第五十三章 泥石流歌喉

　　親眼看到夏歌的神奇后，陶晶晶的懷疑已經(jīng)消散不少。

　　她開始思考夏歌這種多變性格的利弊。

　　在娛樂(lè)圈擁有這樣人格分裂性格的人還一個(gè)都沒(méi)有，這意味著夏歌有可能會(huì)很成功，也可能被排斥。

　　但能肯定的是，夏歌在演技上，有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

　　最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，夏歌能否真如他自己所說(shuō)。能夠完全控制自己的人格。

　　如果能自由切換，相當(dāng)于夏歌會(huì)非常多的技能?？梢栽跓o(wú)數(shù)領(lǐng)域成為專家。這是所有人都羨慕的天賦能力。

　　“走吧，跟我去測(cè)試一下你的能力，我再幫你策劃后續(xù)的發(fā)展?！碧站Ьё詈笳f(shuō)道。

　　夏歌點(diǎn)點(diǎn)頭，在去之前陶晶晶打了一個(gè)電話。

　　很快胡靜出現(xiàn)在辦公室，她驚訝的看見(jiàn)夏歌也在。

　　夏歌腦海里則回想起胡靜昨天說(shuō)的，自己的親戚是電視臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)。

　　不會(huì)就是說(shuō)的陶晶晶吧？

　　“小姨，你怎么認(rèn)識(shí)夏歌？”胡靜奇怪的說(shuō)道。

　　陶晶晶也一愣，旋即笑道：“他不會(huì)就是你給自己挑選的明星種子吧？”

　　對(duì)于胡靜的夢(mèng)想，她是知道的。也一直在支持鼓勵(lì)，甚至將自己的人脈資源都介紹給她。

　　見(jiàn)兩人都認(rèn)識(shí)了，陶晶晶便道：“正好省的我繼續(xù)介紹。夏歌是我同學(xué)的兒子，很有潛力。靜靜今天就跟我一起去看看他的特長(zhǎng)。”

　　胡靜這才明白，心中頓時(shí)開心不已。

　　她正等著夏歌聯(lián)系她，然后她再找小姨安排夏歌進(jìn)節(jié)目呢！現(xiàn)在好了，一切都無(wú)需多言，小姨本來(lái)就準(zhǔn)備幫夏歌。

　　不過(guò)她馬上又反應(yīng)過(guò)來(lái)，小姨都會(huì)幫夏歌了，那她好像沒(méi)有太大價(jià)值了呀。

　　她決定要好好展示一下自己的能力，讓夏歌知道讓她做經(jīng)紀(jì)人是最好的選擇。

　　三人去的地方是錄音棚，陶晶晶想看看夏歌在音樂(lè)方面的天賦。

　　很快幾人來(lái)到電視大樓的第十層，因?yàn)槭窃缟箱浺襞锊](méi)藝人錄東西。

　　管理人員見(jiàn)到陶晶晶過(guò)來(lái)，連忙恭敬問(wèn)好。作為電視臺(tái)的音樂(lè)總監(jiān)，這里正是陶晶晶的管理區(qū)域。

　　“夏歌你帶了詞曲嗎？”陶晶晶問(wèn)道。

　　看著面前無(wú)數(shù)高科技調(diào)音器材，夏歌馬上切換【作詞作曲家的筆記本電腦Lv1】。

　　“沒(méi)有帶，不過(guò)都在我腦子里。我可以自己制作一個(gè)小樣。”夏歌看完裝備介紹后說(shuō)道。

　　陶晶晶看了看時(shí)間，皺眉道：“那靜靜你陪著夏歌，我先去忙，等制作完我再過(guò)來(lái)聽你唱歌。”

　　偶像練習(xí)生開拍在即，陶晶晶平時(shí)非常忙碌。

　　等人走了之后，胡靜才開心的道：“夏歌，你決定要參加練習(xí)生比賽了嗎？”

　　“嗯。”夏歌一邊操作著電腦一邊說(shuō)道。

　　“那，我做你經(jīng)紀(jì)人怎么樣？”胡靜期待的看著夏歌道。

　　“好?！?p>　　“??！你這么簡(jiǎn)單就答應(yīng)啦？”胡靜瞪大雙眼，她以為要廢很大功夫才能說(shuō)服夏歌呢。

　　“對(duì)啊，你小姨是我媽的同學(xué)，還是臺(tái)里的領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)目的總監(jiān)，你又有這么多資源，收費(fèi)還低。不選你選誰(shuí)？”夏歌笑道。

　　這也確實(shí)是他選胡靜的原因，更重要的是簽了經(jīng)紀(jì)人不代表簽公司。他還是一個(gè)自由的藝人，經(jīng)紀(jì)人只是給他帶來(lái)更多資源，方便他更好發(fā)展而已。

