013 有點新感覺的二摸(簽約合同已寄)

　　第一天上午是語文考試，對于莫友賢來說，卷面上的題目看上去還是有點難。

　　不過對于考字詞錯誤識別改正，拼音、詩詞填空這些還好，莫友賢現(xiàn)在把成語大全、新華字典和唐詩宋詞大全、四書五經(jīng)都“復(fù)制”在圖書館系統(tǒng)，這些能夠查到的題目那是百分之百鐵穩(wěn)。

　　但是考理解的句子語法分析、文章閱讀這些題目，對于莫友賢還真有點難，沒法，這種題目現(xiàn)在就算是對莫友賢開卷都不好找答案。

　　對于這類型的題目，莫友賢只能是憑實力瞎做了，只是分析方法上，還是稍微參考了圖書館中參考書里面，某些閱讀理解材料的一些常規(guī)分析套路。

　　反正就是民國文章看到天黑就是隱喻黑暗，花開了就是春天一類大差不差的說法......

　　作文方面，莫友賢倒是找一篇高中范文大全里面類似題材，也沒有多想，干脆直接采用了中譯中的高仿模式湊合一下，這樣七七八八做下來，莫友賢驚訝的發(fā)現(xiàn)自己的語文試卷完全沒有留空白，實現(xiàn)了高中語文考試歷史上第一次寫滿試卷的突破，簡直完美！

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　　上午感覺心頭有了點底的莫友賢，高興不到三秒鐘，立馬就在下午數(shù)學(xué)考試中打回原型。

　　看著數(shù)學(xué)卷子上每一個字都認識，但是結(jié)合起來就是不知道該如何入手，莫友賢在大腦圖書館至少六數(shù)學(xué)教輔和參考書中瘋狂翻閱，奈何基礎(chǔ)實在太差，莫友賢可以找到高度類似的題目實在太少，啃啃哧哧用完了所有的考試時間，才將將完成了大概百分之六十題量。

　　放著基本參考書都做不完題目，這簡直也沒誰了。

　　所以考完數(shù)學(xué)后，莫友賢感覺自己心好累！

　　不過莫友賢考試是如此的投入，完全沒有發(fā)現(xiàn)某人在考試之余，對他的抓耳撓腮，奮筆疾書或是發(fā)呆都看在眼里。

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　　“莫友賢，”第一天下午考完試出來，在校門口，朱曉紅叫住了莫友賢，“今年的高考你還是準備要考嗎？”

　　“要考啊，怎么了？”莫友賢有點奇怪朱曉紅的問題。

　　朱曉紅左右看了一眼，“如果你真想考，晚上放學(xué)我可以幫你補習(xí)一下。去你家里。”朱曉紅小聲說道，說完臉都有點紅了，顯然為了這事，朱曉紅還是經(jīng)過了不少心里掙扎。

　　莫友賢一愣。

　　學(xué)習(xí)委員同學(xué)的成績當(dāng)然是不錯的，這是目標盯著強985高校去的好同學(xué)，老實說補習(xí)的話還真不一定比有些老師都差。

　　但是莫友賢有自知之明，他同朱曉紅的關(guān)系還真沒有到這份上。

　　“謝謝，但是我現(xiàn)在真沒有時間。”莫友賢婉拒道。

　　倒不是說他不需要，其實在現(xiàn)在這個階段，他是特別需要這樣一個人來指點或者引導(dǎo)，將大腦圖書館中的內(nèi)容真正可以理解，而不是像這樣只是機械記憶下來，像數(shù)學(xué)物理化學(xué)這種需要變化和觸類旁通的計算題一類的，基本上看著書都很難入手。

　　只是莫友賢知道自己現(xiàn)在的名聲有點糟糕，才在家長群被誤會，這樣如果朱曉紅輔導(dǎo)的事情被人知道，自己真是有可能面對更大的輿論壓力，無論是拖累好同學(xué)的成績或是早戀啥的流言蜚語都是他很難承受的。

