有一天早晨，七點(diǎn)鐘了，我們都已經(jīng)到教室里坐好了。班里還有少數(shù)幾個(gè)男同學(xué)因?yàn)榧译x得太遠(yuǎn)，沒有來得及到校上早自習(xí)，我們也已經(jīng)習(xí)以為常了。
我們都在等待著上早自習(xí)的鈴聲，今天應(yīng)該是英語課代表徐鳳領(lǐng)著我們背誦英語的時(shí)間了，她也在默默地等待，手中已經(jīng)拿好了書。
就剩一分鐘了，班主任徐老師從他的代數(shù)教研組一步一步地踱了過來，在教室門口站了一會(huì)兒，突然指著正往外張望的我和韓雪梅輕輕說：“你倆去幫我把辦公室收拾一下！”
我突然就愣了，和轉(zhuǎn)過頭來和我對(duì)視了一眼的同桌說：“真的嗎？我沒有聽錯(cuò)？”
韓雪梅笑著搖了搖頭，“的確！沒聽錯(cuò)！走吧！”
“嗯！”我咬了咬嘴唇點(diǎn)了一下頭，一下子站了起來，對(duì)回過頭好奇望過來的前座石威懟道：“看啥？你想去？”
同桌坐在我的左側(cè)，我們的教室門也位于左側(cè)，她直接站了起來走向門口。而我就得在石威笑嘻嘻地?fù)u頭中，在他嬉皮笑臉的目光注視下慌亂地轉(zhuǎn)過了他的桌角，經(jīng)過時(shí)又聽到了他幸災(zāi)樂禍地回了一句：“這美差事是給你們的！誰敢搶??！”
我氣得回過頭狠狠地瞪了他一眼，真沒工夫跟他磨嘰了，否則我會(huì)好好懟他幾句。
我急忙奔向了門口，和同桌匯合。此時(shí)韓雪梅已經(jīng)早我兩三步到了門口，正安靜地等在那里。
同桌和站在門口的徐老師已經(jīng)打過了招呼，我們一起剛離開教室門口，“叮鈴鈴鈴！”一聲響起，早自習(xí)的鈴聲在我們頭頂?shù)膲Ρ谏洗蝽懥?，嚇了我們一跳?p> 我哀怨地瞅了一眼位于樓梯口和我們班教室門口中間上方的圓圓如大銀盤的響鈴，又氣又恨。
真響得太突然、太響亮了！我這時(shí)才知道，原來它可以做到這么響亮啊，難怪整個(gè)二樓的同學(xué)和老師都能清晰地聽到。
剛被響鈴嚇過的心如撞兔，砰砰直跳，又加上我第一次在鈴響過后在安靜的走廊上走動(dòng)，心中一時(shí)無比的慌亂，但又帶著小小的好奇，體驗(yàn)著這種平時(shí)絕對(duì)體會(huì)不到的感覺。
我拽著我同桌韓雪梅的胳膊，強(qiáng)壓著內(nèi)心的忐忑，學(xué)著她的樣子鎮(zhèn)靜地、不動(dòng)聲色地掠過一個(gè)個(gè)正在上著各種早自習(xí)的安靜的教室門口，前往二樓處于中間位置的代數(shù)教研組。
我是從小到大第一次被要求做這樣的事情，也就是第一次在別人的主動(dòng)要求下幫助別人，所以我對(duì)此一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)都沒有，也不知道怎樣幫才叫幫得好，而沒有幫倒忙。
我根本就不知道一會(huì)兒該怎樣打掃，讓我打掃教室我還在行，讓我打掃辦公室，你問問我進(jìn)去過幾次辦公室？
我拽著同桌的胳膊，小心翼翼地問道：“韓雪梅，你會(huì)打掃嗎？我可是第一次進(jìn)老師的辦公室啊，我根本就不知道該怎樣打掃啊！”
“打掃都不會(huì)?。叱龝?huì)嗎？”韓雪梅笑著說，“就像掃除一樣，其實(shí)我也沒有打掃過老師的辦公室??！”
