017、臥槽！談帆揚【三千字】

　　四目相對的那一瞬，馮心暢縮了下眉，暗想：這丫往我臉上瞅什么？我臉上又沒習題。

　　她找不出答案，但是她肯定沒做什么虧心事，所以下一秒目光強硬了許多。

　　瞪著一雙大眼珠子，眨也不眨盯著談帆揚，用眼神告訴他：看什么看，別以為戴著口罩，你的眼睛就能為所欲為了，再看，給你點顏色瞧瞧。

　　談帆揚面無表情，眉毛輕揚：誰稀罕看你??？是你笑的聲音太魔性，影響到我學習了。

　　馮心暢趾高氣昂：影響你學習更好，你考不到第一才合我心意呢。

　　談帆揚無語兩秒：……這個，很難。有我在，第一你想都不要想。

　　馮心暢皺皺鼻子：不想就不想，我得第一早就膩了，哼。

　　談帆揚嘴角一抹壞笑：是吧？那不好意思，打擾了。

　　馮心暢扭回頭，談帆揚也不想再與她進行視線較量，筆挺坐直，閉目養(yǎng)神。

　　馮心暢扭回頭看著陳溪說：“明天周末，圖書館約吧？”

　　陳溪手一揮：“不約，我和英武哥約好了爬山?！?p>　　馮心暢嫌棄：“那我勸你別貼假睫毛，不然他會說，阿溪，你睫毛突然變這么長是用刮下來的眉毛接的嗎？”

　　陳溪嘴角抽搐：“滾～～”

　　馮心暢“咯咯咯”笑。

　　“上課！”一聲渾厚的聲音響徹教室，馮心暢本能起身：“起立?！?p>　　“老、師、好~~”

　　“嗯，同學們好，請坐吧?！?p>　　宜達老師直立于講桌前，目光炯炯看著講臺下的同學，他渾身上下沒有多少肉，雖然體瘦但身姿依然挺拔，喜歡穿長衫，風乍起，衣袂飄飄，某一瞬，會有一種仙風道骨的感覺。

　　“今天的課，我們來講《蘇武傳》，這篇課文，總共分三部……”

　　“不好意思老師，我打斷一下?！闭劮珦P從座位上站起來。

　　馮心暢看過去時，他正巧把手機放進書包里。

　　“我有急事，想出去一下，這節(jié)課的內(nèi)容我已經(jīng)提前看過了，聽不聽都一樣?！?p>　　因為他戴著口罩，所以沒看到他是什么表情，但聽他的語氣，隨便又著急。

　　宜達老師短短的花白胡子一顫，深陷的眼睛尖銳盯著談帆揚：“放肆，什么事能有學習重要？你談帆揚是吧？雖然你的特立獨行是學校領導給予批準的，但在我這，學生就是學生，我會一視同仁，你馬上給我坐好，不要違反課堂紀律?！?p>　　談帆揚已經(jīng)在整理書包了，他抬起頭，額前的發(fā)絲掃過光潔的額頭，語速急促：“這篇文章大致分為三部分，按時間順序分。

　　第一部分，即文章的第1、2段，介紹了蘇武的身世、出使的背景及原因。第二部分即文章第3～8段，重點記述了蘇武留胡十九年備受艱辛而堅持民族氣節(jié)的事跡。第三部分即文章最后兩節(jié)，介紹了蘇武被放回國的經(jīng)過。老師，這樣可以了嗎？”

　　宜達老師眼里有詫異還有贊賞之意，但沒有被談帆揚著急的情緒感染，悠悠摸著花白的胡子，問：“衛(wèi)律和李陵勸說的情形和說辭有什么不同？為什么？”

　　談帆揚左手把書包拎在肩膀上，離開座位，來到講臺，直視于宜達老師：“衛(wèi)律，傲慢自大、陰險狡詐，是個賣國求榮的小人。他先是“威逼”蘇武，用殺死虞常的行為企圖“殺雞儆猴”，結果嚇倒了張勝。接著他又用死亡來威脅蘇武投降，誰知蘇武毫無畏懼。衛(wèi)律見“威逼”不行，于是就“利誘”，想用榮華富貴來打動蘇武的心，誰知蘇武不但不吃這一套，還義正詞嚴地指責衛(wèi)律通敵叛國的可恥行徑。衛(wèi)律惱羞成怒，悻悻離去。

　　李陵和衛(wèi)律不一樣，他不是徹底的賣國之人。他對漢朝還有感情，對自己叛國的行為也深感羞愧，但他意志不夠堅定，對國家不夠忠誠，因為一己之私背叛祖國而投靠匈奴，而后又后悔不已，說明這個人物的懦弱和意志的不堅定。因此李陵對蘇武的勸說不像衛(wèi)律那樣威逼利誘，而是企圖以情動人，用肺腑之言打動蘇武。他先是說漢武帝年高而昏庸，蘇武的兄弟為國盡忠卻枉死，蘇武自己也已是妻離子散，而后他又現(xiàn)身說法，敘述自己剛剛投降時的心情和調(diào)整過程。李陵企圖用自己的親身經(jīng)歷、肺腑之言打動蘇武，但蘇武卻始終忠貞如一，不為所動。李陵見狀，慚愧不已，更加自責于自己的背叛祖國的行為，痛哭而去。

