哪位，有機(jī)會(huì)倒是可以結(jié)交一二。
今天是數(shù)術(shù)堂重建后返校的第一天，同學(xué)們的興致都非常高昂，一大早數(shù)術(shù)堂門(mén)口就已經(jīng)有不少早到的學(xué)生了。雖然大家平日里都不愛(ài)學(xué)習(xí)，有句俗話說(shuō)的好，不談學(xué)習(xí)天下太平，一談學(xué)習(xí)雞犬不寧。但是離開(kāi)數(shù)術(shù)堂才三天，心里卻又怪想念上學(xué)時(shí)的日子、想念老師、想念同學(xué)。
我輕車(chē)熟路的來(lái)到六六六班教室。
方信子師兄竟然比我來(lái)得都要早，已經(jīng)站在六六六班門(mén)口。
“方師兄，你怎么在這里？”我熱情的跟方信子師兄打招呼。
方信子師兄親切的告訴我說(shuō)：“我不是說(shuō)了要親自教導(dǎo)你的嗎？從今天開(kāi)始，我兼任你們班的班主任，徐老師只負(fù)責(zé)時(shí)間的旅行這門(mén)功課。以后要好好配合我呦?！闭f(shuō)完，他還俏皮的沖我眨了眨眼睛。
“??？”我有種不詳?shù)念A(yù)感。
我心事重重的坐到自己的座位上。
沈胖子卻沒(méi)心沒(méi)肺的問(wèn)我，“王一，今天是不是到了我們約定的一個(gè)星期的期限了？”
“什么約定？”我不知道沈胖子想表達(dá)的是什么意思。
“辟谷獎(jiǎng)金池。”沈胖子用期待的眼神望著我，“一個(gè)星期到了，我這個(gè)星期都沒(méi)有吃過(guò)東西……”
“噗……”
一股驚天動(dòng)地的屁臭味，戳穿了沈胖子的謊話。
“靠，沈軼宸，你到底幾天沒(méi)拉屎了，怎么這么臭?！蔽叶伎毂谎瑫灹?，這種臭味，怕是沈胖子為了假裝辟谷，肚子里憋了七天的屎吧。
沈胖子憋得漲紅了臉說(shuō)道，“能不能當(dāng)沒(méi)有聞到？”
“你說(shuō)呢？”
“好吧?！鄙蚺肿右荒樈^望的奔向廁所，臭屁撒了一路，惹得周?chē)耐瑢W(xué)紛紛掩鼻避讓不及。
同學(xué)們差不多都到齊了，大家都在竊竊私語(yǔ)的討論門(mén)口那位面容冷峻的新老師。有一位眼尖的同學(xué)認(rèn)出方信子師兄就是數(shù)術(shù)堂的堂主。這下可熱鬧了，同學(xué)們開(kāi)始熱烈的討論起來(lái)。各種版本的猜測(cè)讓事情變得更加撲朔迷離。
“鈴鈴……”
上課鈴聲一響，方信子師兄就夾著一本講義夾，走進(jìn)教室。一進(jìn)教室，方信子師兄就一臉嚴(yán)肅的說(shuō)道，“大家一定都已經(jīng)知道我是誰(shuí)了。沒(méi)錯(cuò)，我就是數(shù)術(shù)堂的堂主，方信子，筑基中期修為。從今天起我正式任命自己為六六六班的班主任，兼任來(lái)自五百萬(wàn)年前的咒語(yǔ)術(shù)的課業(yè)老師?！?p> 我的方信子師兄，你來(lái)做我們班的班主任就已經(jīng)讓我忐忑不安了，怎么還整了一門(mén)什么什么的咒語(yǔ)課呀，都不知道教的是些什么鬼。
“王一！”方信子師兄臉色一沉，“聽(tīng)說(shuō)你為了協(xié)助老師督促同學(xué)們辟谷，在你們班搞了一個(gè)辟谷獎(jiǎng)金池的活動(dòng)，這個(gè)主意很好，繼續(xù)搞下去。不過(guò)……”
