第七十一章 他到底是干嘛的？
PowerPoint這款軟件，最近正把中海外一大堆教授，折磨的抓耳撓腮。
正因?yàn)楹娜?guó)外交流的時(shí)候，看到了這款軟件在教課上的強(qiáng)大之處，所以他回來(lái)之后便建議中海外教師團(tuán)隊(duì)全面推廣。
可是，中海外本身就是個(gè)文科為主的院校，教師團(tuán)隊(duì)每天除了看各種語(yǔ)言的圖書(shū)之外，就是抱著各種中外詞典，對(duì)電腦的使用率本身就不高，甚至有不少教授根本就不會(huì)操作電腦。
中海外的教師團(tuán)隊(duì)，幾十年來(lái)都是用黑板和粉筆教書(shū)，就算是年輕教師、會(huì)用電腦的，也都是一些很簡(jiǎn)單的操作，打字都打不利索。
像PPT這種，更是屬于進(jìn)階型的專業(yè)軟件，在胡秉文去國(guó)外交流之前，根本沒(méi)人接觸過(guò)。
正好又趕上中海外這兩年特別窮，為了建新校區(qū)勒緊褲腰帶，教師團(tuán)隊(duì)連教用電腦都沒(méi)幾臺(tái)，所以大家學(xué)習(xí)PPT的進(jìn)展極其緩慢。
胡秉文孜孜不倦的研究了一個(gè)寒假，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自己那點(diǎn)操作水平，跟許逸陽(yáng)比起來(lái)，還不如個(gè)小學(xué)生。
他心底震驚的同時(shí)，不由得悄悄湊近，仔細(xì)看了看屏幕上的內(nèi)容。
這一看不要緊，許逸陽(yáng)PPT里的內(nèi)容更把他嚇了一跳。
這小子，竟然在做英語(yǔ)課件！
看這一頁(yè)P(yáng)PT的標(biāo)題：
“How To Speak English Like a Native Speaker？”
“如何把英語(yǔ)說(shuō)得像一個(gè)母語(yǔ)者？”
胡秉文不由感嘆：“這口氣可真不?。 ?p> 可這小子明顯還是個(gè)學(xué)生，為什么要做英語(yǔ)教學(xué)的課件？
難道他要教學(xué)生？！
看著許逸陽(yáng)做PPT，胡秉文發(fā)現(xiàn)，他做PPT時(shí)的頁(yè)面布局、色調(diào)排版以及展現(xiàn)形式都非常專業(yè)。
他接觸過(guò)的PPT，都是直接用最普通的白底黑字，把想表現(xiàn)的內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)，最多加個(gè)配圖，但那就已經(jīng)讓人感覺(jué)很厲害了。
可是，許逸陽(yáng)的操作就先進(jìn)的多。
他為了PPT能更美觀，很多標(biāo)題類的文字，都不是直接在PPT里輸入，而是切到Photoshop里，把文字在PS里面柵格化，然后加上一定的視覺(jué)效果。
比如剛才那句“How To Speak English Like a Native Speaker？”的標(biāo)題，許逸陽(yáng)把這一串英文，字體做了美化調(diào)整，又增加了陰影、光澤、調(diào)整了角度，把這個(gè)標(biāo)題做成了十分有立體感的視覺(jué)效果。
在胡秉文看來(lái)，這句標(biāo)題就像是把每個(gè)字母都做成了實(shí)物，效果相當(dāng)神奇！
不僅更美觀、也更有氣勢(shì)、更具藝術(shù)氣息。
看到這，胡秉文心里更為驚訝！
牛啊，真的牛！
看他做PPT，就好像正在上一堂“如何做好PPT”的課，關(guān)鍵還是高級(jí)班課程。
而且，在看了一會(huì)兒之后，胡秉文發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更讓他驚駭不已的事情。
許逸陽(yáng)不光是PPT做的好看，而且PPT中的內(nèi)容，也做的十分專業(yè)。
不對(duì)，應(yīng)該是極其專業(yè)！
他看得出，許逸陽(yáng)做的是一套教學(xué)生如何說(shuō)好口語(yǔ)的課件，自己只看他做了幾頁(yè)，就覺(jué)得他做的內(nèi)容，比自己在市面上見(jiàn)到的、正規(guī)出版的口語(yǔ)教材，都還要專業(yè)！
