歐陽(yáng)知愛篇（二）

　　也不知是誰(shuí)，把老師偷偷告訴我的，我的身世散播了出去。影響嘩然。大家看我的眼神逐漸變了。每當(dāng)有孤兒院外的老師來(lái)給我們做杜絕毒品的宣傳課時(shí)，其他孩子都會(huì)紛紛看我，還會(huì)把我推出來(lái)回答問題、喊口號(hào)之類的。

　　起初我也嘗試著去融入大家。

　　可我逐漸發(fā)現(xiàn)，雖然不是所有人都在排斥我，但也不再有一個(gè)人把我當(dāng)做正常的孩子看待了。生活在這里的每一分鐘，每一秒鐘，我的身上都帶著毒販后裔的標(biāo)簽。即使老師一再特殊關(guān)照我，挽回我的名聲，提倡同學(xué)們和諧相處……

　　我變得越來(lái)越孤單，也越來(lái)越不合群…沒有人愿意領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)不愛說(shuō)話又不合群，成天獨(dú)來(lái)獨(dú)往的孩子。我漸漸變成了整個(gè)孤兒院最大的幾個(gè)孩子之一。

　　情況在我13歲那年改變了。

　　那是一個(gè)多么尋常的夏天啊。老師說(shuō)要組織我們辦話劇。我想這些和我都沒有關(guān)系，在中間跑龍?zhí)妆愫昧?。他們排了一個(gè)耳熟能詳又老掉牙的的童話故事——《灰姑娘》。我只飾演灰姑娘遇到王子的那場(chǎng)舞會(huì)時(shí)，人群中的一個(gè)龍?zhí)捉巧?p>　　那時(shí)候還會(huì)有志愿者來(lái)陪我們排練，陪我們玩，甚至付錢提供表演道具。在友好熱情的志愿者叔叔阿姨中，有一個(gè)中年男子，總是站在其中不說(shuō)話，微笑的看著我們。他很少提意見，卻幾乎每一次排練都會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)。

　　我還奇怪過(guò)：為什么一個(gè)孤兒院的小話劇，這些人愿意弄來(lái)各種各樣好的道具呢？不過(guò)后來(lái)我就知道了——

　　那天陰雨蒙蒙，又是星期一。其他的志愿者都沒來(lái)，只有那個(gè)中年男子來(lái)了。他還像往常一樣坐在舞臺(tái)的一角。

　　也許是受陰雨影響了心情，今天大家小矛盾很多。

　　演灰姑娘的自來(lái)卷小姑娘說(shuō)演小老鼠的演員不能一下子變成馬。（灰姑娘的故事里有仙女教母把灰姑娘的四只小老鼠變成馬的劇情。）

　　演仙女教母的高個(gè)子女生說(shuō)可以弄一個(gè)黑盒子讓他們鉆進(jìn)去變裝。

　　自來(lái)卷反駁說(shuō)這樣太假了。兩個(gè)人吵了起來(lái)。

　　“哪有幾秒鐘就變裝好的呀？太不現(xiàn)實(shí)了！”

　　“可以讓他們把衣服穿在里面，把外面的衣服一撕……”

　　“那也太假了！”

　　“那你說(shuō)怎么辦嘛！”

　　兩個(gè)人吵個(gè)沒完，我在旁邊有些看不下去，幾次想要張口說(shuō)話，都默默的忍了下來(lái)。其實(shí)我有想到一個(gè)主意的。

　　那個(gè)中年男子看到了，第一次參與了排練糾紛。他溫和的把我拉到前面，問我是不是有好主意？

　　長(zhǎng)久不在人群中發(fā)言的我，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：

　　“我…我是覺得…可以讓兩個(gè)人，分別演老鼠和馬，然后做一棵大樹的畫板，讓演馬的人躲在樹后。仙女一施法，‘老鼠’就跑到樹后，‘馬’跑出來(lái)……”

　　那個(gè)男人笑了，對(duì)著大家說(shuō)這事是個(gè)好主意。

　　那個(gè)自來(lái)卷一直對(duì)我抱有偏見，于是又嘟著嘴不滿的說(shuō)：“那你說(shuō)南瓜馬車怎么變出來(lái)？”

　　那個(gè)男子雙手扶著我的肩，溫和的問我是否有想法？也許是他的溫柔和笑容，讓我的心很快冷靜了下來(lái)。想出了主意。

　　“可以在南瓜上栓一根線。仙女一喊咒語(yǔ)，南瓜就滾下臺(tái)去，然后南瓜馬車被推出來(lái)…如果還能用干冰制造煙霧就更好了…”

　　“要弄能推起來(lái)的南瓜馬車，那也太費(fèi)錢了！”自來(lái)卷翻了個(gè)白眼。

　　我想也是。

　　正當(dāng)我思考如何去解釋這只是我的一點(diǎn)小建議不必在意時(shí)，那個(gè)中年男子卻說(shuō)：

　　“南瓜馬車會(huì)有的，干冰也會(huì)有的……”