“按照技術(shù)處設(shè)計(jì)的工藝，一爐鐵水只能澆三個(gè)鑄件，還能富余一些鐵水，但不夠澆第四個(gè)。如果我們能夠把冒口縮小一點(diǎn)，省下來的鐵水，就正好夠澆第四個(gè)鑄件。這樣一來，電爐的利用效率就能夠提高1/3?！?p> “可是原來的冒口設(shè)計(jì)是用來補(bǔ)貼縮孔缺陷的，把冒口縮小了，縮孔缺陷就大了，鑄件質(zhì)量就沒法保證了。”
“我倒是有個(gè)想法。你們來看，工藝要求上說這個(gè)鑄件頂部負(fù)荷大，要求結(jié)構(gòu)致密，不能有氣孔、縮孔，但底部的負(fù)荷小，質(zhì)量要求就沒這么高。如果我們把砂型倒過來，把冒口縮小，這樣就算產(chǎn)生一些縮孔，也是在底部，不影響頂部的質(zhì)量，不就解決問題了嗎？”
“我看行。把砂型倒過來以后，底下可以設(shè)置幾個(gè)下冒口，進(jìn)行下層補(bǔ)縮，質(zhì)量應(yīng)當(dāng)比原來的工藝還好?！?p> “唉，要說起來，這個(gè)法子還是當(dāng)年老張師傅提出來的，老侯，你還記得吧？”
“怎么不記得，當(dāng)初也是老管帶著咱們一起討論的嘛。唉，老張師傅走了都有10年了吧，如果他還在……”
“扯遠(yuǎn)了……，我看圖紙上這個(gè)設(shè)計(jì)，冷鐵是不是可以加大一點(diǎn)……”
“可以增加一個(gè)澆口……”
“排氣的問題要注意，下箱要墊起來，方便排氣……”
“……”
兩名老鑄造工與技術(shù)處派來的工藝工程師現(xiàn)場討論了起來，管之明也參與進(jìn)去。
幾個(gè)人各拿了一支鉛筆，在圖紙上寫寫畫畫，聊得熱鬧非凡。
唐子風(fēng)站在一旁，完全懵圈了，不知道這些人說的都是什么意思。只知道從他們臉上的表情來看，討論應(yīng)當(dāng)是富有成效的。
兩位退休工人看上去頗為自信，那兩名工藝工程師則不時(shí)流露一個(gè)“居然能這樣”的表情，顯然是從侯振聲他們那里得到了極有價(jià)值的啟發(fā)。
“李工、陳工，照這個(gè)思路調(diào)整工藝，有沒有問題？”
討論告一段落之后，管之明對兩名工藝工程師問道。
“應(yīng)當(dāng)是沒問題的，不過有些細(xì)節(jié)我們還要回去再計(jì)算一下?！标愋展こ處煷鸬?。
“現(xiàn)在是下午四點(diǎn)，晚上八點(diǎn)之前，能不能把新的工藝設(shè)計(jì)出來？”管之明問。
“這個(gè)……”兩名工程師臉上不約而同地露出一些難色。
管之明向唐子風(fēng)遞去一個(gè)眼神，唐子風(fēng)知道自己該發(fā)揮作用了。他上前一步，對那兩名工程師說道：“晚上八點(diǎn)之前，你們必須把新的工藝設(shè)計(jì)完成。有什么困難，你們直接找秦總工和孫處長解決。我不懂技術(shù)上有什么難處，但我只說一句，如果到時(shí)候不能完成，我會(huì)向周廠長匯報(bào)的?！?p> “呃……好吧，我們盡量吧?！眱擅こ處煙o奈地應(yīng)道。
“不是盡量，而是必須！”唐子風(fēng)沉著臉，用不容置疑的口吻說道。
兩名工程師屁顛屁顛地跑回去做設(shè)計(jì)去了。管之明向站在不遠(yuǎn)處的饒書田招了招手，饒書田緊走兩步，來到他們跟前，陪著笑臉問道：“老管，有什么事情？”
“鑄造車間原來那臺(tái)小電爐上哪去了？”管之明問。
饒書田愣了一下，問道：“你是說，那臺(tái)工頻電爐？上次拆下來以后，就送到倉庫去了?，F(xiàn)在都過去七八年了，也不知道還在不在。怎么，老管，你想把那臺(tái)電爐再用起來？”
管之明說：“多一臺(tái)電爐就能加快一點(diǎn)速度。那臺(tái)電爐拆下來的時(shí)候，我記得還是能用的。你馬上讓人到倉庫去看看，如果還在，就把它重新裝起來，它的效率比現(xiàn)在這臺(tái)中頻電爐差一些，但也是聊勝于無？”
“可這也太折騰了……”饒書田抱怨道。
“什么情況？”唐子風(fēng)在一旁問道。
饒書田苦著臉說：“剛才老管說的，是我們車間原來的一臺(tái)舊電爐，都拆下來七八年了，也不知道還在不在。如果要重新裝起來用，起碼要折騰三四天時(shí)間，有些不值當(dāng)啊?！?p> 管之明冷笑說：“怎么就不值當(dāng)了？這臺(tái)電爐如果能用起來，你們起碼能增加1/4的生產(chǎn)能力。再加上我剛才和老侯他們討論出來的工藝優(yōu)化思路，你一個(gè)月完成43套鑄件的任務(wù)，就十拿九穩(wěn)了。為這個(gè)目標(biāo)，讓幾個(gè)人折騰三四天，有什么問題？”
“現(xiàn)在這么忙的時(shí)候……”
“老饒，你就照老管的意思辦吧?！碧谱语L(fēng)拍了拍饒書田的肩膀，說：“你們不會(huì)白折騰的。這批業(yè)務(wù)做完，我估計(jì)還得有一撥，沒準(zhǔn)是50臺(tái)甚至100臺(tái)，你把生產(chǎn)能力提高起來，不會(huì)有錯(cuò)的。”
