第一百三十六章 （短）裕的學(xué)校生活

　　和裕同班的同學(xué)已經(jīng)有一大半在帶土參加第二次中忍考試前就畢業(yè)了，剩下的一小半也因?yàn)楦鞣N原因而沒有再繼續(xù)學(xué)習(xí)忍者的知識(shí)，放棄去做別的事情了。

　　畢竟普通的人是真的沒什么天賦，也不是誰都能像李或者凱那樣異常的努力與執(zhí)著的。

　　和裕同年級(jí)的人在學(xué)校里一個(gè)都沒有了，日斬見她堅(jiān)持要學(xué)習(xí)且沒有要畢業(yè)的意思，便無奈地把她分到了剛舉辦過入學(xué)式的新班級(jí)里，讓她從頭再開始學(xué)習(xí)。

　　不過裕之前入學(xué)的時(shí)候正好錯(cuò)過了基本教育的時(shí)期，這倒也能算是一種補(bǔ)課了。

　　進(jìn)了新班的裕作為大齡學(xué)長(zhǎng)并沒有與其他同學(xué)混在一起，而是非常低調(diào)地坐到了最前排且靠窗的位置旁——教室正經(jīng)的門是在后方，前面最角落那邊基本是沒什么人會(huì)繞著過的，讓裕落得個(gè)清靜。

　　不過裕的個(gè)子比這些小孩子們高很多，和新同學(xué)一起坐一排的話也很容易吸引注意力，于是日斬便讓帶他們的老師給裕單獨(dú)安排了一個(gè)座位在最前排和講臺(tái)中央、靠窗一些位置，并說老師可以當(dāng)他不存在。

　　不用提問，不用考試，上午室外課也不用帶他過去測(cè)驗(yàn)什么的，他會(huì)自己去練習(xí)。

　　……校長(zhǎng)大人是這樣跟這個(gè)新班級(jí)的班主任說的。

　　嗯，這個(gè)新班級(jí)輪到的是上午的室外課，下午的室內(nèi)課。

　　能讓早起來上學(xué)的孩子們通過室外課而變得精神起來，課后的午休也能緩解這樣的疲累，讓下午的知識(shí)課變得更能讓人學(xué)進(jìn)去。

　　不過這樣也就不可避免一些學(xué)生在剛上課的時(shí)候就開始想著：還有一陣就可以放學(xué)回家了——之類的事情，可以說是有利有弊吧。

　　……不過即使是這樣，混入了新一屆學(xué)生班級(jí)中的裕也在剛開學(xué)的幾天內(nèi)吸引到了絕大多數(shù)人的注意力，而作為坐在面對(duì)著其他學(xué)生以及老師講臺(tái)位置的地方的人，裕只要一抬頭就能看見大半個(gè)班級(jí)的人的視線在往哪瞟。

　　不過她臉皮厚。

　　在全班第二次都不知不覺被他吸引了注意力的時(shí)候，裕甚至還站了起來，幫著老師把老師要講的東西就講了，讓老師站在講臺(tái)上待著也不是、下去也不是，只能等下課后跑去找校長(zhǎng)大人告狀了。

　　不過當(dāng)時(shí)老師要講的東西湊巧是裕研究過很久的查克拉相關(guān)，她已經(jīng)對(duì)那些了若指掌了。

　　但即使她最開始就把那些理論知識(shí)都記住了，卻也不是說做就能做到的。

　　就好像一般情況下不能一口吃胖、一日變健壯一樣。

　　不一般的情況下就比如是秋道家的肉彈戰(zhàn)車、秋道家的辣椒丸或者蝶化了。

　　不過裕這個(gè)‘博學(xué)’的知識(shí)量并沒有震撼到這些小娃娃們，反而讓他們有一種‘不愧是留過級(jí)的人，說話就是不一樣’的感覺。

　　雖然裕這種情況只能算是沒畢業(yè)，并不是留級(jí)，但對(duì)于這些新生來說，這種——同班人都早早地畢業(yè)了只留下了這一個(gè)，這一個(gè)還不得不進(jìn)入低年級(jí)的班級(jí)去學(xué)習(xí)——的情況不是留級(jí)的話，那還能是什么？

　　新的班級(jí)里各個(gè)家族的人都挺平均的，日向一兩個(gè)，宇智波一兩個(gè)，其他的一些家族也都是一兩個(gè)，不過也不是只有最多兩個(gè)人入學(xué)的，其他的人都被分到了別的班，為了保持班級(jí)的平衡。

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　　裕就這樣兩耳不聞窗外事，一心只讀體術(shù)和醫(yī)書地茍到了第三次忍界大戰(zhàn)的爆發(fā)。