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茅草坪村里的孩子，跟城市里的孩子是不一樣的，他們沒有幼兒園可上，父母因為要從事農業(yè)生產勞動，沒有多余的時間精心照看，他們一歲多就在灰窩里摸爬滾打，直到五歲，才進入學前班學習。對于學前教育，基本上是空白。為了強化農村的學前教育，市委要求，有條件的村要建立幼兒教學點，對適齡幼兒集中進行學前教育。初步統(tǒng)計，茅草坪村3－5歲的兒童有29名。
茅草坪村幼兒教學點的場地建成后，市教育局分管基建的趙副局長再次來檢查工作。趙副局長告訴我們，按照市教育局的統(tǒng)一安排，具備條件的村幼兒教學點今年10月1日國慶節(jié)前要開班招生上課。今年8月底，市教育局統(tǒng)一公開招聘了全市首批120個村的250名幼兒教師，經(jīng)過半個月培訓后，馬上就分配到村開展工作。
我們陪同趙副局長察看了幼兒教室、幼兒宿舍和幼兒教師宿舍。鄉(xiāng)中心校吳校長和村小負責人孫大元給趙副局長匯報了茅草坪村幼兒教學點的籌備情況。我再次向趙副局長匯報了茅草坪村幼兒教學點資金缺口情況，希望市教育支持50萬元左右資金。
趙副局長說，修建村幼兒教學點教育局沒有專項資金，但市政府下達了1000萬的教育扶貧資金，鄉(xiāng)中心校吳校長多次向市教育局匯報過你們茅草坪村的困難，統(tǒng)籌考慮你們茅草坪村的實際情況，市教育局經(jīng)研究，同意補助你們30萬元建設資金，村幼兒教學點的教學設備由市教育局統(tǒng)一采購下發(fā)。
很快，市教育局就送來了三十套兒童桌椅，還有一些花花綠綠的積木等兒童玩具，還有三十套兒童高低床。
村小負責人孫大元帶領5名教師，把兒童桌椅和兒童高低床安放整齊。經(jīng)村委和村小共同商議，決定茅草坪村村幼兒教學點9月25日正式招生開學。
茅草坪村村民對村幼兒教學點的建成招生非常擁護。之前，沒有上學的幼兒要由家長看管，今后，小孩子送到學校，一來有老師看管，家長可以抽身出來，專心從事農業(yè)生產勞動。二來小孩子可以提前學習知識，培養(yǎng)興趣愛好，為今后小學學習打下基礎。
9月25日早上10時，全村29名適齡兒童都被家長送到了學校。分配到茅草坪村的兩名女教師賈老師和馮教師提前來報道。大部分小孩在賈老師和馮教師的帶領下，興高采烈地在教室里搭積木、玩玩具，少數(shù)幾個孩子膽小，怕生，哭哭啼啼地拉著父母的手，不肯離去。
課間休息，我和村小的老師們站在學校操場上閑聊。
老劉老師感慨地對我說：“人們常說，計劃趕不上變化。對于茅草坪村的3-5歲的幼兒能夠進幼兒教學點上學的事，我教了近三十年的書，想都沒想過。鄉(xiāng)上和村上的教育規(guī)劃當中，不論是近期還是遠期，也都從來沒有規(guī)劃過。但脫貧攻堅工作啟動以來，只有短短的半年時間，竟然就變成了現(xiàn)實?！?p> 我對老劉老師說：“是的，幼兒教育沒有納入義務教育范疇，在大城市，一個家庭，對幼兒教育的投入，不論從資金和精力方面來說，都是相當大的。小孩子從兩三歲就開始學英語、背唐詩、學鋼琴、學畫畫、學舞蹈、學奧數(shù)。城里的所有家長，都想千方、設百計教育孩子，目的就是不讓自己的孩子輸在起跑線上?！?p> 老劉老師說：“是的，很顯然，農村的孩子，在教育上，已經(jīng)輸在起跑線上了?！?p> 我說：“這點黨和國家還是看得很準的，這次脫貧攻堅，著手在解決教育方面的問題。在義務教育有保障的基礎上，把學前教育也納入保障的范圍，這點很了不起的?！?p> 這時，村小的康老師對我們說：“現(xiàn)在國家要求要給孩子減負，6歲以前的小孩，就應該無憂無慮的玩耍。要充分釋放孩子自由的天性，讓童年天真爛漫。我覺得茅草坪村的孩子就不應該到幼兒教學點集中學習，就應該在家里玩耍。”康老師大約二十三四歲，是去年九月份才從師范校畢業(yè)，由市教育局招聘后分配到茅草坪村小學任教，一臉的稚氣。我看著他圓圓的臉，笑了笑，沒有答理他的話。
中午一點，幼兒教學點安靜下來，我和老劉老師走過去，悄悄推開門一看，教室里沒有一個孩子。推開旁邊的幼兒休息室一看，孩子們都在小床上，大部分都入睡了。幾個一時睡不著的小孩，也在兩個老師的約束下，靜靜地爬在床上，不敢發(fā)出聲音。
幼兒教學點今天第一天開學，村小負責人孫大元也過來，仔細察看老師和學生的教學情況。孫大元戴著眼鏡，留著中分頭，背有點駝，說話語速很快，他是和平鄉(xiāng)本地人，老家就在大荒山腳緊挨著茅草坪村的小山村，媳婦在鄉(xiāng)中心校工作。他放學后天氣好就騎摩托回鄉(xiāng)中心校，要是遇上下雨，就走路回小山村的家里。為了方便照顧孩子，孫大元多次要求要調回鄉(xiāng)中心校去。
村小的馬老師、王老師就是本村人，系原來的民辦老師轉正后的公辦教師，再有幾年就要退休了。還有一個蔡老師是輾房村蔡家溝的人，媳婦也在農村，平時不住在學校。只有去年九月分才來的康老師和老劉老師住在村小里。
村活動中心修建好后，黃主任讓施工隊接著老劉老師和康老師住的土房子，用彩鋼瓦搭建了約10米長、3米寬的一排簡易棚子，砌上幾個灶臺，算是村干部和教師的廚房。
下午四點，學校放學，接幼兒園孩子的家長們早早來到學校，親切地摟著抱著自家孩子，高高興興回家去。
孫大元、老劉老師和我，站在學校操場上，看著孩子們繼續(xù)離開學?；丶?。
老劉老師說：“村幼兒園也辦起來了，我們一定要要想辦法把教學質量搞上去，多為茅草坪村培養(yǎng)點人才?！?p> 孫大元說：“難吶。我們村小，師資水平有限，學生素質有限，教學質量永遠不可能跟鄉(xiāng)中心校比。就像鄉(xiāng)中心校教學質量永遠不可能跟市一中相比一樣?！?p> 學生走完，孫大元也騎著摩托車回鄉(xiāng)里去了。