我吐了吐舌頭說：“掃教室會(huì)！掃辦公室，沒掃過！一會(huì)兒看看再說吧！”
一路忐忑加好奇，我們來到了數(shù)學(xué)教研組，這里是代數(shù)老師和幾何老師共同的辦公室，面對(duì)著這么大的一個(gè)如同教室一樣的辦公室，我們傻眼了，這七八張分布在不同地方的辦公桌我們是都收拾呢？還是只收拾徐老師本人的呢？
更何況，那個(gè)徐老師的辦公桌在哪兒呢？
我悄悄地拽著韓雪梅問：“怎么辦？都收拾了？還是就收拾徐老師的？”
韓雪梅皺了皺眉毛，笑著說：“別人的就不管了，也沒那個(gè)功夫了，只收拾一下我們徐老師本人的吧！”
我連忙笑著贊道：“好！那我負(fù)責(zé)地面嘍！你負(fù)責(zé)桌面和窗臺(tái)吧！掃地、拖地我在行?！?p> 韓雪梅看了我一眼笑著說：“你怕啥？就是給桌面擦擦灰，再給窗臺(tái)擦擦灰不就完了嗎？有那么難嗎？還一直往外推?！?p> 我笑著回懟道：“不難??！所以才丟給你了啊！”
韓雪梅也笑了，拿過晾在一邊的抹布，投干凈了，仔細(xì)認(rèn)真地擦起桌子來。她擦一下，挪一下，將老師桌面上的物品一件一件小心地挪到一邊，擦完后又小心地挪回了原處，并整理整齊。
她的這個(gè)活可是個(gè)精細(xì)活，我可做不來。就看那一摞摞作業(yè)本，既要擦干凈桌子又要不弄亂桌上的本子，真是要費(fèi)很大的耐心呢！
我的活則是個(gè)粗活，我拎起了掃帚開始清掃徐老師辦公桌內(nèi)外附近的地面雜物。
掃完以后我又把別的老師辦公桌外面的地面清掃了一遍，若是里面的地面上有明顯的大塊垃圾，我也會(huì)順便清走。
我又投干凈了拖布拖好了我清掃過的地面。
當(dāng)我忙完時(shí)，韓雪梅好像也忙完了，剛剛擦完窗臺(tái)，我也放下了剛剛打好的一桶干凈水，又將投干凈的拖布放回了原處。
我一轉(zhuǎn)身就看到了徐老師座椅邊的墻壁上貼著一塊已經(jīng)發(fā)烏了的鏡子，估計(jì)都照不出人了吧，便想也沒想地說：“這鏡子很長(zhǎng)時(shí)間都沒有擦了吧，還能照人嗎？要不要擦一擦呢？”
韓雪梅笑著說：“擦就擦唄，這算個(gè)什么事兒呢？”說著就用手中干凈的濕抹布抹了上去，鏡子瞬間就亮了起來。
看著濕乎乎的鏡子表面，韓雪梅呆了呆，用手抹了一下，不但沒干還產(chǎn)生了道子。
她似乎很不滿意，便掏出了自己的手絹將鏡子表面的水膜擦干，鏡子瞬間就光亮如新了，閃亮得如同人的眼。
我笑著打趣道：“你也真夠舍得，連自己的寶貝手絹都捐出去用上了！要我，還沒有呢！”
韓雪梅也有點(diǎn)不好意思地說：“沒辦法??！不擦干干了會(huì)有水漬的，白花花的更難看，還不如當(dāng)時(shí)就不擦呢！我瞅了一圈，又沒找到合適的干抹布，只能委屈我自己的手絹了。再說也不臟，一會(huì)兒洗洗就干凈了！”
我看她解釋了一大通，又打趣道：“干嘛還解釋啊？解釋就是掩飾，你要掩飾什么??？”
韓雪梅看我還打趣個(gè)沒完沒了了，瞪了我一眼，然后笑著說：“哪有什么可掩飾的啊？就你神經(jīng)敏感！快別想些亂七八糟的了，我們趕緊回教室吧！估計(jì)這會(huì)兒徐鳳早就領(lǐng)著我們讀完了英語，我們收拾收拾就得上課了，我可不想再接著耽誤上課！”
