第六十五章 搞個(gè)小活動
凌晨四點(diǎn),新一天的營州日報(bào),從印刷廠里打捆出廠、送往全市各區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
早上五點(diǎn)多,這些嶄新的報(bào)紙就已經(jīng)被送到了各個(gè)企事業(yè)單位、報(bào)刊亭。
送報(bào)工也開始在自己負(fù)責(zé)的片區(qū),將新到的報(bào)紙放入訂報(bào)家庭門口的報(bào)筒里。
林天怡很早就醒了,她從昨晚開始,大腦就有些過于興奮,一晚上都沒怎么睡好。
興奮,是因?yàn)樽蛱煲呀?jīng)開了一個(gè)好頭,今天又是周末,報(bào)名的人至少得是昨天的幾倍。
也就是說,自己有可能一天就收入幾萬塊的學(xué)費(fèi)。
時(shí)間剛過六點(diǎn)半,林天怡就已經(jīng)從床上爬了起來,打著哈欠從自己的房間里走了出去。
正在餐桌前忙活的媽媽聽見動靜,扭過頭來忙問:“天怡,今天怎么起這么早?”
林天怡伸了個(gè)懶腰,說:“我得早點(diǎn)去培訓(xùn)中心,今天肯定有不少家長來報(bào)名?!?p> 這時(shí)候,林天怡的爸爸推門走了進(jìn)來,一手提著剛買回來的油條,一手拿著一摞報(bào)紙。
“閨女起來了?!彼χf了一聲,走到餐桌前,把油條和報(bào)紙放在上面,說:“你們娘倆先吃,我去洗個(gè)手?!?p> 林天怡應(yīng)了一聲,眼神無意間瞥向那份新送來的報(bào)紙,想到今天還有自己的廣告,便把疊起來的報(bào)紙打開,準(zhǔn)備檢查一下。
這一攤開不要緊,整個(gè)《營州日報(bào)》的頭版,就印了幾行跟雞蛋差不多大的醒目紅字,從上到下分別是:
“許逸陽英語口語加強(qiáng)班”
“啟動擴(kuò)招!”
“名額充沛!!”
“報(bào)名從速?。?!”
“報(bào)名地點(diǎn):市少年宮四層?!?p> “報(bào)名開始時(shí)間:2月27號早八點(diǎn)?!?p> 看到許逸陽的招生廣告,林天怡第一次感覺到什么是透心涼。
她沒想到,自己剛把攤子支棱起來,許逸陽竟然開始擴(kuò)招了!
她做了那么久的市場調(diào)查,太知道許逸陽在學(xué)生家長心目中的權(quán)威性,自己的培訓(xùn)班,定位就是吃許逸陽吃不下的那些,但如果許逸陽吃得下,哪還有自己什么事?
更讓她郁悶的,是許逸陽這種簡單粗暴的宣傳方式。
他竟然包了整個(gè)頭版,而且用這么大的字體做廣告。
這簡直是要把自己擠兌死?。?p> 目前為止,自己投了三萬塊錢轉(zhuǎn)讓費(fèi)、兩萬大幾千的房租以及兩萬塊押金,還定了上萬塊錢的教具桌椅,幾乎把所有的現(xiàn)金流都砸進(jìn)去了。
她之所以這么冒險(xiǎn),就是想在第一個(gè)月的時(shí)候,就先收回來十幾萬的學(xué)費(fèi)。
一旦十幾萬學(xué)費(fèi)到手,自己就算把這一樁生意盤活了。
可是,如果自己第一個(gè)月招生就受到巨大影響,很可能直接拖垮了自己的現(xiàn)金流。
林天怡的爸爸這時(shí)候走了過來,看見林天怡正盯著報(bào)紙發(fā)呆,搭眼一看,頓時(shí)驚呼道:“那個(gè)許逸陽也要擴(kuò)招了?”
她媽媽也急忙看了過來,緊張地問:“天怡,這對你影響大嗎?”
