第三十九章：?jiǎn)枌?duì)（二）
問對(duì)的氛圍出奇地激烈。先是學(xué)徒花幾分鐘對(duì)研究進(jìn)行介紹，這個(gè)自不必說。隨后評(píng)委便火力全開，幾乎不間斷地問著一個(gè)又一個(gè)的問題，偶有間斷，下面在聽的學(xué)徒和導(dǎo)師也會(huì)插進(jìn)來提出自己的疑問，講壇上的學(xué)徒也得作答。
只有兩位評(píng)委的火力比較稀疏，盧館首只顧悶頭打分和計(jì)時(shí)，很少提問；王副院首一直笑呵呵的，提的都是很簡(jiǎn)單的，正中學(xué)徒下懷的問題。
前面三個(gè)學(xué)徒走下講壇時(shí)，腿都在打顫。
大鐘又響了一聲，下一個(gè)是徐冬亦。
“祝徐師妹馬到成功?！泵县鹦Φ?。徐冬亦緊張得根本不想回答他，站起身來深呼吸兩口，往講壇上走去。
這種情況下，緊張是常態(tài)。不過一般來說，如果準(zhǔn)備充分的話，只要開講了就能順利地講下去。果然，徐冬亦的聲音開頭十秒鐘還在發(fā)顫，隨后就迅速變得平緩而自信。
“……本智力測(cè)驗(yàn)包含六個(gè)分測(cè)驗(yàn)：算術(shù)、常識(shí)、詞匯、填圖、推理、復(fù)述，由于時(shí)間關(guān)系，具體內(nèi)容在此暫且略過。經(jīng)過兩年的數(shù)據(jù)采集，本研究團(tuán)隊(duì)共收集到了兩千五百四十七份有效數(shù)據(jù)，并據(jù)此確定常模。取樣方法如下……”
要比工作量的話，這項(xiàng)研究能把孟仞碾壓到渣都不剩下。這位師妹年紀(jì)輕輕就主持如此大規(guī)模的測(cè)驗(yàn)編制，想必導(dǎo)師對(duì)她的能力相當(dāng)信任。
“……目前為止尚未有一套可用的團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)，本研究在這一領(lǐng)域開創(chuàng)了先河。這一測(cè)驗(yàn)可用于多種場(chǎng)合下的團(tuán)體施測(cè)，包括書院招生，官署、軍隊(duì)及商號(hào)的招募……”
徐冬亦講完之后，照例是狂風(fēng)驟雨般的提問。由于她是盧館首的學(xué)生，為了避嫌，盧館首既不能對(duì)這項(xiàng)研究打分，也不能向她提問。不過，其他幾位評(píng)委考慮到盧館首在場(chǎng)，問題還是提得稍微收斂了一些。
即便如此，還是有兩個(gè)刁鉆的問題，逼得她花了好長時(shí)間連比帶劃才解釋清楚。走下講壇的時(shí)候，她的狀態(tài)也沒比前三個(gè)學(xué)徒好到哪里去。
“總算完了?！彼刈簧?，如釋重負(fù)。
下一個(gè)學(xué)徒的狀態(tài)就差得多了。他站在講壇上半天說不出一句話來，一分鐘之后好不容易憋出一句自我介紹，聲音還細(xì)不可聞。
下面響起了嗡嗡的議論聲，有小聲嘲笑他的，也有事不關(guān)己，談?wù)撟约旱氖虑榈?。盧館首拍了一下鐘，道：“請(qǐng)肅靜！”
場(chǎng)內(nèi)再次安靜下來。鐘聲平息之后，王副院首笑呵呵地道：“看來是我們把氣氛搞得太緊張了。這樣吧，反正申請(qǐng)書幾位先生也都讀過，我們就直接開始提問，如何？”
最后的問句是對(duì)著臺(tái)上的學(xué)徒問的，他要是不同意的話，還可以接著講下去。然而那位學(xué)徒直接點(diǎn)了點(diǎn)頭，放棄了演講。
可想而知，他這個(gè)狀態(tài)，面對(duì)提問時(shí)的表現(xiàn)也相當(dāng)凄慘。其他九名學(xué)徒雖然嘴上不說，不過心里都有了底：第十名已經(jīng)誕生了。
下一個(gè)上講壇的是上官梁。本來他從未聲張過自己的身份，但偏偏整個(gè)百里書院姓上官的只有院首和他兩個(gè)人，于是他剛進(jìn)書院沒多久，所有人都知道了他是院首的兒子。
