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我能孕育萬物

6、不斷的提升

我能孕育萬物 球五萬 2056 2019-09-20 12:54:40

  【小草得到提升,聚靈中期↑】

  【小草得到提升,聚靈中期↑】

  【大閘蟹得到提升,聚靈中期↑】

  ……

  手機(jī)屏幕中,正不斷出現(xiàn)著小育靈們得到提升的消息。

  這自然讓江曉感到極為震驚了。

  因為從開始到現(xiàn)在,他真的就只是很普通的在念兒歌?。?p>  你們升級就這么隨意的嗎?

  當(dāng)然,心里雖然是在這么想,但江曉在見到小育靈們竟升級如此之快的時候,他還是更感覺無比激動的。

  說到底,育靈們可是目前他在這個世界上唯一的倚仗,江曉又怎么會嫌棄這群小家伙升的太快呢?

  沒錯,你們越快,我就越爽!?

  不過慢慢的,江曉倒也能觀察到,并非所有育靈的升級速度都是統(tǒng)一的。

  那些品級較高的育靈在吸收白色氣流的過程中,雖然要比品級低的更快。

  但是呢,品級低的育靈只要悟性夠高,竟是在大道的領(lǐng)悟上連連出彩,在升級的速度方面竟不比品級高的差到哪里去。

  反正就目前來講,山洞內(nèi)聽他念啟蒙讀物的育靈共九只。

  排除掉外面那顆還處于孕育中的雜草不算,這九只育靈其中六顆為雜草,兩個為石頭,一只則是小螃蟹。

  小螃蟹的品級為二,六顆雜草有兩顆也是二品,唯獨(dú)兩顆石頭只有一品而已,它倆是目前升級最慢的一對。

  而在升級過后,這群小家伙似乎也陸續(xù)進(jìn)入到某種休眠狀態(tài)。

  它們要不就是躺著,要不就是趴著,整體看起來就好像一群晾在太陽底下曝曬的咸魚干。

  江曉正覺無語的時候,手機(jī)的震動就再次傳來。

  【石頭得到提升,聚靈中期↑】

  【石頭得到提升,聚靈中期↑】

  隨著手機(jī)屏幕中不斷浮現(xiàn)的信息,其中一塊石頭也仰倒在地,學(xué)著同伴的做法任由白色氣流變得稀薄,以及其緩慢的方式漸漸沒入身體。

  又是一條咸魚……

  江曉嘴角抽搐了兩下。

  可沒多久,他嘴里就發(fā)出一道輕‘咦’之聲。

  只見目光下,剩下的最后一個石頭哪怕已經(jīng)提升到聚靈中期了,但它卻仍舊頑強(qiáng)的杵立在那里,繼續(xù)吸收著空氣中還未散去的白色氣流。

  它的行為舉止,在周遭咸魚的襯托下就好像班級里最為努力的尖子生。

  這讓本以為升級后就必須進(jìn)入到休眠階段的江曉臉色頓時一黑。

  媽蛋!哥為了你們這些小家伙幾個晚上都沒好好休息過了,結(jié)果你們現(xiàn)在居然給我偷懶?

  “都給我起來!”

  江曉手掌往地面上這么一拍。

  然后咸魚們立馬就嚇得全都站了起來,驚心膽顫的望著江曉,葉子都不敢飄一下。

  嗯?竟然聽懂了?

  江曉楞了下。

  他原本還以為,要想讓這群不懂事的小家伙站起來,就必須要花費(fèi)好一番功夫才可以。

  但讓他沒想到的是,這些育靈貌似聽懂了自己的意思,從頭到尾竟是一個敢動的都沒有,顯得無比靈性。

  難道說,啟蒙讀物真有能灌輸基礎(chǔ)知識的作用?

  一想到會有這個可能,江曉就感到興奮極了。

  畢竟他現(xiàn)在最為頭痛的,不正是該如何教導(dǎo)育靈們基本知識這方面的問題嗎?

  于是,江曉就決定做個小實驗,他先是用手指著那塊很努力的石頭,然后目光轉(zhuǎn)向其他育靈們,嚴(yán)厲說道:“你們所有人都應(yīng)該向它學(xué)習(xí),你們在睡覺的時候它在努力,你們在努力的時候它可能就已經(jīng)成功了!所以,你們必須要明白時間的重要性,否則就會慢慢被同伴給淘汰掉了,懂我的意思了嗎?”

  這番話在常人聽來,定然不難理解。

  不過,若是放在那些連字面意思都不清楚的育靈身上的話,可就兩說了。

  江曉這么做,就是想測驗下這些小家伙是否能在如此晦澀的詞語環(huán)境中,還可以明白自己的意思。

  而在他期待的目光中,這些小育靈們先是經(jīng)歷了迷茫,遲疑,最后又看了看身邊這位石頭同伴的肢體小動作。

  最終,它們居然真的又陸續(xù)恢復(fù)到了之前的狀態(tài),整體感覺就像是一位正在打坐著的修行中人,拼了命的在吸收空氣中那為數(shù)不多的白色氣流。

  居然真聽懂了??!

  看到這一幕,江曉心中真是既欣慰,又感到喜悅。

  他沒想到這小小的啟蒙讀物,居然擁有如此之大的妙用。

  那要是將里面的內(nèi)容全都讀完呢?這些育靈又會成長到何種地步?

  想到這里,江曉就感覺內(nèi)心有些沸騰。

  要知道,自打他被迫穿越到這個陌生的世界以后,他早已被沒有手機(jī),沒有番劇甚至是連可以說話的人都沒有的日子,給差點整崩潰掉了。

  如果這些小育靈們真的能夠盡快提升起來,那么他才有足夠的底氣去外面的世界看看!

  ——

  接下來的時間,江曉也就沒有再繼續(xù)講課了。

  因為就目前小育靈們所表現(xiàn)出的狀態(tài)來看,它們現(xiàn)在可能正處于一個領(lǐng)悟期亦或者吸收期的階段,所以說的太多反而不好。

  在這樣一個吸收的過程中,白晝很快就到來了。

  利用山洞內(nèi)的小池,江曉大概整理了下自身面容過后,就在微風(fēng)的輕撫中帶著其他育靈往洞外常青樹的方向走了過去。

  夜色的孤寂與妖獸的低吼可能嚇壞了這顆小樹。

  一看到江曉時,小樹那并不算茂密的枝條就開始搖搖擺擺,仿佛初生的雛鳥受到驚嚇?biāo)孕枰L輩的關(guān)懷般,動作間盡顯迫切之色。

  “辛苦了,以后有機(jī)會帶你回洞里?!?p>  也不管小樹是否能聽得懂,江曉在這么一通安慰過后,就開始命令其他育靈們以小樹為中心站成一排,笑道:“好了,接下來就正式開始授課,因為昨晚的課程你們有同伴沒能參與進(jìn)來的關(guān)系,所以我會再重新說一遍?!?p>  事實上,會有這個決定倒也并非全都是為了這顆小樹,因為江曉自己也很好奇,如果把昨天講過的內(nèi)容進(jìn)行一次重復(fù)的話,那么這些小家伙們是否也能夠從中,再次領(lǐng)悟到新的東西呢?

  關(guān)于這一點,他尤為期待。

  于是,清了清嗓子,他再一次翻開啟蒙讀物唱起‘小燕子’這首歌……

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