當(dāng)書包打開的那一瞬，當(dāng)我跪在放了一張軟墊的木凳子上時（當(dāng)時我不夠高，無法穩(wěn)穩(wěn)地坐在木凳子上在姥姥家的箱蓋上寫作業(yè)，只能雙腿跪在上面，這才夠高。只不過雖然木凳子墊上了軟軟的棉墊子，但跪時間長了腿是一定會麻的），我便已經(jīng)無視姥姥家炕上的一切喧囂自我隔離進(jìn)入到屬于我的世界了。
眼前這個世界里只有我的學(xué)科和我的知識，我在這里面和它們（書本）溝通思想、互通有無，我有時會笑著自言自語地問道“這怎么回事呢？牛頓你說說……那兒怎么回事呢？阿基米德你再說說……”，當(dāng)然無人回答，我也只是會心一笑，便帶著疑問繼續(xù)研讀下去，直到我茅塞頓開的那一刻。
就像我現(xiàn)在翻開的是幾何課本，此時，我便已進(jìn)入了幾何圖形的世界，那是由點到線再到面的世界，各種圖形、各種規(guī)律，多好玩啊，真讓我眼界大開！
原來已經(jīng)有這么多我們聰明的古代的、現(xiàn)代的、中國的、外國的先人把這些圖形的規(guī)律找出來了還就擺在了我的面前，就看我想不想知道，想知道有興趣便隨時可以信手拈來，收為己有，這種方便程度不得不說我們這一代人真心很賺了，大大的賺了一把??！
這些圖形都是我們平時常見的圖形，原來藏有那么多的秘密啊，這本書看著薄薄的，原來都是精華啊，這些道理和規(guī)律多像我們傳說中的古代各種武林秘籍，藏有這么大的一個乾坤和世界呢！
真得感謝那些中外圣賢，他們?nèi)舨恢鲃诱f出來，我們哪里去知道呢！要等我們自己去發(fā)現(xiàn)再慢慢研究出來，那得等到什么猴年馬月去？我感謝這些先賢的奉獻(xiàn)精神，感謝他們的無私，我喜歡他們留下的寶貴知識，無比的喜歡！我愿意進(jìn)入這書本里面拜他們?yōu)閹?，與他們溝通交流，不管他們仿佛高高在上的樣子理不理我，給不給我回應(yīng)！
能夠進(jìn)入這個世界里的我當(dāng)然做作業(yè)不成問題，我自認(rèn)為都會，何況我們那時候教輔書很少，也無其他題可做，我更加沒有，作業(yè)也留的只是書本上課后的那些題，目的是加深對課程題目的理解，我做作業(yè)解那些題根本不在話下，所以很快就完成了我的幾何作業(yè)。
當(dāng)時真的不像現(xiàn)在教輔書這么多，隨處可以買到，而且很豐富。我身邊，我周圍的同學(xué)都沒有什么教輔書，都是憑著老師學(xué)校發(fā)下來的書學(xué)習(xí)的。
何況我們家自來很窮，根本就沒有那份開銷。媽媽也很少給我零花錢，逢年過節(jié)的也就是給了幾毛錢，當(dāng)時也是攢著，可攢著攢著就攢沒了。記得有一次我用它買了紅色的玻璃耳墜，喜歡了好一陣子，感覺那是我第一個最愛的珠寶，珍而視之，感覺擁有了它，我的人生才因此而有了色彩、有了意義、有了追求，真不可思議！還有一次我不小心損壞了前桌關(guān)娜的鋼筆尖，在她的逼迫下我將好不容易攢下的新錢買了管鋼筆賠給了她，好心疼！
當(dāng)時社會上要是有參考書且我想買，攢錢還是能攢到一本書的錢的，雖然當(dāng)時一本書也只五元錢左右，但當(dāng)時五元也是個大價錢了。
其實，真正的原因就是當(dāng)時我自大了，覺得自己已經(jīng)學(xué)得夠好了，沒認(rèn)識到我所呆的地方還是太小了，沒想到人外有人、天外有天，更沒想到兩年以后中考的殘酷，也就沒有意識到要去買教輔書做各種各樣的題提高自己，要去與同學(xué)們爭雄站在同學(xué)們之上，甚至是全班、全校、全市之上。人無遠(yuǎn)慮必有近憂，所以我失去了對自己寶貴的興趣關(guān)鍵期的培養(yǎng)，好可惜！
