幾個(gè)小時(shí)過去了。
數(shù)千名考生已經(jīng)淘汰了三分之二的人數(shù)。
雖然這些不死的怪物，白葉桑應(yīng)對(duì)起來輕松，但對(duì)于其他考生來說并不容易擊潰。
他們做不到像是白葉桑一樣可以一擊便擊潰這些怪物，很容易便會(huì)被眾多的怪物圍起來。
當(dāng)被怪物圍起來的時(shí)候，他們想要逃脫都成了問題。
而當(dāng)他們好不容易從怪物中逃脫出來的時(shí)候又有可能遭受到其他考生的埋伏。
一開始考生被淘汰的數(shù)量還不多，但是隨著時(shí)間推移，考生淘汰的速度越來越快。
不僅僅幽老師負(fù)責(zé)的場地是這樣，其他三個(gè)考場的情況也差不多。
其他三個(gè)老師所負(fù)責(zé)的場地，因?yàn)闆]有關(guān)倩玲的存在更是完全不需要有所保留，直接按照原來一貫嚴(yán)厲的風(fēng)格來進(jìn)行考核。
鎧老師所負(fù)責(zé)的場地，因?yàn)橛嘘P(guān)涵的陣法幫助他的靈能可以影響到整個(gè)考場，考生的敵人便是他們所站立的地方。
力老師所負(fù)責(zé)的場地，范圍并不像是鎧老師與幽老師的場地那么大，原本考生之間原本就十分的容易碰撞，而力老師只是時(shí)不時(shí)在空中一拳打爆巨大的石山，讓碎石隨意下墜到考場的任何地方，至于每一塊碎石下墜的威力都可以輕松地將考生們淘汰。
而律老師所負(fù)責(zé)的場地大小跟力老師的差不多，而律老師使用了靈能覆蓋了整個(gè)場地，使得整個(gè)考場在任何地方即使塞住耳朵都可以聽得到奇怪的音樂，受律老師的靈能影響，考生們會(huì)變得十分暴躁，只要考生之間互相見到便會(huì)毫不猶豫馬上爆發(fā)戰(zhàn)斗。
在四個(gè)考場當(dāng)中，反而是律老師所負(fù)責(zé)的考場，考生戰(zhàn)斗最為激烈，淘汰的人數(shù)最多。
白葉桑和關(guān)倩玲此刻移動(dòng)到了墓園的一個(gè)角落，原本他們是打算找回之前那個(gè)入口離開這片墓園的，然而不管他們往哪個(gè)方向走他們都離不開這個(gè)墓園。
白葉桑和關(guān)倩玲便知道，他們兩個(gè)人肯定是受到了陣法的影響，之前那個(gè)入口已經(jīng)不在了，他們已經(jīng)沒有辦法回到一開始傳送進(jìn)來的地方。
白葉桑在移動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)這些不死的怪物數(shù)量的多少可能跟墓碑的多少有關(guān)，最后白葉桑只能帶著關(guān)倩玲找到了一個(gè)墓碑較少的地方。
幾個(gè)小時(shí)內(nèi)白葉桑已經(jīng)解決了數(shù)十個(gè)考生了，只要對(duì)方一出現(xiàn)白葉桑便會(huì)以最快的速度擊潰對(duì)方，避免讓對(duì)方有可能傷害到關(guān)倩玲。
雖然關(guān)倩玲自稱自己也有攻擊能力，自己一同出手的話可以讓白葉桑輕松一點(diǎn)。
不過白葉桑想了想還是算了，與其讓關(guān)倩玲幫忙還不如讓她保留著靈力隨時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的發(fā)生。
雖然他們一直在持續(xù)的戰(zhàn)斗，但是這些骷顱怪和喪尸越是被破壞的嚴(yán)重恢復(fù)行動(dòng)所需要的時(shí)間便越長，所以白葉?？梢詫⒉凰赖墓肢F擊潰的粉碎，以此來爭取一些回復(fù)靈力的時(shí)間。
雖然時(shí)間不多，但是原本白葉桑吸收的靈力就要快于常人，所以倒也不會(huì)出現(xiàn)靈力見底的情況。
“這樣下去，看來通過考試并不是一件難事。”關(guān)倩玲坐在一個(gè)墓碑碎片上說道。