“還不清楚……”林天怡的聲音已經(jīng)有了幾分慌亂,強(qiáng)作鎮(zhèn)定的說:“具體有沒有影響,得看了今天的報(bào)名情況才能知道?!?p> 說著,又道:“媽,我去換衣服?!?p> 她媽媽忙問:“你干嘛去?”
“我得去培訓(xùn)中心!”
她媽媽趕緊去把還在睡覺的林天杰叫了起來,催促道:“趕緊起來穿衣服,跟你姐去培訓(xùn)中心!”
……
林天杰沒顧得上洗漱,爬起來就跟著姐姐離開了家。
出小區(qū)的路上,林天怡一言不發(fā),臉色十分難看。
林天杰聽說了報(bào)紙的事兒,也不敢多說什么,不過心里卻在緊張,不知道許逸陽接下來會不會找自己麻煩。
姐弟倆來到培訓(xùn)中心的時(shí)候,已經(jīng)有七八個(gè)家長早早來等著了。
林天怡見有家長在門口等著,原本緊張的心情,驟然間放松了一些。
她對林天杰說:“一大早就有人來報(bào)名,是個(gè)好兆頭?!?p> 林天杰點(diǎn)點(diǎn)頭,連聲附和。
這時(shí)候,幾個(gè)等待的家長看見她倆,急忙迎了上來。
林天怡才發(fā)現(xiàn)不對勁,這幾個(gè)家長怎么都有些眼熟。
果不其然,這幾人一開口,就把林天怡心里最后的那點(diǎn)希望,毀了個(gè)一干二凈。
“林經(jīng)理,我們昨天在你這給孩子報(bào)了你的英語班,不過我們回去想了一下,還是想把課程退掉?!?p> 林天怡內(nèi)心絕望,嘴上堅(jiān)持道:“不好意思,報(bào)名的時(shí)候我已經(jīng)說過我們的服務(wù)宗旨了,交過費(fèi)的,課時(shí)永遠(yuǎn)不會作廢,孩子什么時(shí)候來上都有效,但是費(fèi)用不能退。”
一位家長開口道:“林經(jīng)理,我們只是交了錢,還沒開始上課,你說不能退就不退,這屬于霸王條款了吧?”
林天怡耐心的解釋道:“諸位,這不是什么霸王條款,是我們報(bào)名須知里白紙黑字寫清楚了的?!?p> 有家長立刻斥責(zé)道:“我看你那個(gè)報(bào)名須知就是霸王條款!”
“就是,你說不退就不退?那我們就去工商局問問,讓工商局評評理!”
林天怡頓時(shí)頭大無比,她肯定是不愿意退錢的,否則一旦開了退款的先河,萬一其他人都來退款,那豈不是全完了?
可是,如果硬耗著不給退款,萬一真被這些家長告到工商局,那自己多少都有些麻煩。
這時(shí),一位學(xué)生家長說:“林經(jīng)理,我們當(dāng)家長的,賺點(diǎn)錢也不容易,本來一直說給孩子報(bào)許逸陽許老師的英語班,可是人家許老師的培訓(xùn)班滿員了,這才來的你這,現(xiàn)在人家許老師的培訓(xùn)班今天開始擴(kuò)招了,我們肯定優(yōu)先選擇許老師啊?!?p> 果然是因?yàn)樵S逸陽!