　　他不在聊天，心思都放在作詞作曲上。

　　【作詞作曲家的筆記本電腦Lv1】是一件很厲害的裝備。

　　被動(dòng)：作詞作曲熟練度50%。如有現(xiàn)成的歌曲，自動(dòng)運(yùn)行制作出曲子。

　　雖然只有50%的熟練度，但也算是初步會(huì)操作軟件，制作音效，合成曲子了。

　　如果能夠裝備【勝利者的獎(jiǎng)?wù)隆磕撬R上能成為專業(yè)詞曲作家。自己憑空寫歌都沒(méi)有問(wèn)題。

　　但目前裝備沒(méi)有升級(jí)，只能放在裝備欄上使用。

　　夏歌將《父親寫的散文詩(shī)》放在腦海里的筆記本電腦里，他的身體又進(jìn)入被操控狀態(tài)。

　　自己控制自己在電腦軟件上快速的操作，一個(gè)個(gè)音符出現(xiàn)，然后被他放在不同的音軌上。

　　托了電視臺(tái)的福，這里的音樂(lè)素材庫(kù)幾乎什么素材都有。夏歌便在其中挑選各種適合輔助的音效，調(diào)節(jié)加入到自己的曲子中。

　　胡靜在一旁看的異彩連連，夏歌可真是個(gè)寶藏男孩，竟然還會(huì)作曲。

　　兩首曲子用時(shí)一個(gè)半小時(shí)，夏歌將他們完美復(fù)刻出來(lái)。

　　現(xiàn)在的問(wèn)題就是怎么唱，見(jiàn)陶晶晶還沒(méi)到。夏歌對(duì)胡靜道：“我去錄音間把人聲也錄一下。我打手勢(shì)你就幫我放伴奏。”

　　這個(gè)錄制，就是隨便錄一下。胡靜又不懂調(diào)音，陶晶晶又不在。

　　夏歌內(nèi)心是忐忑的，他的歌喉可真是泥石流級(jí)別的??！

　　也不知道佩戴歌神的話筒，具體呈現(xiàn)是什么效果。

　　進(jìn)入錄音間，戴上耳機(jī)，夏歌選擇佩戴【歌神的話筒Lv1】。

　　被動(dòng)：唱歌熟練度提高50%。

　　這只是普通的白色裝備，并沒(méi)有主動(dòng)技能。所以提升的上限，其實(shí)跟歌唱者原來(lái)的水平有很大關(guān)系。

　　“一九八四年莊稼還沒(méi)收割完”

　　“女兒躺在我懷里睡的那么甜”

　　“今晚的露天電影沒(méi)時(shí)間去看”

　　“妻子提醒我修修縫紉機(jī)的踏板”

　　……

　　胡靜隔著隔音玻璃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著。有些好奇夏歌唱的怎么樣，就戴上耳機(jī)一起聽。

　　只是慢慢的，慢慢的她的表情開始凝固。旋即有些難受，隔了一會(huì)，她忍無(wú)可忍的放下耳機(jī)。

　　表情滿是糾結(jié)，心中暗暗對(duì)自己道：“沒(méi)事沒(méi)事，只不過(guò)唱的不好聽罷了，他還長(zhǎng)的帥，可以去演戲。剛才曲子也很好可以寫歌給別人唱，也是個(gè)才子的形象?！?p>　　這時(shí)陶晶晶也過(guò)來(lái)了，見(jiàn)到夏歌正在唱，便戴上耳機(jī)聽起來(lái)。

　　“……”陶晶晶坐在監(jiān)聽器旁，手肘撐著桌子，手指壓著額頭。良久，才長(zhǎng)嘆一聲道：“靜靜，看來(lái)夏歌不適合唱歌哎?！?p>　　“嗯嗯！”胡靜小雞啄米般的點(diǎn)頭。

　　“不過(guò)這曲子歌詞做的真好，你看著他做的嗎？”

　　“是的，他做了兩首呢。”

　　“那他可能真的有人格分裂癥，這種歌詞一般人寫不出來(lái)的?！笨粗娔X桌面上，一首《父親寫的散文詩(shī)》一首《情書》陶晶晶道。

　　“不過(guò)這唱功，可比不過(guò)練習(xí)生的其他人。那些大公司挑出來(lái)的人。可都是一些天才，夏歌很吃虧??！”陶晶晶繼續(xù)說(shuō)道。

　　“小姨，你快想想辦法。他已經(jīng)答應(yīng)我，讓我做經(jīng)紀(jì)人了?！焙o擔(dān)憂道。