鄭興騰一笑，也不多解釋，這年頭，說真話就沒人信，說假話反而讓人信個十成。
這種表現(xiàn)反而更讓李興明坐實了自己的想法，鄭興騰這個人，滿口胡言，沒一句信得過的。
在以前，自己比較單純，多次受騙。
但是現(xiàn)在，鄭興騰再想要騙自己是不可能了。
一時之間，李興明獲得一種滿足感，經過多年的歷練，自己的頭腦、情商、智商都有大幅的提高。
還有什么比清楚地看到自己不斷進步更讓人興奮的呢？
兩人顧不得多談，目光繼續(xù)投向考場。
在兩人的注視中，陳凱大步走上前去，拿起長刀。
一刀揮出，刀碎，但是五根鐵棒也盡數(shù)被斬斷。
陳謀測試完畢后，就在關注陳凱的表現(xiàn)，看到這一幕，沉思道：“看來陳凱還是不能很好地掌控住這股力量。”
道衍戰(zhàn)體，這種體質極其強悍，一舉一動，力量澎湃。
沖撞之時，如同神象踐踏，修煉到大成之后，可以遨游星海，一招粉碎諸多恒星、黑洞。
但是道衍戰(zhàn)體并不只有力量強悍的一面，真正修煉到精深之處，力量分化萬千，每一道力量都可以控制入微。
陳凱現(xiàn)在只是剛剛覺醒，還處于淬煉體質，獲得力量的階段，對力量的控制還要打磨。
李指導員看到這一幕，雙眼一瞇，昨天自己就關注到陳凱這個學生了，他的體質非常不簡單。
李興明回去調查了一下情況，竟然發(fā)現(xiàn)這人也是鄭興騰的學生。
“興騰，你的學生里，真是人才輩出啊，我看，你居功至偉?！崩钆d明話里有話。
鄭興騰一愣：“這和我有什么關系？他的體質特殊，我昨天也發(fā)現(xiàn)了，但他能有這種體質，是天生的，難道我還能干預不成？”
李興明嘿嘿一笑，并不說話。
這種事情，誰知道呢？
他早不覺醒，晚不覺醒，偏偏在你執(zhí)教的時候覺醒體質，若說一點關系都沒有，誰信？
這鄭興騰，看似受挫折隱退，遠離漩渦中心，實則暗暗布局，落好許多棋子。
真是陰險啊。
我李興明飽經風霜，一雙眼看破世情，你以為這點伎倆能瞞得過我？
都說成年人的臉上，帶著面具，這鄭興騰一幅和和氣氣的樣子，誰能想到他算計這么深？
考試在繼續(xù)，永淮高中，城北一中還有永淮一中，各自涌現(xiàn)了不少出色的學生。
有些昨天力量測試成績差一點的，今天卻表現(xiàn)出來極強的力量控制力。
也有些昨天力量很強的，卻對力量的控制不能做到隨心所欲，一刀下去，只砍斷三四根鐵棒。
一名黑衣黑褲，劍眉斜飛，帶著幾分不羈氣息的學生走了上去。
他身體修長強健，眸子亮若晨星，皮膚呈現(xiàn)古銅色，手掌骨節(jié)粗大，緊握長刀，一刀揮出，將五根鐵棒輕松斬斷。
“這人叫梁立軒，城北一中的第二高手，實力比段飛塵差了一絲，但是不會相差太遠?！标悇P出現(xiàn)在陳謀身邊，低聲道。
恰在此時，梁立軒心有感應一般，向陳謀兩人看了過來，露出一個意味深長的笑容。
昨天的測驗當中，梁立軒的表現(xiàn)也很驚艷，但是在媒體的報道當中，對他沒有多少關注。
他的風頭，徹底被邱曉曦、蘇道、段飛塵三人蓋過了。
甚至，他的關注度還不如陳凱和陳謀，因為陳凱、陳謀兩人之前實力不顯，現(xiàn)在卻進步極大，被媒體譽為今次高考的黑馬。
梁立軒必須要證明自己。
最后一天的實戰(zhàn)，第一名是不能指望了，已經被段飛塵內定，但是第二的位置，梁立軒必須拿到，這也是為城北一中爭光的一種手段。
在此之前，先要掃平陳凱和陳謀這兩個障礙。
陳凱回以一個挑釁的眼神，對戰(zhàn)段飛塵，自己現(xiàn)階段還沒有多大把握，但是一個梁立軒，也敢囂張？
正愁力量大漲之后，找不到好對手磨礪一下。
兩人對望一眼，齊齊冷笑。
城北一中方面，傳回消息，蘇道輕松完成測試。
這并沒有掀起多大的波瀾，一切都在眾人的預料之中。
今天的測試，隨著時間的推移，慢慢走到尾聲。
中午休息一陣后，還沒有輪到的學生繼續(xù)進行。
當最后一位學生完成考核以后，指導員宣布今天的考核圓滿結束。
一切數(shù)據(jù)、影像，都由儀器記錄下來，上傳到教育部的中央處理器上進行分析處理，全程機器打分。
夕陽的余暉將眾人的身影拉長，學生們離開學校，回到家中享受靜謐安寧的時光。
學生們放松下來，但是永淮市的媒體人卻依然要投入緊張刺激的工作當中去。
林雅涵坐在辦公室內，一身職業(yè)正裝，頭發(fā)扎成一束，給人一種利落之感。
一天工作下來，面容微微憔悴，但仍然清麗無雙。
此刻林雅涵正微微蹙眉，今天的測試，雖然很好地考察了學生對力量的掌控，但是對于媒體來說，卻沒有什么爆點。
昨天段飛塵，蘇道，邱曉曦，連續(xù)打破市記錄，那新聞爆點，話題性，簡直炸裂。
當天永淮電視臺的收視率、網站文章閱讀量都達到一個新高峰。
而今天的測試，既沒有昨天那種能直接量化的數(shù)值，也不是什么讓人熱血沸騰的對戰(zhàn)。
就是一群學生在砍鐵棒，一刀下去，有的鐵棒斷了，有的刀斷了。
本來憑借砍斷鐵棒的數(shù)目，也可以衡量出學生們實力的高低，但是今天邱曉曦、蘇道、段飛塵、陳凱、陳謀、梁立軒，還有十幾個學生，都直接砍斷五根鐵棒，這怎么將他們排個高低？
林雅涵拿起旁邊的奶茶，喝了一口又放下。
“寫不出啊寫不出?！?p> 林雅涵想了半天，沒想出什么特別好的切入角度，也許只能流水賬一般報道一下今天的測試情況。
忽然，林雅涵想起一個她注意到的細節(jié)，李指導員和鄭興騰并肩而坐，親切交談。
這顯然不太正常，一位是地位極高的指導員，一位是普通教師。
昨天兩人坐在一起，林雅涵以為是巧合，今天依然如故，這已經不能用巧合來解釋了。
“喂，是清林嗎？幫我查一下李指導員和永淮高中老師鄭興騰兩人的關系?！?p> 林雅涵打通一個電話，她決定寫一篇關于這兩人的花邊新聞，反正這文章只是發(fā)在公眾號等網絡平臺，不算太正式，正式的文章，永淮電視臺里有專門的撰稿人。