林天怡心里十分難受,但嘴上已經(jīng)沒了先前的堅(jiān)持。
她知道如果自己還不找個(gè)臺階下,這些家長真有可能告到工商去,或者在這一直跟自己鬧個(gè)沒完,那樣的話生意都沒法做了。
于是,她開口說:“好,我給你們退。”
眨眼的工夫,就退出去八百塊錢,讓林天怡心里非常煩悶。
可是,這才只是一個(gè)開始。
這幾位家長剛走,又有幾位家長結(jié)伴而來。
他們來找自己,目的也是退款。
林天怡今天出門的時(shí)候,把昨天收的錢全帶在了身上。
本來是打算今天再多收點(diǎn)學(xué)費(fèi),就一起存進(jìn)銀行的。
沒想到,還沒捂熱,就又陸陸續(xù)續(xù)開始往外倒了。
還沒到早上八點(diǎn),她昨天收的八千多塊錢,就已經(jīng)吐出去了三千多。
看著這足有四百平的場地,林天怡委屈的直想掉淚。
與此同時(shí),少年宮已經(jīng)爆滿了。
一大早聞訊而來的家長,就足有好幾百人。
這些家長早就想給孩子報(bào)許逸陽的培訓(xùn)班,但是因?yàn)闆]有名額,所以一直沒能排上。
早上看到報(bào)紙上的頭版廣告,很多人連早飯都顧不上吃,就直接跑來報(bào)名了,生怕再錯(cuò)過這次機(jī)會。
許逸陽和媽媽七點(diǎn)四十來到少年宮的時(shí)候,等著報(bào)名的家長已經(jīng)從四樓排到了一樓大廳。
讓他沒想到的是,杜文娟和張寧竟然比他來得還要早。
既然人到齊了,許逸陽便跟等候報(bào)名的家長說好,八點(diǎn)正式開始報(bào)名,然后利用剩下的二十分鐘,來給大家進(jìn)行分工。
他的安排是四個(gè)人流水線配合。
媽媽來負(fù)責(zé)收錢、驗(yàn)鈔;
自己負(fù)責(zé)人數(shù)最多的初級班報(bào)名,用筆記本電腦打開Excel表格,來做登記報(bào)名信息;
杜文娟和張寧沒電腦,也不會用電腦,所以就手寫登記。
杜文娟負(fù)責(zé)中級班登記,張寧則負(fù)責(zé)高級班登記。
每個(gè)班按160人為準(zhǔn),一旦一個(gè)班報(bào)名夠160人之后,自動編入下一個(gè)班,這樣也就順便完成了班級的分配。
由于新報(bào)名的班級,要到下周三才陸續(xù)開課,所以許逸陽為了節(jié)省報(bào)名時(shí)間,當(dāng)場不發(fā)聽課卡,而是在報(bào)名全部結(jié)束,自己再帶人手寫,等學(xué)生陸續(xù)上課了再把聽課卡發(fā)給他們。
這樣的話,報(bào)名現(xiàn)場就能省去很多時(shí)間,一個(gè)人收錢,三個(gè)人登記,速度會快很多。
就在許逸陽安排報(bào)名流程、準(zhǔn)備八點(diǎn)整啟動報(bào)名的時(shí)候,跟著家長排在最面前的一位小學(xué)生,指了指玻璃柜臺里一款印有佳陽教育Logo的鉛筆盒,對媽媽說:“媽媽,我想要那個(gè)鉛筆盒?!?p> 男孩的媽媽便問許逸陽:“小許老師,這鉛筆盒多少錢?”
許逸陽抱歉的說:“鉛筆盒三塊,不過今天報(bào)名可能會比較忙,所以暫時(shí)先不賣東西,如果您想要的話,還麻煩等下次送孩子來上課的時(shí)候再買吧,不好意思?!?p> 那家長也表示理解,點(diǎn)頭答應(yīng)下來。
許逸陽腦子里忽然靈光一閃。
對中小學(xué)生來說,無論是吃的喝的,還是學(xué)習(xí)上用的東西,購買需求應(yīng)該都很頻繁。
但是,零食、飲料、文具的店鋪太多了,孩子未必會在自己這里購買。
于是,他便把自己的想法梳理了一下,對那個(gè)家長說:“您好,我們這里現(xiàn)在有個(gè)活動,給孩子預(yù)存一百塊錢的話,可以得一百一十塊錢的余額,這一百一十塊錢可以在這里購買任何商品,以后孩子上課時(shí)的零食飲料,甚至?xí)?、鉛筆盒、圓珠筆、練習(xí)冊這些,都可以用余額購買,不知道您有沒有興趣?”