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林苑和小美

第四章 原來(lái)你也在這里

林苑和小美 張小美· 2025 2019-09-23 22:05:00

  小美還是會(huì)偶爾在第一節(jié)下課的時(shí)候走到教室門口,他也是。偶爾在,偶爾不在??吹搅司拖嘁曇恍Γ糁苓h(yuǎn)一起站到鈴聲響起,他向她點(diǎn)頭,她笑著進(jìn)教室。

  八卦來(lái)的快,去的也快。當(dāng)有了新的八卦,舊的八卦又沒(méi)有什么實(shí)錘時(shí),女生們的目光就會(huì)移到新的八卦上。小美慶幸逃過(guò)一劫。

  不是在吃瓜,就是在吃瓜的路上。下課時(shí)間后桌李敏碰了碰小美,小美回頭。

  李敏:“你跟林苑在一起了嗎?”

  小美:“沒(méi)有啊?!?p>  李敏:“是嗎?看你們挺好的呀?!?p>  小美:“就朋友?!?p>  李敏:“聽(tīng)他們班同學(xué)說(shuō)他性格有問(wèn)題,平常不怎么說(shuō)話,你還是離遠(yuǎn)一點(diǎn)吧?!?p>  小美:“嗯?!?p>  小美和林苑其實(shí)沒(méi)有很熟,更沒(méi)有熟到熟知性格。

  一旁的齊雯正在學(xué)習(xí),小美問(wèn)張睿:“林苑性格有問(wèn)題?”

  張睿:“誰(shuí)關(guān)心這個(gè)啊?不過(guò)我剛好知道?!?p>  張睿:“他班男生說(shuō)他被孤立,因?yàn)椴粎⑴c和別班的打架。”

  小美:“為什么呀,你們男生都這么愛(ài)打打殺殺的嗎?”

  張睿:“廢話,當(dāng)然了,別人欺負(fù)我們班的人,我們男生肯定先上?。 ?p>  小美:“那林苑為什么不去?”

  張睿:“誰(shuí)知道他,集體活動(dòng)不參加,活該?!?p>  張睿對(duì)林苑充滿惡意。

  小美:“張睿,你真的是……能不能好好說(shuō)話?!?p>  張睿:“你問(wèn)我的啊,我說(shuō)的是實(shí)話?!?p>  年少時(shí)的我們總以為時(shí)光很慢,想要快快長(zhǎng)大,一展宏圖。殊不知那些過(guò)去的時(shí)光最為珍貴。

  高一很快就要結(jié)束了,2009年6月,班主任在班會(huì)上鄭重通知了文理分班的事,其實(shí)大家早已確定了自己的選擇。

  小美有點(diǎn)糾結(jié),她從小喜歡理科,尤其是物理,最討厭的是一切與背誦有關(guān)的科目,比如比如英語(yǔ),地理之類的。

  如果沒(méi)有選擇學(xué)音樂(lè),她可能毫不猶豫地選擇理科,將來(lái)做一個(gè)科學(xué)家。偶爾做做夢(mèng),不必當(dāng)真。

  因?yàn)檫x擇了音樂(lè)的關(guān)系,學(xué)文將來(lái)考大學(xué)錄取的學(xué)校會(huì)更多些,這也意味著選擇音樂(lè)就要選擇文科。

  小美是一個(gè)很懶的人,也是一個(gè)骨子里喜歡藝術(shù)的人,為了少奮斗幾年,最終在糾結(jié)中告訴了爸媽她的決定。

  學(xué)文學(xué)理需要經(jīng)過(guò)父母的同意,小美的爸爸媽媽一如既往地支持著她的一切決定。

  小美不知道她的決定里有幾分林苑的因素,如果有,應(yīng)該也很少,學(xué)文只是不得已的選擇。

  林苑和小美都選了文科,小美想:以后我們的交集大概是我跑去問(wèn)他,你是怎么記住這么多東西的,你的腦子是怎么長(zhǎng)的諸如此類。

  文科只有十幾個(gè)班,或許不會(huì)離得太遠(yuǎn)。他們的教室可能在同一層,或者是上下層。好像還不錯(cuò)。

  2009年9月,小美步入高二,開(kāi)學(xué)的第一天,她在同一間教室看到了林苑。為什么林苑會(huì)出現(xiàn)在音樂(lè)班,震驚,震撼!