他并沒有什么架子，或者說，當(dāng)著這么多院士和高級(jí)學(xué)士的面不敢有什么架子。他花了十分鐘時(shí)間，不疾不徐、有條有理地講完了《對(duì)經(jīng)驗(yàn)論和理性論的批判》的所有要點(diǎn)，最后說明這一研究已經(jīng)發(fā)表了兩篇論文并出版了一部著作。
七名評(píng)委，只有王副院首是經(jīng)學(xué)館出身，其他人都不太敢對(duì)上官梁這項(xiàng)研究做出什么評(píng)價(jià)。這就是文科的特點(diǎn)，雖然誰都能說上兩句，顯得自己很懂的樣子，但真正掌握了評(píng)價(jià)方法的只有業(yè)內(nèi)人士。
結(jié)果，上官梁的問對(duì)成為了全場(chǎng)氣氛最友好的問對(duì)。王副院首問了幾個(gè)很溫和的問題，農(nóng)學(xué)館的鄭思婧為了不讓氣氛太尷尬強(qiáng)行問了一個(gè)問題，問對(duì)便宣告結(jié)束。幾位評(píng)委也只能根據(jù)成果數(shù)量來打出分?jǐn)?shù)——上官梁的成果數(shù)量是所有人當(dāng)中最多的，給個(gè)高分并不為過。
有了這么一個(gè)先例，加上他們也有點(diǎn)累了，接下來的兩個(gè)學(xué)徒被提問的頻率明顯低了一些。然而到了第九個(gè)學(xué)徒的時(shí)候，由于臨近結(jié)束，他們的精神又提了起來。
李士瓚走到講壇上，開始講他的行星運(yùn)動(dòng)定律。孟仞眼睛一亮，抬起頭開始認(rèn)真聽。
畢竟也是名留教科書的兩條定律，他現(xiàn)在是在見證歷史。
“本研究致力于解決一個(gè)問題：為什么行星運(yùn)動(dòng)的速度會(huì)發(fā)生變化。以往的研究認(rèn)為這只是觀測(cè)的誤差，但我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的，并且已經(jīng)有越來越多的觀測(cè)結(jié)果發(fā)現(xiàn)行星根本不是勻速運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過對(duì)近三十年天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的整理，本研究得出了兩個(gè)結(jié)論：第一，行星繞太陽運(yùn)動(dòng)的軌道不是通常認(rèn)為的圓形，而是橢圓形；第二，相同時(shí)間內(nèi)，行星與太陽連線掃過的面積恒定?！?p> 李士瓚的聲線極度缺乏起伏，單調(diào)無比，對(duì)此題目不感興趣的人們迅速進(jìn)入了走神狀態(tài)。
“這是火星沖日的數(shù)據(jù)……”
他舉起石筆，開始在石板上演算起來，一邊演算一邊講解。
隨著講解的逐漸推進(jìn)，孟仞意識(shí)到，他這兩條定律并沒有得到嚴(yán)格的數(shù)學(xué)證明。尤其是第二定律，由于沒有微積分，橢圓上行星掃過的形狀的面積無法計(jì)算，他只能依據(jù)某些錯(cuò)誤的前提進(jìn)行推理，得出結(jié)論。
果然，他一講完，物理學(xué)館的陶仲凱就開始發(fā)難：“你為什么認(rèn)為行星運(yùn)動(dòng)速度與行星和太陽的距離成反比？”
李士瓚答道：“剛剛已經(jīng)說過，這是一條有待證實(shí)的假設(shè)。然而，根據(jù)這條假設(shè)得到的結(jié)論，也就是第二定律，能夠預(yù)測(cè)繞日運(yùn)動(dòng)的所有行星的位置。”
陶仲凱抱起雙臂：“圓形軌道理論也能預(yù)測(cè)所有行星的位置，誤差并不比你這套理論大多少。除此之外，在圓形軌道理論下，你的所謂第二定律完全就是理所當(dāng)然的事情?！?