馬里老師這時(shí)候嘲笑著道:“別看你們比他高一個(gè)年級(jí)，可是真的靈獸對(duì)戰(zhàn)，你們根本不是他的對(duì)手。而這，就是天才?！?p> 同學(xué)們聞言，人頭涌動(dòng)，大家都忍不住在憋笑。
畢竟回想起剛才姜明的情況，再看看現(xiàn)在馬里老師所說(shuō)的，還真是讓人忍不住想笑。
突然有人說(shuō)了一句:“馬里老師你說(shuō)的是那個(gè)學(xué)生會(huì)的小老弟嗎？”
這話一出，同學(xué)們終于忍不住，哄堂大笑。
馬里老師不明所以，不過(guò)有個(gè)男的倒是將舔狗這一屬性完全發(fā)揮出來(lái)，將事情原原本本告訴給了她聽(tīng)。
馬里老師的臉色臉色頓時(shí)變得有點(diǎn)難看，她直著脖子道:“笑什么，笑什么，姜明不過(guò)是高二生，輸給高三的優(yōu)等生不也正常，要是換成差生...像是，像是...”
馬里老師目光一掃，落在了陳即墨身上:“像是陳即墨這樣的，要?jiǎng)俨痪褪禽p而易舉，天才畢竟是天才，不是你們能夠揣度的。”
馬里老師的話，引得下面議論紛紛，不少人都覺(jué)得馬里老師這番話說(shuō)得過(guò)分了。
不過(guò)老師畢竟是老師，地位放在那里，他們心里雖是不滿，倒是也不至于會(huì)鬧起來(lái)，更何況都高三了，還是學(xué)習(xí)為重。
他們不滿馬里老師也是因?yàn)樗捓镌捦舛际敲餍?，?shí)際課程內(nèi)容講得偏少了。
這件事班長(zhǎng)日富美也跟教導(dǎo)主任反應(yīng)過(guò)，不過(guò)卻不了了之。
陳即墨此時(shí)倒是根本不知道課堂里在鬧這些，他正集中精神在觀察靈獸空間里火焰雞吃辣椒。
而小獅子跑了一晚上，似乎也終于累了，開(kāi)始停下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，就沉沉睡去。
陳即墨觀察了一陣它的數(shù)據(jù)變化后，就放在一邊不管。
倒是火焰雞，從昨天開(kāi)始就很難吃下辣椒。
不過(guò)在陳即墨的命令下，昨天還是完成了業(yè)績(jī)一樣的修改任務(wù)。
今天同樣在命令下，完成了修改任務(wù)。
雖然好感度下降了，但是只要不連續(xù)強(qiáng)迫火焰雞，好感度下降的肯定不會(huì)太低，之后達(dá)成疊加次數(shù)就可以了。
如今二十次的疊加，也足以讓火焰雞火屬性的能力得到一次提升。
通過(guò)靈獸空間，陳即墨可以觀察到火焰雞的技能，已經(jīng)提升到了一階三段。
火焰雞的控火雖然沒(méi)有附帶特殊效果，但是火焰的威力也會(huì)相應(yīng)變得更強(qiáng)。
陳即墨讓火焰雞去休息后，他的意識(shí)也脫離了靈獸空間。
回到課堂，他舉目發(fā)現(xiàn)大家和馬里老師大眼瞪小眼。
陳即墨微微一挑眉，就決定無(wú)視他們。
平心而論，馬里老師漂亮是漂亮，不過(guò)不適合當(dāng)老婆，要說(shuō)的話，適合當(dāng)他備胎吧。
他要找老婆，肯定是要找那種美貌出眾，才能出眾，只存在于白日夢(mèng)里的女性，不是這么個(gè)妖媚子。
這種就是類(lèi)似于被主角奴役的女性角色，帶在旁邊暖床就完事了。
陳即墨看了一眼后，就開(kāi)始專(zhuān)心修煉了。
不經(jīng)過(guò)寒窗苦讀，怎能出人頭地。
陳即墨忍受著昏昏欲睡，只讀圣賢書(shū)，不聞窗外事。
不過(guò)一節(jié)課過(guò)去，陳即墨就感覺(jué)自己力量倍增，這一看，果不其然。
他原本的靈獸空間雖然只有一階二段，但是已經(jīng)很接近一階三段，畢竟就算是差生，可也是備戰(zhàn)高考的一員，再差也不至于和其他人出現(xiàn)天壤之別。
