30、兩個(gè)壞消息

　　下午的水藍(lán)3號(hào)訓(xùn)練場，

　　呱呱泡蛙已經(jīng)可以自行練習(xí)了，不需要馮建仁的存在。

　　火斑喵在做架勢訓(xùn)練，珍珠貝悠哉的在游泳，紙御劍在看武士片，偶爾會(huì)劃兩刀，當(dāng)是訓(xùn)練。

　　今天的班會(huì)，

　　糟糕透了，

　　出現(xiàn)了兩個(gè)壞消息。

　　1、許天鷹被騙不過一天時(shí)間，就已經(jīng)醒覺了過來。

　　雖然一天已經(jīng)很久了。

　　一般人應(yīng)該當(dāng)場就醒悟了，

　　許天鷹在班會(huì)上用兇狠的眼神一直盯著自己，

　　仿佛自己是只誘惑的油雞腿。

　　要不是自己下課溜的快，

　　許天鷹可能已經(jīng)把自己狠狠k一頓了。

　　2、一年生學(xué)院賽。

　　輔導(dǎo)員陳冬青說著學(xué)院賽，學(xué)院的前20，學(xué)校會(huì)根據(jù)排名，每月分發(fā)資源。

　　同時(shí)這個(gè)學(xué)院賽，

　　很重要。

　　不光是臉面，還關(guān)乎于特權(quán)，

　　學(xué)校研究的新型道具、培育寶可夢、甚至人造寶可夢、名師教導(dǎo)，均擁有極高優(yōu)先級，算是學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的對象。

　　連自己的老媽都打電話過來，用很溫柔的聲音，叫自己加油。

　　馮建仁這就，

　　——不得不重視，

　　如果是阿偉過來說，他可能當(dāng)無事發(fā)生，

　　但，是自己的老媽，

　　那簡直重視的不能再重視。

　　他害怕榴蓮，

　　真的很害怕！

　　馮建仁看著面板開始考慮一些事情了，

　　他已經(jīng)對屬性方面，有了了解。

　　他想要呱呱泡蛙的特性發(fā)揮出來，就必須要學(xué)習(xí)到其它屬性的技能。

　　馮建仁打算去找我們的十三皇子，令小波同志。

　　他發(fā)現(xiàn)，系統(tǒng)只能讓呱呱泡蛙學(xué)習(xí)到水系招數(shù)，無法學(xué)習(xí)別的。

　　而令小波只講過水系的本質(zhì)，

　　系統(tǒng)也只能學(xué)習(xí)水系的本質(zhì)，

　　馮建仁嘗試在網(wǎng)上聽課，各類學(xué)習(xí)的課都聽過了，一點(diǎn)用處都沒有，錢也白浪費(fèi)了。

　　系統(tǒng)一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。

　　他在想會(huì)不會(huì)是令小波就類似于npc招數(shù)教導(dǎo)員一樣。

　　自己知道怎么回事沒用，

　　要于令小波互動(dòng)一番，系統(tǒng)才有反應(yīng)。

　　馮建仁朝呱呱泡蛙喊道，“呱呱泡蛙，我們出去走走?！?p>　　呱呱泡蛙堅(jiān)毅而認(rèn)真的神情，

　　在下一刻，

　　變成了一個(gè)歐吉桑，

　　呱呱泡蛙瞇起眼睛，腳步緩慢，慵懶回應(yīng)，“可呱。”

　　馮建仁搭電梯下樓，

　　令小波在6樓的班級訓(xùn)練場，

　　兩位小姐姐看到歐吉桑呱呱泡蛙，紛紛稱贊，

　　“天吶，怎么會(huì)有這么可愛的呱呱泡蛙?！?p>　　“這個(gè)呱呱泡蛙，看起來像個(gè)老伯伯，好可愛呀~”

　　“耶？這顏色！呱呱泡蛙是閃光的啊！我的天！”

　　“天吶，我居然看到一只閃光的呱呱泡蛙?！?p>　　兩位小姐姐滿眼星星，詢問馮建仁，

　　“我能摸一下嗎？”

　　“我也想摸?！?p>　　馮建仁直翻白眼，

　　我的寶可夢，

　　怎么能隨便給人摸。

　　馮建仁搖了搖食指，

　　“呵呵，不可以。寶可夢這么私人的伙伴，怎么能給別人摸?！?p>　　兩位小姐姐的臉色一下就變了，

　　馮建仁伸手摸了摸呱呱泡蛙的頭，

　　真滑溜，

　　像是摸了一顆溫泉蛋的手感。

　　舒服咧。

　　兩位小姐姐眼神越發(fā)不善，嘴里小心嘀咕著。

　　“小氣鬼?！?p>　　“活該，他單身。”

