李明瑾想了想，有了！考核制度呀！今天張副總不是問她對(duì)考核制度有沒有了解嗎？
考核制度，不就是績效考核嗎？績效考核不就是績效管理嗎？
那她可以把以前學(xué)的知識(shí)回想一下呀，不然就去上網(wǎng)查查，再不行就買本書……對(duì)了，今天不是經(jīng)過本地的圖書館嗎？也可以去那里找找呀！
早知道經(jīng)過那時(shí)候就進(jìn)去看一看了。
李明瑾越想越精神，如果她提前把相關(guān)的知識(shí)都有所了解的話，到時(shí)候給副總整理考核制度的時(shí)候，不就可以提些建議嗎？要不然副總問她對(duì)考核制度有沒有了解干什么呢？肯定是希望她能在這方面有自己的想法和建議，而不是簡簡單單地幫他把手稿輸入電腦而已。
李明瑾躺在床上開始回憶以前學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容。
大概記得有《管理學(xué)原理》和《企業(yè)管理》這兩門課程，是跟這方面有關(guān)的。可是一時(shí)間，也想不起來具體內(nèi)容。
書到用時(shí)方恨少，真后悔畢業(yè)的時(shí)候把那些書都處理掉了。
李明瑾決定明天一早到公司電腦去查，這樣，不就有事做了嗎？
有了目標(biāo)，心就踏實(shí)了。
李明瑾在床上翻了個(gè)身，安然入睡，她要養(yǎng)足精神，明天才可以好好去惡補(bǔ)下績效管理的知識(shí)。
……
第二天上班，李明瑾就開始查資料了。
《管理學(xué)原理》，主要講的是系統(tǒng)研究管理活動(dòng)的基本規(guī)律和一般方法的科學(xué)原理。所謂管理，就是在特定的環(huán)境下，管理者通過執(zhí)行計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等職能，整合組織的各項(xiàng)資源，實(shí)現(xiàn)組織既定目標(biāo)的活動(dòng)過程。
相關(guān)的原理，還真不少，有人本原理、系統(tǒng)原理、循環(huán)原理、擇優(yōu)原理、反饋原理、權(quán)變?cè)淼取?p> 當(dāng)然，這些也可以說是績效管理的理論依據(jù)，但就是太理論了。
《企業(yè)管理》，這個(gè)范圍也很大了，簡單說，它包括了戰(zhàn)略管理、運(yùn)營管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、物資管理、營銷管理、股權(quán)激勵(lì)等各個(gè)方面，反正是跟企業(yè)運(yùn)作有關(guān)方方面面。
李明瑾查了教材目錄，發(fā)現(xiàn)關(guān)于績效考核的內(nèi)容，就是歸納在人力資源管理的下面，屬于人力資源管理的一個(gè)子系統(tǒng)。這下她就有跡可循了。
她在搜索欄上輸入“人力資源管理”的關(guān)鍵字，又彈出來很多信息。
這時(shí)候，她看到檢索結(jié)果的頁面上方，有一些報(bào)考“國家企業(yè)人力資源管理師”的推薦信息，就順便點(diǎn)進(jìn)去看看。
噢！原來還有這么個(gè)職業(yè)資格認(rèn)證的考試，她之前竟不知道！這么說，難道那些做人事招聘的人都是通過了這個(gè)認(rèn)證考試的嗎？那如果她也通過了這個(gè)考試，豈不是也可以去做人力資源管理啰？
之前她找工作的時(shí)候，覺得那些負(fù)責(zé)面試的人是多么高不可攀呀！隨手就可以否定她的簡歷，滅了她面試的機(jī)會(huì)。如果她也能成為一個(gè)這樣的人，那豈不是好威風(fēng)呀？
李明瑾一想就心動(dòng)了！哎！早知道，大學(xué)就學(xué)這個(gè)專業(yè)就好了呢！
*友情提示：確實(shí)有這個(gè)證可以考，一年兩次。但是做人力資源管理的職位，也不是一定要持證上崗，只不過現(xiàn)在越來越多的公司，在招人力資源方面的人才時(shí)，都要求要有這個(gè)證，來證明應(yīng)聘者有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。
我是綠豆湯
這個(gè)就是補(bǔ)7號(hào)那天少發(fā)的一章，困～