　　朱曉紅瞪了莫友賢一眼，眼神有些委屈，也有些羞惱，顯然下了很大決心才做出的決定，卻沒有想到莫友賢根本沒有珍惜。

　　朱曉紅扭頭而去，卻沒有看到有一個同學(xué)默默地盯了莫友賢一眼。

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　　接下來是英語考試。相比數(shù)學(xué)，這下莫友賢得心應(yīng)手多了，從本質(zhì)上來說，英語考試都在牛津英漢大詞典范圍之內(nèi)。如果有充分的時間，理論上都可以通過這本大詞典找出相當(dāng)合理的答案。

　　現(xiàn)在莫友賢就身具這個隨時查閱的條件，所以做起來不至于完全找不到方向，至少詞匯類型的題目和閱讀理解莫友賢現(xiàn)在相當(dāng)有把握。

　　語法方面雖然還是有點懵，但是能夠查到類似句子倒推一下，似乎也可以排除掉一些錯誤的答案讓準確率提升。

　　至于英語寫作部分，莫友賢沒有找到現(xiàn)成的，但是他基本上搞懂了閱讀表達、短文改錯的句子，做起來問題也不大。

　　在英文作文方面，更是用漢翻英模式，寫出來一篇至少詞匯量夠、用詞準確和基本語法不會有錯誤的短文，基本上都是查到牛津英漢大詞典上例句修改，莫友賢不覺自己的英語作文會出現(xiàn)多少錯誤，這樣的作文被扣應(yīng)該就是文辭差點，收獲百分之七十分肯定應(yīng)該是夠標準的。

　　所以考完后，莫友賢感覺自己的英文成績可能要爆！

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　　等到換成了考物理和化學(xué)，莫友賢又發(fā)現(xiàn)了自己的短板，這倆門課程即便是啟動“開卷模式”的意義都不大。

　　在費勁力氣和時間對照參考書題型后，莫友賢發(fā)現(xiàn)會做的仍然是少數(shù)，物理估計及格都困難，至于化學(xué)可能要稍微好一丟丟，畢竟化學(xué)實驗這些填空題還是按照書本上知識來。

　　等到最后考完了生物，莫友賢才感覺又好了一點點。

　　在開卷模式，生物這門課程比起以前強了不止一點點，一邊翻開課程或是參考書上的內(nèi)容，起碼能夠應(yīng)付一多半的考題，只是在最后的大題上面，書本實在是翻不到。

　　這道大題能夠認得上面的每一個字，但是莫友賢愣是看不出出題人究竟要考什么樣的知識點。

　　這就讓腦袋里抱著整本書“小抄”的莫友賢有點傻眼，畢竟他在圖書館館藏書中，最新的參考書都是5年前的了，那個時候?qū)W生也相對較純潔，出題老師也沒有那么蔫壞蔫壞，不會拐著彎七繞八拐號稱靈活多變。

　　沒法，莫友賢只能發(fā)揮想象，找到書本上自以為最接近這個題目的課程知識點參考做上去，反正從本質(zhì)上講，如果猜對了出題人想法，按照教程知識點硬懟上去差得也不會太遠......

　　就這樣在郁悶中考完最后一門后，等莫友賢走出教室。

　　忽然想起，哥們干得好像不差啊，至少不知道的東西，現(xiàn)在做的過程中真的知道自己不知道了，比起上一輪一摸考試兩眼一抹黑，至少認知上已經(jīng)脫離以前的懵懂無知。

　　這個還是有進步嘛，想到這里，莫友賢心中都開始有那么一點點躊躇滿志的感覺。

　　黑科技真的就是黑科技！比起以往的考試，莫友賢是真覺得自己強了太多。

　　至少從結(jié)果來看，這一波二摸的感覺，脫離倒數(shù)第一，穩(wěn)了！

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