  林苑以一種驚不驚喜、意不意外的表情看著小美。

  林苑:“Hi,新同學(xué)?!?p>  小美:“林苑,你考了音樂(lè)???”

  小美:“真的呀,我現(xiàn)在懷疑老師是為了收書費(fèi)?!?p>  林苑:“我是舞蹈生。”他一本正經(jīng)的說(shuō)。

  小美:“原來(lái)你會(huì)跳舞???”

  林苑:‘不會(huì)啊,所以才要學(xué)?!袄碇睔鈮?,云淡風(fēng)清。

  這么執(zhí)著學(xué)才藝的林苑,小美不懂,真的不懂,這題太難了,沒(méi)解。

  一瞬間小美覺(jué)得他不是她認(rèn)識(shí)的男孩。新的班級(jí)嘰嘰喳喳,林苑和小美理所當(dāng)然成了同桌。

  教室的第四排,左邊靠窗的位置。一個(gè)看起來(lái)是好學(xué)生,但又沒(méi)那么好學(xué)生的位置。座位是林苑選的,他說(shuō)他要靠窗,這樣就能看到陽(yáng)光。小美取笑他就是為了上課走神。

  新班級(jí),新同學(xué),大家正在說(shuō)說(shuō)笑笑,班主任走了進(jìn)來(lái)。新的班主任微微胖,很可愛(ài),很和善?;蛟S人在心情好的時(shí)候覺(jué)得誰(shuí)都可愛(ài)。

  和善的他帶來(lái)了不太和善的消息,文理分班后的第一次考試,文科班只需要考文科的科目。

  一個(gè)頭,兩個(gè)大,小美的地理令人擔(dān)憂。

  小美:“要考試了?!毙∶酪荒樉趩?。

  林苑:“考唄?!彼麧M不在乎,小美好想打人。

  小美:“你文科怎么樣???”哼,就不信你成績(jī)好會(huì)學(xué)舞蹈。

  林苑:“我,還好,排不到前面。”

  小美:“那就好,一起差比較公平。”

  有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢,比如每一堂地理課,每一堂數(shù)學(xué)課。

  小美逐漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí),林苑的數(shù)學(xué)和地理都還不錯(cuò),尤其是地理,他居然還被選作地理課代表。小美表示不服。

  地理老師是個(gè)很變態(tài)的女人。老師,對(duì)不起。不過(guò),那時(shí)候小美就是這么說(shuō)的,也就是這么想的。

  她總會(huì)在每一節(jié)課的開(kāi)始點(diǎn)名讓大家回答問(wèn)題,對(duì)小美來(lái)說(shuō)她問(wèn)的問(wèn)題完全超出了理解范圍。小美現(xiàn)在方位感不好,大概就是沒(méi)學(xué)好地理的原因。這鍋也不知道地理老師背不背。

  小美有幸被地理老師點(diǎn)名,有幸被罰站。這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪橇衷罚?qǐng)?jiān)试S小美恨他一整天。

  由于小美的地理課都在畫畫、看歌詞、神游中度過(guò),當(dāng)她被點(diǎn)到時(shí)自然一臉懵,并向林苑投出求救的目光,誰(shuí)知道,這貨居然一笑,然后不管她……再看一眼,他居然轉(zhuǎn)向另一邊,太過(guò)分了,太過(guò)分了。

  一到下課,小美就癱倒,趴在桌子上。

  林苑:“知道后果了吧?!绷衷放u(píng)教育中。小美把頭轉(zhuǎn)向另外一邊,沒(méi)說(shuō)話,沒(méi)理他。

  女孩子的心思就是這樣,縱然時(shí)自己錯(cuò)了,也絕不承認(rèn),還很傲嬌。

  過(guò)了幾分鐘,他碰了碰小美的胳膊,放了一張紙條在她桌上。接下來(lái)是來(lái)自小美的死亡凝視。

  小美:“你太過(guò)分了,太過(guò)分了?!毙∶莱鹨曋?。

  紙條上寫:下次,我?guī)湍恪?p>  一張張紙條承載了學(xué)生時(shí)代的記憶,紙條成了林苑和小美化解尷尬最好的辦法。

  

張小美·

有些事說(shuō)的多了就成了梗,有的梗只有兩個(gè)人知道。Hi,跑調(diào)的人。

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