不僅專業(yè)，而且在教學(xué)理念、知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)的羅列以及呈現(xiàn)方式上，也讓他感覺(jué)十分先進(jìn)！
就這幾頁(yè)P(yáng)PT來(lái)說(shuō)，水平已經(jīng)登峰造極。
胡秉文內(nèi)心無(wú)比驚嘆，不由得暗忖起來(lái)：“這小子，到底是干嘛的？老師？年紀(jì)不對(duì)啊，大學(xué)生？倒是有可能，可哪所大學(xué)生的水平能這么高？”
他哪知道，許逸陽(yáng)現(xiàn)在寫(xiě)進(jìn)課件里的內(nèi)容，都是他做英語(yǔ)培訓(xùn)這么多年的積累。
這里面不光有他的心血、有顧思佳的心血、有自己那么多英文外教的心血，更有市面上那么多優(yōu)秀培訓(xùn)教材的心血。
現(xiàn)在的他，就是未來(lái)二十年，英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)的集大成者。
胡秉文本身就是英語(yǔ)教育的大師級(jí)人物，所以一眼就看出許逸陽(yáng)的與眾不同。
此刻的他，迫切的想知道，這個(gè)小伙子為什么年紀(jì)輕輕，就能有這種能耐。
剛好許逸陽(yáng)身邊的位置還空著，他便不動(dòng)聲色的，坐到了許逸陽(yáng)身邊。
他準(zhǔn)備找個(gè)機(jī)會(huì)，先跟許逸陽(yáng)搭個(gè)話，了解一下他的大概情況，順便再跟他套個(gè)近乎。
就在他正要開(kāi)口的時(shí)候，許逸陽(yáng)兜里的手機(jī)，忽然嗡嗡的震了起來(lái)。
許逸陽(yáng)掏出手機(jī)，見(jiàn)是泉城的座機(jī)號(hào)，便猜測(cè)應(yīng)該是比利·斯通給自己打來(lái)的電話。
畢竟，自己只把號(hào)碼留給了他。
接通電話，果然不出所料。
比利·斯通的聲音傳來(lái)，他用英語(yǔ)問(wèn)：“嗨，許，你回營(yíng)州了嗎？”
許逸陽(yáng)也用嫻熟的英語(yǔ)回答道：“嗨，比利，我現(xiàn)在已經(jīng)在長(zhǎng)途汽車站了，坐十一點(diǎn)的車回去，怎么了，你找我有事？”
許逸陽(yáng)這話一出，胡秉文頓時(shí)愣了。
好家伙！
這小子竟然還說(shuō)的一口標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音?。?p> 就他這口語(yǔ)水平，放在中海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，應(yīng)該是沒(méi)有對(duì)手的。
甚至連學(xué)院里的一些英語(yǔ)教授，都未必有他的口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)。
這時(shí)，電話里的比利對(duì)許逸陽(yáng)說(shuō)：“許，是這樣，我有一個(gè)同學(xué)兼好友，也是留學(xué)生，她對(duì)你給我安排的工作非常感興趣，想讓我問(wèn)你一下，你那里是否還需要人？”
許逸陽(yáng)好奇的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)她是哪國(guó)人？”
“英國(guó)人?！?p> “那就好！”許逸陽(yáng)心下一喜。
美國(guó)人、英國(guó)人，都是當(dāng)外教的最佳人選，因?yàn)檫@兩個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)發(fā)音相對(duì)最標(biāo)準(zhǔn)，換做澳大利亞、新西蘭或者歐洲的一些國(guó)家，英語(yǔ)發(fā)音就很魔幻了。
如果比利還能再帶個(gè)英國(guó)外教過(guò)來(lái)，那自己就更省心了！同時(shí)也能進(jìn)一步擴(kuò)大佳陽(yáng)教育的規(guī)模！