“嗯，只要不慌張，慢慢來便沒有什么難度。”白葉桑點(diǎn)了點(diǎn)頭說道，此刻他也坐在一個(gè)墓碑上面，隨手的控制藤蔓將靠近過來的骷髏擊潰。
在學(xué)院廣場觀看轉(zhuǎn)播的學(xué)生都感到無語，讓白葉桑參加新生入學(xué)考試實(shí)在太過欺負(fù)新生了。
雖然他們也知道白葉桑因?yàn)槟撤N原因?qū)е蚂`力值倒退的事情，但是不論靈力值他在二年級(jí)中實(shí)力也算是好的那一批，讓現(xiàn)在的白葉桑去參加考試自然不會(huì)存在什么難度。
幸好白葉桑并不占據(jù)新生的入學(xué)名單，不然這群新生得哭死。
不過能夠進(jìn)入箐英學(xué)院的人自然也不會(huì)是蠢人，多數(shù)都意識(shí)到老師安排白葉桑去新生入學(xué)考核，說不定就是為了給那個(gè)小女孩保駕護(hù)航。
不少人開始紛紛調(diào)查這個(gè)小女孩的身份。
另一邊在校長室中，潘未來校長和莉雅老師同樣在關(guān)注了這次的新生入學(xué)考試。
“大概還剩下多少考生？”潘未來校長問道。
“只剩一千多了，已經(jīng)通過陣法調(diào)整每個(gè)場地的大小了，按照這個(gè)速度在今天之內(nèi)便可以剩下最后的五十人?！崩蜓爬蠋熆聪虑閳?bào)后說道。
憑借著胸牌便可以得知此刻整個(gè)場地內(nèi)剩下的考生數(shù)量。
“還剩下這么多人……”潘未來校長大概的翻閱了剩下那些人的情報(bào)后說道。
“嗯，往期有靈力值的要求，所以最后第三輪剩下的考生都不會(huì)很多。”莉雅老師回答道。
如果按照之前的要求來進(jìn)行這次的新生入學(xué)考核，在第二輪里面應(yīng)該會(huì)有一大半的人沒有資格參與下一輪的考核。
畢竟箐英學(xué)院對(duì)于學(xué)生的靈力值還是具有一定的要求。
潘未來校長點(diǎn)了點(diǎn)頭表示理解，這也是無奈之舉。
想要讓關(guān)倩玲有資格參加考試，他們不得不放低門檻。
“關(guān)倩玲那邊看樣子應(yīng)該是沒有什么問題了?！迸宋磥硇ｉL看著白葉桑那個(gè)轉(zhuǎn)播畫面說道。
為了方便觀察關(guān)倩玲的情況，他們特地安排了一個(gè)監(jiān)視器一直跟蹤著白葉桑拍攝。
就算當(dāng)時(shí)關(guān)倩玲當(dāng)時(shí)沒有抱著白葉桑一起沖進(jìn)門內(nèi)，箐英學(xué)院這邊也會(huì)通過陣法將他們兩個(gè)人傳送到一個(gè)地方。
“這樣做會(huì)不會(huì)不太好？”莉雅老師猶豫了片刻后說道。
此刻白葉桑和關(guān)倩玲的實(shí)況被轉(zhuǎn)播到校園的廣場上，不少學(xué)生都知道了關(guān)倩玲搭便車的行為，到時(shí)候說不定會(huì)引起部分人的不滿。
“大陸局面跟之前不一樣，之后需要關(guān)涵幫助的地方還很多，讓關(guān)倩玲進(jìn)來跟關(guān)涵搞好關(guān)系對(duì)我們只有好處沒有壞處?！迸宋磥硇ｉL明白她的意思，手指敲了敲桌面后說道。
“而且我也看過了關(guān)倩玲那個(gè)孩子的數(shù)據(jù)，之后只要經(jīng)過我們的指點(diǎn)，在十六歲的時(shí)候肯定可以超過我們的招生門檻?！?p> “這會(huì)不會(huì)讓學(xué)生感覺到不公平？”莉雅老師想了想后說道，而且關(guān)倩玲現(xiàn)在才十三歲等到她畢業(yè)的時(shí)候也才十六歲剛剛跟一年級(jí)的學(xué)生同齡。
“公平？這世界上哪有絕對(duì)的公平?！迸宋磥磔p笑了一聲說道。
“關(guān)倩玲那邊不需要太過擔(dān)心，我已經(jīng)想好該怎么處理了?！?p> “至于學(xué)生那邊，我們培養(yǎng)的孩子可不是蠢人，稍微動(dòng)動(dòng)腦筋便能夠明白其中的含義，你也不用太過擔(dān)心學(xué)生那邊的想法。”