“潘教授，根據(jù)你的測(cè)量數(shù)據(jù)顯示，距離地表以下兩百米處的確存在一個(gè)地下湖泊，我們是否現(xiàn)在就下地勘測(cè)？”
蝗魁埋卵地其上一千米處是一片茂密的原始叢林，此時(shí)一支五十人規(guī)模、裝備齊全的探險(xiǎn)小隊(duì)正處于森林中央，在用工具開辟出一塊方圓幾十米的空地以后開始組裝起了一些大型機(jī)器，沒(méi)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間，一臺(tái)中型起吊機(jī)便被組裝完成，隨后一名紅衣女子拿著一沓圖紙走到了一位白發(fā)老人身旁，將手中的圖紙遞給他并說(shuō)道。
“不急……等我把下面的生態(tài)環(huán)境調(diào)查清楚也不遲，記住，像這種極端的環(huán)境有可能會(huì)生出一些我們從未見過(guò)的新型生物，你們?cè)谧鳂I(yè)時(shí)一定要小心，不要破壞里面的生物循環(huán)圈。”
白發(fā)老人在將寫有大量數(shù)據(jù)的圖紙意義看過(guò)后說(shuō)道。
紅衣女子點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后走到不遠(yuǎn)處的樹蔭下，對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō)道:“A組，警戒周圍，注意大型野獸的蹤跡，B組，勘探地形，查找能夠通往地下湖泊的洞口，C組，盡快把采樣數(shù)據(jù)報(bào)上來(lái)，潘教授要進(jìn)行測(cè)算?！?p> “明白?！?p> 對(duì)講機(jī)那頭回復(fù)道。
大約過(guò)了十五分鐘左右，一名頭戴探照燈帽子的年輕小伙子跑了過(guò)來(lái)，一臉興奮的對(duì)紅衣女子喊道:“汪姐，找到了，我們找到洞口了！”
“知道了，喊什么，你腦袋上戴的什么鬼玩意，趕緊給我摘了?！?p> 被喊做汪姐的紅衣女子心中也是一喜，只是臉上卻沒(méi)有表露出來(lái)，而是數(shù)落了那名小伙子一番后跟其走了過(guò)去……
“汪姐，你看，底下的確是一片湖泊，粗略估計(jì)離地大概有一百九十米左右，我們的起吊機(jī)夠用！”
由于之前汪姐的責(zé)罵，此時(shí)年輕小伙子已經(jīng)把帽子上的強(qiáng)光手電筒給摘了下來(lái)，并且順著洞口照下去。
此時(shí)紅衣女子順著手電的燈光也清楚的看到底下的確有一片因?yàn)閺?qiáng)光照射而顯得波光粼粼的湖泊，隨后女子伸出手，示意其將手電遞給她，年輕小伙子頓時(shí)極為順從的將手電小心的放在了她的手上，甚至在不小心觸碰到她掌心之時(shí)還羞紅了臉。
紅衣女子在接過(guò)手電后翻轉(zhuǎn)手腕，讓光線快速的在底部轉(zhuǎn)了一圈，隨后驚喜的發(fā)現(xiàn)底下并不是只有一片湖泊，而在不遠(yuǎn)處還有一片陸地，在知曉這個(gè)消息以后女子趕緊讓年輕小伙子回到營(yíng)地，告知潘教授這個(gè)消息。
不多時(shí)，一行人便帶著潘教授一起走了過(guò)來(lái)，同時(shí)一起跟來(lái)的還有那臺(tái)中型起吊機(jī)。
在潘教授發(fā)現(xiàn)那處洞口之后，也露出了激動(dòng)的神情，連忙在幾人的攙扶下來(lái)到了洞口處，同時(shí)從自己的口袋中摸出了一個(gè)小型強(qiáng)光手電，仔細(xì)的勘察著下面的情況。
“潘教授，我剛才發(fā)現(xiàn)下面不僅僅有湖泊，而且還有著一塊陸地，我們下去之后可以直接停留在岸上。”
紅衣女子說(shuō)道。
“奇跡，真是奇跡……沒(méi)想到僅僅依靠這直徑兩米不到的洞穴透進(jìn)去的光線，竟能形成這種程度的植物生態(tài)，我甚至懷疑下面還有兩棲甚至是爬行動(dòng)物的存在，快……起吊機(jī)，我要親自下去看看?！?p> 紅衣女子也沒(méi)想到潘教授在見到此情景后竟會(huì)如此激動(dòng)，于是勸道:“潘教授，不用等數(shù)據(jù)采集報(bào)告了嗎？而且您第一個(gè)下去沒(méi)有安全保障啊，還是讓我們這些年輕人先下去吧?！?p> “不成，還要什么數(shù)據(jù)，我靠?jī)芍谎劬湍馨褦?shù)據(jù)采集清楚，而且你們這些人不懂得這方面的專業(yè)知識(shí)，要是不小心破壞了底下的生態(tài)鏈就完了，我跟著你們一起，我才放心?！?p> 潘教授搖頭拒絕道。