于是他問(wèn)比利：“她也是快畢業(yè)了嗎？”
“對(duì)！”比利·斯通說(shuō)：“她跟我的情況差不多?！?p> 說(shuō)著，比利·斯通又急忙道：“許，如果你不方便的話，我可以把我的工作量分給她一半，把我的薪資也分給她一半，你覺(jué)得這樣可以嗎？”
許逸陽(yáng)笑著說(shuō)道：“比利，你不需要這么做，麻煩告訴你的朋友，讓她周四跟你一起來(lái)營(yíng)州就可以了，到時(shí)候我一定會(huì)給她安排好的?！?p> 比利·斯通興奮的說(shuō)：“太好了許，謝謝你！周四我一定帶她一起過(guò)去！”
許逸陽(yáng)笑道：“好，那我們周四見(jiàn)。”
“OK，周四見(jiàn)！”
許逸陽(yáng)掛了電話，便準(zhǔn)備繼續(xù)埋頭做自己的課件。
一旁的胡秉文看他的眼神已經(jīng)帶著幾分狂熱，心里也已經(jīng)翻起了驚濤駭浪。
這小子，簡(jiǎn)直是個(gè)英語(yǔ)全才??！
他到底是干嘛的？
制作課件的技術(shù)很高，內(nèi)容編撰的水平更高，口語(yǔ)也標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)可挑剔……
難道，是從小生活在海外的華裔？
畢竟，沒(méi)有一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境，以及長(zhǎng)時(shí)間的熏陶磨練，很難練出這么好的口語(yǔ)水平。
而且許逸陽(yáng)年紀(jì)看起來(lái)又不大，也只能這么解釋了。
趁著許逸陽(yáng)剛掛了電話、還沒(méi)戴上耳機(jī)，胡秉文終于按捺不住，開(kāi)口問(wèn)許逸陽(yáng)：“小伙子，你這是在搗鼓什么？”
許逸陽(yáng)側(cè)臉一看，發(fā)現(xiàn)身邊坐著一位六七十歲的老爺子，正一臉好奇的看著自己。
他以為，對(duì)方只是個(gè)好奇心比較重的老頭，便笑著說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是隨便做點(diǎn)學(xué)習(xí)上要用的東西?！?p> 胡秉文點(diǎn)了點(diǎn)頭，他猜出許逸陽(yáng)可能覺(jué)得自己不懂，所以才含糊的回應(yīng)了一句。
其實(shí)他看得出，許逸陽(yáng)做的不是學(xué)習(xí)上用的東西，而是講課時(shí)用的東西。
于是，他又試探性的問(wèn)：“小伙子，我聽(tīng)你剛才接電話說(shuō)的是英語(yǔ)，你是從小在海外長(zhǎng)大的嗎？”
許逸陽(yáng)搖了搖頭：“我壓根就沒(méi)出過(guò)國(guó)?！?p> “?。繘](méi)出過(guò)國(guó)？”
胡秉文大跌眼鏡，之前的判斷全被推翻。
他忍不住又問(wèn)：“那你家里，有人在海外留過(guò)學(xué)嗎？”
許逸陽(yáng)心說(shuō)，我老婆在海外留學(xué)過(guò)，但這話我可不能告訴你。
于是，他又搖了搖頭：“沒(méi)有，家里的親戚里沒(méi)有出過(guò)國(guó)的。”
胡秉文感覺(jué)有些頭大，怎么回事？又猜錯(cuò)了？
仔細(xì)想了想，他覺(jué)得，許逸陽(yáng)這種英語(yǔ)全才，必然是英語(yǔ)學(xué)院出來(lái)的大學(xué)生了。
全國(guó)最好的兩所英語(yǔ)學(xué)院，分別是中海和燕京的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。
自己沒(méi)聽(tīng)說(shuō)中海外有這么一號(hào)人物，估摸著，這小子九成是燕京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的高材生。
于是，他推了推眼鏡，看著許逸陽(yáng)問(wèn)：“你應(yīng)該是大學(xué)生吧？哪所大學(xué)的？”
結(jié)果，許逸陽(yáng)又搖了搖頭：“我還在讀高三。”