　　由此可見，李陵從情感上是贊同甚至是崇拜蘇武的寧死不屈，只可惜，他由于自己意志不堅已經(jīng)投降了匈奴，鑄成大錯，所以他一直處在這種矛盾、痛苦的狀態(tài)中。李陵的矛盾、痛苦在蘇武歸漢之際表現(xiàn)得最為淋漓盡致。他且飲且歌，且歌且舞，長歌當哭，淚如雨下，蘇武十九年持節(jié)不屈的堅貞讓他清清楚楚地看到了自己叛國變節(jié)的可恥卑劣，羞愧悲痛之情無以復加。這就是李陵，一個矛盾痛苦的悲劇人物?！?p>　　談帆揚說完，宜達老師帶頭鼓掌：“妙哉，妙哉?！?p>　　馮心暢同樣呆滯鼓掌，恍恍惚惚盯著講臺上的少年自言自語：“唯有‘臥槽’兩字，能表達我此時的心情啊。”

　　談帆揚：“我可以走了嗎？”

　　宜達老師摸摸胡子，低垂著眼皮尋思。

　　從教幾十年了，我的課堂還從來沒縱容過哪個學生我行我素呢？但好像也沒哪個學生能把文章分析的比我還透徹?？烧劮珦P畢竟是個學生，學生就要有學生的樣子，遵守課堂紀律，這是最基本的學生守則，嗯，沒錯的，他是談帆揚也不行。

　　想到這，宜達老師抬了眼皮：“不能走，除非你告訴老師有什么急事？”

　　談帆揚直直看了宜達老師一會兒，抱歉地說：“對不起，這是我的私事，無可奉告，等我回來，任憑學校處置?！彼f完，扭身開了教室門，先是疾步快走，再換成大步飛奔。

　　“談帆揚！”

　　宜達老師在講臺上怒喊，談帆揚的人影已飛出去老遠。

　　馮心暢怔了一會兒，望著玻璃窗外空空蕩蕩的一片輕吐出幾個字：“他死定了。”

　　得罪了宜達老師，那他的處罰方式絕對會讓犯錯的同學終身難忘。

　　上節(jié)課的莊墨之和袁鵬兩人罵娘被他抓，罰兩人相互抱著，互親對方臉頰一百遍，這是同學之間不相親相愛的懲罰。

　　孔初夏和曲多多因為上課交耳接耳說話，罰她們兩個在一個正方形的紙箱內(nèi)站軍姿，互看著對方不許眨眼，直到兩人相看兩相厭……

　　至于談帆揚～～～

　　“馮心暢?！?p>　　“是?！?p>　　宜達老師的一聲高喊把沉浸在談帆揚可能遭受到的N種死法中拉回神。

　　她慌張了一下，才站起來，校服上衣皺巴巴縮在肚子處，都忘記拉伸，抬頭慣性露出一個討好的笑，聲音甜甜：“老師，怎么了？”

　　宜達老師就喜歡看馮心暢的笑臉。小姑娘圓圓的眼睛彎成一個完美的月牙，很治愈他的壞心情。

　　其實新貴并不缺乏的長的好看的女生，若真論長相，馮心暢不如學校公認的?；ɡ钊粼破?。

　　但是宜達老師畢竟上了年紀，他認為馮心暢比起李若云勝在了圓潤討喜。鼻尖肉肉的、下巴肉肉的、臉頰也還存在嬰兒肥，這種女孩子就是他這種老人家喜歡的類型啊。

　　“把中間的一段課文念成同學們聽?！币诉_老師溫和地對馮心暢說。

　　前后兩種態(tài)度，同學們對宜達老師這種偏心眼的行為也習以為常，馮心暢就是他們老師眼中的寶。

　　“哦，好的。”馮心暢拿起書本一字一字念著?？墒?，那個談帆揚也不知道是怎么回事，明明已經(jīng)跑的老遠了，卻把影子留在了她腦子里。

　　一段文章，宜達老師皺眉給她糾正了三次，下課時，宜達老師臉都黑了。

　　馮心暢使勁甩了甩頭，陳溪納悶問她：“你搞什么？腦子忘家里了？”

　　馮心暢也煩呢，莫名其妙的，就看了一眼談帆揚急跑的樣子，沒想到她記憶力太好了，到現(xiàn)在都忘不掉。

　　“你去給我接杯熱水，我渴了?！瘪T心暢答非所問。

　　陳溪假笑：“不去，我又不是你家傭人，你又沒給我開工資?！?p>　　馮心暢白她一眼，從口袋拿出二十塊錢拍桌上：“給你二十，給我接杯水?！?p>　　陳溪白她一眼，從口袋拿出五十拍桌子上：“我出五十，你去接兩杯?！?p>　　左側走廊邊的楊子龍迷惑看了她倆一會兒，倏爾眼睛一亮，移動到談帆揚的位置上，問：“你們是在招跑腿的嗎？”

　　馮心暢一手搭在椅背上，痞痞的模樣：“是啊，怎么死胖子，你要干？”

　　楊子龍搖搖頭，不是他要干，他覺得這種相當于撿錢的工作談帆揚應該會樂意干吧？畢竟，他看上去真的很缺錢。

　　楊子龍張嘴，剛想替談帆揚“應聘”，陳溪前面的簡楓宸回了身：“我干，不要錢。”

　　馮心暢和陳溪對視了一眼，兩人奸笑：“不要錢？嘿嘿?！?p>　　下一秒，她收走她的二十塊錢，她收起她的五十塊錢。

　　楊子龍黑著臉看了簡楓宸一眼，不滿拍了下桌子：“靠，半路殺出個程咬金……”