見潘教授如此堅(jiān)持，紅衣女子也沒(méi)好在說(shuō)什么，于是點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)道:“行，潘教授，我答應(yīng)帶您下去，不過(guò)在撤離還是繼續(xù)呆在地下這種重要問(wèn)題上您還是得聽我的，另外一切行動(dòng)都得以保障您安全的前提下進(jìn)行，您明白了嗎？”
“知道了，小汪，你什么時(shí)候變得這么婆婆媽媽了，這可不像你啊?！?p> 紅衣女子在聽到潘教授說(shuō)出這話時(shí)不由得苦笑一聲，不過(guò)最后也沒(méi)說(shuō)什么，而是揮揮手示意后面的人將起吊機(jī)移過(guò)來(lái)并帶著潘教授向后退去。
約莫又過(guò)了十分鐘，起吊機(jī)的準(zhǔn)備工作終于是完成了，隨后一名工作人員跑來(lái)對(duì)汪小姐說(shuō)道:“汪小姐，這個(gè)洞的寬度一次性只能容納三個(gè)人下去，如果還要攜帶設(shè)備的話可能有些勉強(qiáng)，不如……”
“不能拓寬?！?p> 此時(shí)，一旁正在喝水的潘教授聽到此話立馬知道工作人員想要說(shuō)什么，于是趕緊說(shuō)道:“一旦拓寬洞口，湖底的大環(huán)境就會(huì)發(fā)生改變，再說(shuō)了，有我跟著下去完全用不上什么大型儀器，我就帶我的那些工具下去就行了?！?p> “可是……”
工作人員似乎還想說(shuō)些什么，卻被汪小姐抬手止住了，只見她轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)潘教授說(shuō)道:“潘教授，這次就由我跟小劉和你一塊首先下地如何？然后其余的人再陸續(xù)下來(lái)，協(xié)助您采集樣本?！?p> 潘教授思索了一會(huì)，隨后點(diǎn)點(diǎn)頭道:“可以，不過(guò)叫他們下來(lái)的時(shí)候小心點(diǎn)，不能碰底下的一草一木，而且決不能見明火，更不能開槍，知道嗎？”
“放心吧，潘教授，我們都是有經(jīng)驗(yàn)的人，知道該怎么做?！?p> 此時(shí)汪小姐身后走來(lái)一位戴著墨鏡的男子，在其腰間還別著一把匕首，同時(shí)說(shuō)道。
“那就……開始吧?！?p> 汪小姐一聲令下，潘教授，汪小姐和墨鏡男子紛紛開始穿戴裝備，同時(shí)也換上了防毒面具，在準(zhǔn)備完畢后，一同踏上了起吊機(jī)的踏板上，隨著繩索的下放，三人也跟著緩緩下降。
“潘教授，就您所知，這種洞穴底部會(huì)存在著生物嗎？”
下放的過(guò)程較為緩慢，加之洞穴底部離地面足有一百九十多米的高度，所花的時(shí)間也較為漫長(zhǎng)，于是汪小姐開始向潘教授詢問(wèn)起了有關(guān)洞穴的事情。
“老實(shí)說(shuō)，之前做地質(zhì)勘查的時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)這一帶的洞穴是在數(shù)萬(wàn)年前就已經(jīng)形成了的，熱帶雨林常年充沛的雨水灌入地下形成湖泊，同時(shí)雨水沖刷形成了一個(gè)能夠與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的洞口，按理來(lái)講這個(gè)地下湖泊應(yīng)該會(huì)存在著豐富的生物種群，可剛才我粗略的觀察了一番后卻沒(méi)有看到任何生物的存在，著實(shí)讓我疑惑了一會(huì)?！?p> 潘教授介紹著說(shuō)道:“不過(guò)現(xiàn)在我再仔細(xì)一想，結(jié)果想到了另一種可能……”
“什么可能？”
其余兩人同時(shí)問(wèn)道。
“也許洞穴底部進(jìn)化出了一個(gè)極具攻擊性的生物，將其余的生物全部殺死，同時(shí)摧毀了此處的生態(tài)圈，導(dǎo)致這里變成了一塊死地?！?p> “什么？”
聽到潘教授的推測(cè)，其余兩人皆是一驚，如果真按照潘教授的話來(lái)講，那么他們即將到達(dá)的地下湖泊，將會(huì)有一種攻擊力極強(qiáng)的生物在等著他們？
