第三十四章 一波未平
物理老師笑的臉上的折子都深了不少，帶著林淵邊走邊道：“校長和各位老師都等著你呢，不過咱們也不差這會(huì)時(shí)間。老師問你，以后有沒有想從事物理這方面研究的想法？”
林淵看著眼前一臉諄諄善誘的菊花臉，頓時(shí)有些哭笑不得。說來這位老師好像年紀(jì)也不是很大，這滿臉的褶皺是咋回事？
想了想委婉道：“老師，我已經(jīng)有了自己想要深入學(xué)習(xí)的方向?！?p> 物理老師當(dāng)即有些失望，不過還是追問道：“你想研究什么？科學(xué)無國界，研究無過界。研究物理也不耽誤你學(xué)習(xí)其他的?！?p> 物理老師說著這話直接停了下來等著林淵回復(fù)。
林淵有些無奈，不是說還有校長和幾位老師在等著他們嘛，怎么說著說著就停下來了？
這邊林淵正要拒絕這位老師，卻被突如其來的一聲詰問嚇了一跳。
“好啊，王五與！我說你怎么帶個(gè)人回來這么磨磨唧唧，原來在這背地里做文章呢。”
女老師看見林淵一臉訝然看向她，登時(shí)變得一臉溫柔，“林淵同學(xué)你好，我是高三一班的數(shù)學(xué)老師張怡然，你可以叫我張老師。”
林淵看了看身邊也被嚇了一跳才回過神來的物理老師，不明白為什么他的臉色突然漲紅起來，還是禮貌對(duì)張老師問了聲老師好。
物理老師這時(shí)候才有個(gè)理科直男的樣子，面對(duì)張老師的指控，吶吶半天也沒有說出什么話來，面色漲的通紅。
張老師指責(zé)他后也不等他的回復(fù)，一臉溫柔地對(duì)著林淵道：“我看你數(shù)學(xué)試卷的解題思路非常的奇巧，有沒有興趣研究研究數(shù)學(xué)啊。”
林淵覺得每個(gè)老師可能都有些特殊的才能，比如迅速變臉、拉人入伙……
她算是看出來了，老師們這是打擂臺(tái)想要收徒弟呢。
不過倒是不想辜負(fù)這些老師對(duì)學(xué)術(shù)研究如此熱愛，想要收徒的一腔熱情。想了想道：“兩位老師，咱們還是先上去吧。不是說校長和其他幾位老師還在等著呢嗎？”
卻沒有想到兩位老師登著站在了一條戰(zhàn)線上，異口同聲的道：“沒事沒事，讓他們等著?！?p> 林淵頓時(shí)滿臉黑線。
不過三人倒是沒有真的在路上就這么聊個(gè)不停。就這么走著說著，本來就不長的距離，一會(huì)就到校長辦公室了。
林淵這會(huì)倒也和兩位老師言明自己想要研究醫(yī)學(xué)，多謝兩位老師的好意。
兩位老師雖然有些遺憾，卻也只能遺憾表示希望她在所想領(lǐng)域努力加油。
這邊幾人卻不知他們到門口敲門的時(shí)候，等在里面的校長已經(jīng)快被幾個(gè)老師煩死了……
高三一班二班的班主任還在爭執(zhí)林淵到底應(yīng)該去幾班。另外還有幾位班主任雖然也想要這個(gè)好苗子，但是奈何沒有人家的資源好，也不敢爭也不敢搶。
但是站在旁邊說點(diǎn)煽風(fēng)點(diǎn)火的話，看著這兩家爭執(zhí)個(gè)不停還是可以的。萬一他們兩敗俱傷，自己不就漁翁得利了嘛……?
就物理老師去接學(xué)生的功夫，校長被吵得頭都要炸了。
本來說幾位老師都在辦公室里面等著，安排高一第一節(jié)的任課老師叫林淵過來不就行了。好家伙王五與這個(gè)研究狂，這會(huì)可真不傻了，抓住機(jī)會(huì)就說自己去。
其他幾個(gè)老師也不好說自己也一起去，不然豈不是在校長面前顯得很不沉穩(wěn)。
但是折騰半天過去了，中途還去了個(gè)王五與的冤家接應(yīng)他們。這會(huì)還不來，不僅僅是老師們著急，校長都被他們吵得想要出去接人了。
這會(huì)聽到敲門聲，門馬上就被打開了。
開門的是離門口最近的六班班主任。這會(huì)見兩位老師帶著一個(gè)女生過來，頓時(shí)明白這個(gè)應(yīng)該就是今天的主角林淵，當(dāng)即笑瞇瞇讓幾人進(jìn)來。
林淵一進(jìn)去就被一群老師包圍，當(dāng)即嚇了一跳，目光轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，在人群后面看到了校長。這邊問了句老師們好，就在老師們讓出來的方向向校長問了句好。
剛剛還吵得厲害的兩位老師這會(huì)看到正主來了，倒是不再爭執(zhí)了。這會(huì)均是眼里帶光的看著林淵。
林淵看著這一屋子老師，剛剛進(jìn)來的時(shí)候倒是真的懵住了。不過這會(huì)看看自己身邊的物理老師和數(shù)學(xué)老師，好像是明白了點(diǎn)什么……
“林淵，考試成績出來了。對(duì)自己的成績心里有數(shù)嗎？”場面一時(shí)凝住，校長一臉慈祥地打開話頭。
林淵想了想覺得這話應(yīng)該是褒義的，微笑道：“應(yīng)該還可以吧?！?p> 不然的話，這些老師一個(gè)個(gè)的干嘛都站在這里等著，林淵面上淡定不顯，心里有些吐槽校長的話。
校長看林淵面色沉穩(wěn)的樣子倒是覺得這個(gè)學(xué)生真不錯(cuò)。在學(xué)業(yè)上肯努力，心境上又能立得住的學(xué)生，將來成就都不會(huì)差了。
雖不能說只因成績便輕易給一個(gè)學(xué)生的人生下定義，但是心境這個(gè)東西可不是簡簡單單就能修來的。有時(shí)候你就算是取得再大的成就沒有足夠的心境與之匹配，未來的道路也不會(huì)走很遠(yuǎn)。
“考的確實(shí)不錯(cuò)。確實(shí)要表揚(yáng)你！”校長說著倒是自己笑了起來，“你看看我這一屋子的老教師們可都是為你而來啊?！?p> 林淵看著老師們突然有些窘迫的表情，也忍不住莞爾。
這些老師真的是可愛的很。雖然他們一部分原因是為了自己的績效獎(jiǎng)金，但是更多的還是想看到人才在自己手中綻放吧。不然哪有那么多人數(shù)十年如一日勤耕不輟，哺育萬千才子。
林淵看校長這樣明顯是要把這個(gè)燙手山芋扔給自己，眼珠一轉(zhuǎn)道：“我一切聽從學(xué)校的安排?！?p> 校長沒想到小丫頭這么機(jī)靈，當(dāng)場聽出自己的話外之意，直接就把皮球踢給了自己。當(dāng)即胡子一吹，眼睛一瞪，指著林淵道：“你這丫頭！”
這會(huì)在旁邊憋氣了老半天的一班班主任終于忍不住插話道：“既然如此，我們肯定不能辜負(fù)學(xué)生對(duì)我們的信任。不管是師資力量還是學(xué)校提供的相關(guān)資源，我們一班作為咱們學(xué)校的理科頂級(jí)班級(jí)都是最好的選擇，沒有之一。林淵去我們班毋庸置疑！”
這下可真是直接點(diǎn)燃了火藥桶。