當(dāng)然，當(dāng)時我也沒機(jī)會自己去或者沒人幫我去市里的新華書店看看，淘一些有用的學(xué)習(xí)資料。而那時的我市里仿佛也成了我的一個禁地，我不愿離開靈山輕易地踏入此地涉足其中，更也不認(rèn)得路。自從小學(xué)五年級坐汽車離開那兒以后，我還從未回去看過。我待在靈山這個避風(fēng)的小世界里，洋洋自得，和媽媽爸爸為求生存只顧安心度日，卻不想外面此時已起了風(fēng)潮，一股很大的學(xué)習(xí)力量正席卷而來，我不進(jìn)步就已經(jīng)在退步了，好可惜！
不過還好，我能住在姥姥家，否則我更是沒辦法學(xué)習(xí)了！還好，我還有個學(xué)習(xí)的地方，哪怕再艱苦也能繼續(xù)我的學(xué)習(xí)！我已經(jīng)知足了！感謝姥姥姥爺?shù)氖樟?，感謝爸爸媽媽辛苦的支撐，感謝那些先賢把寶貴的知識留給了我，有了你們，才有了我的一切！我的新生命在你們這里誕生，也必將為你們做好寶貴的傳承，將你們的精神和知識用心地傳承下去！
回過神，從幾何的世界里出來，接下來我又一頭扎進(jìn)了光怪陸離的物理世界，開始翻開物理書寫起物理作業(yè)了。
物理已經(jīng)學(xué)過了位移、力、密度，最近學(xué)的是液體壓強(qiáng)，有點兒繞，還好有爸爸今天晚上的那一通講解讓我瞬間眼前一亮、茅塞頓開，不再有絲毫的障礙，我也便很快地完成了書本上的那幾道物理作業(yè)題。
物理的世界可比幾何的世界更豐富、更多彩了，因為它能直接溝通現(xiàn)實世界，解釋現(xiàn)實世界里的各種現(xiàn)象，讓我們知其然也能知其所以然。
通過學(xué)習(xí)，我終于知道了為什么我走月亮也走的現(xiàn)象根源了，解開了一個我小時候最神秘的迷題。這種位移因我的行進(jìn)動作的產(chǎn)生而產(chǎn)生，又因我的行進(jìn)動作的結(jié)束而結(jié)束，當(dāng)然與他人無關(guān)啦，只是因為月亮她太遙遠(yuǎn)了，又那么亮，我們看不到她相對于我的真實位移狀況，而更多的關(guān)注到的是其他景物的退后相對于她的前進(jìn)，而總感覺這種前進(jìn)速度似乎與我的行進(jìn)速度相當(dāng)、相吻合，但仔細(xì)看一下還是不同的，只是天上黑，我自動忽略了這種差異，感覺月亮和我一樣罷了。
回顧奔馳的火車上從車窗往外望的情形也有這種現(xiàn)象，總覺得遠(yuǎn)處的東西在跟著我們跑，似乎是不舍，又似乎是想探個究竟，還一個比一個勁頭足，你追我趕的，但都一個一個的落下了。其實根本道理是一樣的，都不是過去孩童時候的我認(rèn)為的是月亮阿姨喜歡我的緣故。呵呵，想一想也就釋然了，那只不過是孩童時期我的一個美好愿望罷了！
能夠走進(jìn)這里，這物理的世界里，我便能追溯世間亂相的本源，知道鹽打哪兒咸，醋打哪兒酸了。我也深陷其中，不能自拔……
我深愛著這里，因為只有這里才能讓我心安！
升入初中二年級，我們就加了兩門課，一個是幾何，一個是物理，都是我的所愛，非常所愛，做作業(yè)做得當(dāng)然無比的輕松快樂。真想多做些其他題啊，讓我深入的研究研究，這里的東西讓我愛不釋手、不忍掩卷?。】上Я?，還得做代數(shù)作業(yè)呢！那可是班主任的科目??！
翻開代數(shù)書，打開到作業(yè)題目所留的位置，我也是極輕松的做了起來，感覺一點兒都不難。但是做完了就只是感覺做完了，一個任務(wù)被劃掉了，松了一口氣，沒有絲毫多余的感覺，更沒感覺到那種快樂和喜歡?？赡苁且驗榇鷶?shù)上有徐老師的氣息吧，那種復(fù)雜的不愉快雖說不至于沉重，但也絕不輕松，讓人喜歡不起來！
接下來就是英語了，搬到姥姥家以后，我再也沒有條件聽英語了，也許這就是我英語落后的真正原因了。真想像后來的世界里那樣弄一個隨身聽每天上學(xué)、放學(xué)都可以聽，一路上我也就不覺得孤單和害怕了，還可以把浪費在道上的時間利用起來。那樣，我的英語成績我就不信不上去。