“不過(guò)你們也不用擔(dān)心，我也說(shuō)過(guò)了，這下面是一塊死地，沒(méi)有任何生物生活的痕跡，如果真如我所說(shuō)，那種極具攻擊性的生物破壞了此處的生態(tài)圈，那么它也會(huì)因?yàn)闆](méi)有食物而活活餓死，所以現(xiàn)在我們所看到的，應(yīng)該是一個(gè)沒(méi)有任何生物存在的絕地?！?p> 在聽到潘教授的介紹后，兩人終于是松了一口氣，不過(guò)他們依舊沒(méi)有放松警惕，盡管下面可能沒(méi)有某種恐怖生物的威脅，但依然存在著其它的致命危險(xiǎn)……
“潘教授，我們馬上快到了，不過(guò)洞口的垂直落位是湖中央，待會(huì)我們可能得游過(guò)去?！?p> 汪小姐將一個(gè)半人高的背包背在身后并對(duì)潘教授說(shuō)道。
“好，我會(huì)游泳，待會(huì)你們不用管我?！?p> 潘教授點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
“那不行，小劉，待會(huì)照看著點(diǎn)潘教授，另外把繩子給我，我先過(guò)去，到時(shí)候拉你們上岸?！?p> 被喚作小劉的墨鏡男子從身后背包中取出一團(tuán)繩索，隨后遞給了汪小姐，只見汪小姐將繩索掛在了自己身上，旋即在離湖面還剩五米的位置縱身一躍，直接扎進(jìn)了湖底。
幾秒后，汪小姐從湖面露出頭來(lái)，隨后開始向著岸邊游去，與此同時(shí)，潘教授二人也到達(dá)了湖面上方半米不到的位置，隨后兩人紛紛跳入了湖底。
“潘教授，小劉，這邊?！?p> 此時(shí)汪小姐也已游到岸邊，打開手電筒照向了湖中兩人，同時(shí)解下了身上的繩索甩了幾圈后扔向了湖中。
潘教授和小劉見狀也紛紛游向了繩索，隨后在汪小姐的幫助下輕松上岸。
“這湖可比游泳池的水冷多了啊……哈哈！”
潘教授剛一上岸，邊抖落著身上的水珠邊笑著說(shuō)道，而一旁正在梳理頭發(fā)的汪小姐也笑道:“您老身體也不錯(cuò)啊，一般年輕人都可能因?yàn)槭懿涣诉@瞬間改變的巨大溫差而發(fā)生抽筋現(xiàn)象，看來(lái)以前沒(méi)少干過(guò)這種事吧？”
“那是，以前做考察的時(shí)候什么事情沒(méi)干過(guò)，想當(dāng)初我可是在珠穆朗瑪峰上呆了整整兩周，考察團(tuán)里的人凍死了三個(gè)，凍傷了兩個(gè)，就我囫圇個(gè)的回來(lái)，別人都夸我身體素質(zhì)壯的跟頭牛一樣……可惜現(xiàn)在老了，身體也跟不上咯?！?p> 潘教授搖著頭感嘆道，旋即將背后的防水背包取了下來(lái)，從中又取出了一些勘探用的小物件，別看這些物件小，但放在潘教授的手中卻是連那些精密的大儀器都比不上，這些都是他多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)積累而成的東西。
“潘教授，您來(lái)看看這兒，這是什么？”
另一頭，汪小姐似乎是發(fā)現(xiàn)了什么，于是朝著潘教授這邊喊道，潘教授聞聲應(yīng)了一句后立馬趕了過(guò)去。
“這是……”
當(dāng)潘教授趕到汪小姐身邊時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)其腳下不知被何物弄得一片狼藉，光從地上的刮痕來(lái)看這東西的體積絕對(duì)不算小，與此同時(shí)，潘教授還發(fā)現(xiàn)地上殘留有一些粘液，于是潘教授從包里取出了一雙橡膠手套戴在手上，并用手指在地上沾取了一點(diǎn)液體放在鼻尖聞了聞。
“好像是某種昆蟲的消化道液，地上的痕跡應(yīng)該也是這種生物造成的……不過(guò)不應(yīng)該啊，如果真的存在這種生物的話，那這家伙的體積該有多大？”
潘教授皺著眉頭，心中驚疑不定，看樣子事情并非他當(dāng)初推測(cè)的那么簡(jiǎn)單，這個(gè)地下湖泊可能真的存在著某種危險(xiǎn)生物。
“小汪，讓后面的人手腳放輕點(diǎn)，別鬧出太大動(dòng)靜。”
潘教授突然站起來(lái)提醒道，汪小姐點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即對(duì)著對(duì)講機(jī)說(shuō)道:“繼續(xù)放人下來(lái)吧，讓大家都小心點(diǎn)，不要打探照燈了。”
“收到?！?