　　馮建仁是一臉茫然，

　　怎么了？

　　這跟單身什么事情？

　　這其中有什么聯(lián)系嗎？

　　馮建仁在到達(dá)6樓時(shí)，

　　他的腳步輕盈，整個(gè)人的氣質(zhì)變得鬼鬼祟祟。

　　左看看右望望。

　　他不知道許天鷹在不在這，

　　秦天柱在宿舍訓(xùn)練的，

　　看電視，吃泡面，玩手機(jī)，

　　時(shí)不時(shí)朝鯉魚王看一眼，看它有沒有偷懶。

　　馮建仁又聯(lián)系不上令小波，

　　令小波是沒有手機(jī)的，沒有手機(jī)這種東西的。

　　馮建仁靜悄悄的掏出學(xué)生證，

　　肩膀就被拍了。

　　馮建仁抖了下，返頭去看，“什么嘛，林海星能別嚇人好嗎？”

　　林海星是故意去拍的，“是你自己鬼鬼祟祟，我只是跟你打個(gè)招呼，你反應(yīng)這么大。”

　　馮建仁張口數(shù)秒，還真不知道要怎么回。

　　林海星推著馮建仁，“進(jìn)去吧，許天鷹不在?！?p>　　馮建仁算是松下了一口氣，“我找令小波的?！?p>　　“十三皇子？”

　　“對的?！?p>　　林海星說著，“他可受歡迎了，你可能都近不了他身。”

　　馮建仁直翻白眼，“在宿舍就經(jīng)常近他身?！?p>　　馮建仁還真不了理解。

　　明明這種東西在男生眼里很可怕，

　　班級場地比起自己的訓(xùn)練場大多了，

　　自己所想象的三三兩兩聊天的現(xiàn)象并沒有，反而都是比較努力的訓(xùn)練，整個(gè)訓(xùn)練的氛圍很濃厚。

　　也許這就是優(yōu)等生的世界。

　　馮建仁惡意揣測，會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)院賽的原因。

　　令小波在教導(dǎo)著同學(xué)，

　　一個(gè)個(gè)都教導(dǎo)，

　　好像不用錢一樣。

　　令小波好像很享受教人的過程，

　　馮建仁感覺自己虧了，

　　畢竟自己可是付出了三頓飯，

　　在那次講解后，

　　馮建仁在當(dāng)天晚上就宿舍加餐了，吃的肯老爺全家桶，足足叫了二十桶，

　　自己和秦天柱一人一桶，呱呱泡蛙和火斑喵一桶，波加曼一桶，

　　剩下的都是令小波的。

　　馮建仁老遠(yuǎn)就開始揮手了，聲音突然洪亮了起來。

　　“小波吶！我來了！”

　　搞得好像是令小波叫他來的，

　　周圍的人也是這樣認(rèn)為的，也都給馮建仁讓出個(gè)位置。

　　馮建仁嘴里含笑，

　　令小波是一頭霧水，

　　“我…阿仁…阿仁怎么來了？我沒有找他啊。”

　　周圍的同學(xué)對于馮建仁這個(gè)人品十分敏感，

　　一聽到這話，

　　就明白了，全都明白了。

　　立即又圍了起來。

　　同學(xué)們互相竊竊私語，

　　“套路還挺高明?！?p>　　“這個(gè)厲害了?！?p>　　“有內(nèi)味兒了?！?p>　　馮建仁走了過去，還在不經(jīng)意間推開圍住的人群，二話不說上去就是攬住令小波。

　　這招叫挾天子以令諸侯。

　　“我和令小波有秘密要談，大家就先散吧。”

　　“吶！”

　　十多只中指對準(zhǔn)了馮建仁。

　　他怎么都沒想到，

　　自己的兵法詭計(jì)已經(jīng)被識(shí)破了。

　　馮建仁厚著臉皮，

　　“真有事，大家散吧。”

　　同學(xué)們翻了翻白眼，也都散去了。

　　令小波一臉疑惑，“阿仁，你有什么事情嗎？”

　　馮建仁笑嘻嘻，

　　“關(guān)于呱呱泡蛙的，就是，我感覺呱呱泡蛙的招數(shù)不夠用，沒有一些非成長的別系招數(shù)，發(fā)揮不了呱呱泡蛙的特性?！?p>　　“噢，那么你想學(xué)什么招數(shù)？”