“那好吧，我馬上安排人去辦?！别垥镆睬?。
他可以不在乎管之明的要求，但不敢和唐子風(fēng)較勁。周衡派唐子風(fēng)跟著管之明，不是讓他當(dāng)擺設(shè)的。唐子風(fēng)的話，就相當(dāng)于周衡的話，饒書田還沒有勇氣去和周衡對著干。
管之明又交代了其他的幾件事，饒書田一一記下，答應(yīng)馬上去落實(shí)。
管之明這才轉(zhuǎn)頭對唐子風(fēng)說：“鑄造車間這邊的事情差不多了，等晚上工藝科發(fā)來新的工藝設(shè)計(jì)，咱們再來看看?，F(xiàn)在咱們先上車工車間去?！?p> “聽你的。”唐子風(fēng)笑呵呵地應(yīng)道。
離開鑄造車間向車工車間走的路上，唐子風(fēng)對管之明問道：“老管，剛才我聽你們討論工藝，我是一句都沒聽懂。怎么，你原來也做過鑄造工嗎，對鑄造怎么會(huì)這么熟悉？”
管之明說：“我當(dāng)工人的時(shí)候，做過車工、銑工和鉗工，鑄造倒是沒做過。不過，后來當(dāng)生產(chǎn)處長，再到后來當(dāng)生產(chǎn)副廠長，這些工種就必須都得接觸了。管生產(chǎn)如果不了解各個(gè)工種的情況，怎么可能管好？”
“可是，我覺得你好像很專業(yè)呢?！碧谱语L(fēng)說。
管之明笑道：“我哪里顯得專業(yè)了？就說剛才大家討論鑄造工藝吧，核心的思想都是老侯、戚師傅和李工、陳工他們提出來的，我也就是跟著起起哄罷了。
其實(shí)，工業(yè)技術(shù)也沒什么難的，你只要真正沉下心來學(xué)，這些東西都是能學(xué)會(huì)的。你看老侯，他也就讀過幾年小學(xué)，連初中都沒讀過，他能搞懂的東西，你一個(gè)堂堂名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生，能學(xué)不懂？”
“沒這么容易吧？我進(jìn)了車間就是兩眼一摸黑，啥也看不懂啊。”唐子風(fēng)遲疑道。
“事在人為，關(guān)鍵是你想不想學(xué)，想學(xué)就很容易?！惫苤髡f，“過去臨一機(jī)分配過來的大學(xué)生也有不少，還有部里、省里，都有一些學(xué)歷挺高的干部，但他們往往連什么是鑄造都弄不清楚。說到底，就是他們從骨子里就看不起工業(yè)生產(chǎn)，覺得這東西不值得他們費(fèi)腦子。
“還有一些人，倒是學(xué)工科出身的，技術(shù)功底也不錯(cuò)，可你要讓他們和老侯這樣的老工人蹲到一起討論工藝，他可就不樂意了，覺得工人太土，不配和他們這些知識(shí)分子坐在一起。
“可剛才你也看到了，老侯他們提出來的工藝思路，比工藝科的工程師還巧妙，這就叫實(shí)踐出真知。就說這個(gè)一爐鐵水能夠澆幾個(gè)鑄件的事情，紙上的計(jì)算是一回事，實(shí)際操作又是另一回事。別人一爐只能澆三個(gè)鑄件，換成老侯，就能澆四個(gè)，這效率不就提高了嗎？”
“受教了。”唐子風(fēng)向管之明拱了拱手。這個(gè)人的人品如何暫不去說，能耐是沒說的。能夠在生產(chǎn)副廠長這個(gè)位置上干這么多年的人，沒幾個(gè)是庸才。
來到車工車間，管之明依然是那一套工作方法。他找了一些有經(jīng)驗(yàn)的老工人，拿著工藝科編制的工藝文件，逐條地進(jìn)行討論，確定工藝優(yōu)化的思路。技術(shù)處已經(jīng)另派了兩名工藝工程師過來，他們顯然也是熟悉管之明的工作風(fēng)格的，此時(shí)也參與其中，與大家熱烈地討論起來。
加工一個(gè)零件是有很多種工藝方案的，比如是先車內(nèi)孔還是先車外圓、車削時(shí)刀頭的角度和速度如何選擇、工件使用什么樣的夾具，每一種組合都能夠形成一個(gè)工藝方案。工藝方案的確定，不僅要考慮到零件的加工要求，還要考慮車間里有哪些設(shè)備、工人的技術(shù)水平如何、成本要求等等，相當(dāng)于解一道有幾十個(gè)約束條件的規(guī)劃問題。
管之明和工人們都不具備解這種復(fù)雜方程式的能力，事實(shí)上，他們也根本就不懂得啥叫線性規(guī)劃。
但他們有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，憑著本能就能夠判斷出哪種工藝選擇是最優(yōu)的，哪個(gè)環(huán)節(jié)能夠節(jié)省下多少時(shí)間。通過合理地分配任務(wù)，根據(jù)每一名工人的技術(shù)水平量身定制工藝方案，管之明幾乎是在一分鐘一分鐘地節(jié)省著加工時(shí)間，以求讓車間能夠在指定的工期內(nèi)完成這項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。
生產(chǎn)管理，果然是一門大學(xué)問啊。唐子風(fēng)蹲在一旁，看著管之明在那里揮斥方遒，心里很是感慨。這種在常年的生產(chǎn)實(shí)踐中摔打出來的企業(yè)管理人才，也是一筆寶貴的財(cái)富，只可惜……