我就知道事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，你看吧，不過(guò)來(lái)了。
方信子師兄接著說(shuō)道：“不過(guò)，我還要在獎(jiǎng)金池里給大家增加一點(diǎn)獎(jiǎng)品?！?p> 好吧，是我以小人之心度君子之腹。方信子師兄，你是好人。有獎(jiǎng)品拿，讓我干啥都行。
“方老師，你太給力了?！?p> “謝謝方老師?！?p> 同學(xué)們的馬屁聲絡(luò)繹不絕。
“方老師，你在咱們獎(jiǎng)金池里加的是什么獎(jiǎng)品呀？”終于有同學(xué)問(wèn)到了重點(diǎn)。
“就是這個(gè)，”方信子師兄打開(kāi)講義夾，拿出一沓鬼畫(huà)符的符咒。
“符咒？”
“這位同學(xué)有眼光，認(rèn)得是符咒?！狈叫抛訋熜中Σ[瞇的說(shuō)道，“沒(méi)錯(cuò)，就是符咒。這里一共有四百?gòu)埛?，只要大家?jiān)持辟谷十天，就有機(jī)會(huì)獲得其中的十張符咒?！?p> 從方信子師兄笑里藏刀，我隱約品出了一絲危險(xiǎn)，看來(lái)事情沒(méi)有表面上看起來(lái)那么歡樂(lè)和諧。
果然，方信子師兄連一秒鐘的快樂(lè)時(shí)刻都沒(méi)有給我們留，便立刻宣布了一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。
“那位眼睛看不見(jiàn)的同學(xué)，你過(guò)來(lái)一下。”方信子師兄指著虞梓垚說(shuō)道。
虞同學(xué)一臉懵逼的走過(guò)去。方信子師兄把十張鬼畫(huà)符的符咒交到他手上。然后……悲劇發(fā)生了。
方信子師兄大手一揮，從他背后顯出一面杏黃旗。只聽(tīng)得他口中默念功法口訣，接著手掌一翻，朝著杏黃旗一點(diǎn)。那面杏黃旗便漲大了數(shù)十倍，完全覆蓋住方信子師兄身后那一整面墻壁。同學(xué)們都瞪大了求知的雙眼，期待的看著方老師，猜不透他到底要給我們展示什么教學(xué)內(nèi)容。
突然，杏黃旗開(kāi)始獵獵作響，數(shù)十個(gè)身披鎧甲、手持電光皮鞭的骷髏，從杏黃旗中一涌而出。這些骷髏兵見(jiàn)人就打，一時(shí)間教室內(nèi)鬼哭狼嚎一片。有的同學(xué)想跳窗出去，也被方信子師兄一招手，隔空抓了回來(lái)。
骷髏兵雖然相貌猙獰可怖，但是并沒(méi)有要取我們性命的意思。只是很有原則的抽了同學(xué)們每人十電鞭。
遭遇如此強(qiáng)勢(shì)的欺凌，我毫無(wú)懸念的第一個(gè)就認(rèn)慫了。我五體投地的趴在地上，手里還高舉著隨身攜帶的晶石袋子。
沒(méi)想到，這些骷髏都是些財(cái)迷，將我賄賂他們的晶石中的靈力汲取一空后，就假裝看不見(jiàn)我了。
骷髏兵繞開(kāi)我之后，又開(kāi)始狠狠的抽沈胖子的屁股。沈胖子被抽得殺豬般嗷嗷大叫。
整個(gè)騷亂期間，除了我拿晶石買(mǎi)通了骷髏兵之外，只有手持符咒的虞同學(xué)一人沒(méi)有挨骷髏兵的鞭子。
杏黃旗一收，又變回了最初的大小。方信子師兄將它插在講臺(tái)的一角。然后用冷峻的眼神環(huán)視了教室里每一名同學(xué)。