“嗯！”我這會(huì)兒也回過了神兒來，毫不猶豫地點(diǎn)頭說：“我也是！趕緊走吧！這耽誤早自習(xí)給老師干私活，一次新鮮，再有一次我可受不了，我可是愿意隨大流的！天天這么干，又成另類分子了！”
“你也少解釋！解釋就是掩飾！”韓雪梅笑著用我的話懟了回來，還得意地一瞪眼，仿佛說：不服嗎？
我也笑了起來，我們最后看了一眼老師的辦公室一起退了出去，悻悻地走在空蕩蕩的走廊上，感受著沿路各個(gè)班級(jí)里自習(xí)后的熱鬧，不自覺地笑了。
我心想：原來這時(shí)的這種鬧哄哄才能讓我安心，讓我坦然。原來我這么不喜歡成為眾人目光的焦點(diǎn)。原來，我這么喜歡安靜地待在鬧哄哄的角落里。果真是屬耗子的！
回到了教室，果然，此時(shí)徐鳳已經(jīng)不在講臺(tái)上了，教室里又開始亂哄哄的了，徐老師也不知了去向。
我們坐回到了自己的座位上，班級(jí)里一時(shí)間由于我們的到來靜了下來，然后又鬧哄哄起來。
我還以為有了什么事兒呢，轉(zhuǎn)回頭看了看身后，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)都用眼睛盯著我們這邊，我又看了看我自己和韓雪梅，身上也沒怎么的??？
我感到莫名其妙，正過頭問了一下正回過頭來的石威：“哎！怎么了？班級(jí)里有什么關(guān)于我們倆的事兒?jiǎn)?？怎么都盯著我們倆？干嘛??？”
“我也好奇地看著你們啊！”石威嘻嘻地笑著說，“你們多好啊！給老師干私活去了，又能玩兒又有好處拿！羨慕你們呢唄！”
“羨慕我們？”我吃驚地瞪大了眼睛，用桌子上的書拍了一下石威的頭反問道：“有沒有搞錯(cuò)！想什么呢？哪有好處拿？都做夢(mèng)呢！”
石威被我嚇得一躲，又皮笑肉不笑地說：“那好處是肯定的！活兒也不是白干的，你不信就等著瞧吧！”
說完，石威的頭轉(zhuǎn)了回去，留下我呆呆地尋思著這句話的意思：真有好處嗎？什么時(shí)候？什么方式？能評(píng)上三好學(xué)生嗎？能評(píng)上團(tuán)員嗎？
我的心真的因此而留出了一條縫，想看看這條路以后的效果如何。
畢竟我們家從來就沒有給別人或者上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)送過禮，或者溜須拍馬過。
我自然更是害怕我的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了，當(dāng)時(shí)就是我的這些老師們。我一直敬而遠(yuǎn)之，不敢靠近，更何況撒嬌賣萌？
我只是知道讓自己更好地完成老師留下的作業(yè)，分?jǐn)?shù)考得更高，我知道這樣才能讓老師滿意。
當(dāng)然老師滿意了，我的其他奢望才能得以實(shí)現(xiàn)，就比如三好學(xué)生或者入團(tuán)資格。
現(xiàn)在突然有了這第二條路，幫助老師干些私活會(huì)增加老師的好感度。
這條路我知道別人也有人走過，看樣子還蠻好使的，就比如我奶奶就屬于這樣的人，可現(xiàn)在對(duì)于我也能行嗎？我不知道！
這對(duì)于我來說是一個(gè)全新的世界，我真想拭目以待。