他所欠缺的主要還是知識(shí)方面的。
而經(jīng)過(guò)這一次的修改任務(wù)，陳即墨直接步入了一階三段。
在陳即墨靈獸空間提升等級(jí)的時(shí)候，火焰雞也如同福至心靈般，一下子就突破了幼生體二段，成為了幼生體三段。
至于小獅子剛孵化，倒是沒(méi)這么快。
馬里老師的課雖然多余的東西不少，但是課程的質(zhì)量也不低。
學(xué)生們?cè)谧畛醯聂[騰后，又聽(tīng)得津津有味。
不過(guò)馬里老師還是會(huì)時(shí)不時(shí)摻雜一些明星的事情進(jìn)去，有時(shí)候聽(tīng)得人是厭煩無(wú)比。
“明天下午的課會(huì)進(jìn)行第一階段的技能測(cè)試，本次考試需要兩只靈獸，還沒(méi)達(dá)到契約標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)則視為一只靈獸成績(jī)棄權(quán)，請(qǐng)同學(xué)們不要沒(méi)達(dá)到契約標(biāo)準(zhǔn)就進(jìn)行契約，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)會(huì)取消高考參加權(quán)。”
此話一出，同學(xué)們頓時(shí)叫苦連天。
畢竟沒(méi)達(dá)到靈獸空間水準(zhǔn)的，還是有不少。
陳即墨默默看著這一切，心思通明。
這一次考試，其實(shí)就是為了激發(fā)同學(xué)們努力訓(xùn)練靈獸的斗志。
畢竟就算培養(yǎng)得再差，可是兩只靈獸的綜合得分肯定是更高的。
不過(guò)靈獸培養(yǎng)也沒(méi)這么簡(jiǎn)單，不是努力就可以的。
陳即墨接下來(lái)完成了修改器任務(wù)的需要，整個(gè)人就松散下來(lái)。
剩下的幾節(jié)課半聽(tīng)半沒(méi)聽(tīng)，半沒(méi)聽(tīng)的主要原因是聽(tīng)不懂，聽(tīng)了半天跟天書(shū)一樣。
今天十次短暫提升沒(méi)有記憶方面的強(qiáng)化或者理解能力的強(qiáng)化，不過(guò)耳力和視力都增強(qiáng)了不少一些，雖然沒(méi)到一個(gè)技能等級(jí)，但是也提升了不少。
現(xiàn)在的陳即墨可以說(shuō)得上是耳聰目明。
陳即墨放學(xué)離開(kāi)學(xué)校，在校門(mén)口看見(jiàn)打扮得一如既往妖艷的馬里老師，親昵地抱著一個(gè)相貌年輕學(xué)生打扮的人上了車(chē)。
陳即墨原本準(zhǔn)備移開(kāi)視線，不過(guò)這時(shí)候他余光注意到，在那車(chē)上，有一只眼泛金光的蚊子。
如果是其他人，那么即使看到蚊子，也注意不到蚊子眼中的金光，可是陳即墨不同，他的視力得到加強(qiáng)后，足以清晰看到相隔百米以上距離蚊子眼中的金光。
一般動(dòng)物是不可能有金光的，這蚊子絕對(duì)是一種靈獸，卻是不知道是什么靈獸。
陳即墨略微一思索還是跟了上去。
這蚊子如果是有主之物倒也罷了，但是它身上沒(méi)有契約的氣息，絕對(duì)是野生靈獸，而野生靈獸雖然不能參與好高考，但是能利用的地方多著去。
不過(guò)住在野外倒也罷了，在這種城市要碰到野生靈獸就真的只能看運(yùn)氣。
靈獸有不少外型酷似普通動(dòng)物，昆蟲(chóng)，植物。
在城市里能居住下來(lái)不被發(fā)現(xiàn)的就更是如此。
陳即墨此時(shí)發(fā)現(xiàn)一只野生靈獸，自然不會(huì)放它離開(kāi)。
陳即墨當(dāng)即攔了輛的士道。
“開(kāi)車(chē)！”