首頁(yè) 游戲

星際時(shí)代旅者

第九章 合格

星際時(shí)代旅者 一條悠閑的魚(yú) 2114 2019-11-09 21:59:08

  “所有人,安靜“,只見(jiàn)從廣場(chǎng)中央緩慢升起一個(gè)人飛向空中。

  聲音也是從這個(gè)人口中發(fā)出來(lái)的。

  隨著聲音發(fā)出,在封閉的場(chǎng)館了里一股微風(fēng)掃過(guò)在場(chǎng)坐在地上等待的是有人,江城感受著身邊吹過(guò)的微風(fēng),心里感嘆到,好強(qiáng),散發(fā)出來(lái)的氣勢(shì)就能形成一陣微風(fēng)向周圍傳遞。

  場(chǎng)館里所有人目光全部集中在漂浮在空中的的那人。

  “我叫李宏,這次集訓(xùn)的負(fù)責(zé)人,同時(shí)也是今天第一次測(cè)試的主管人員,你們今天的第一次測(cè)試由我跟其余人員一起負(fù)責(zé),同時(shí)沒(méi)必要的廢話不用多說(shuō),保持安靜。”

  “所有參加的學(xué)生運(yùn)起你們的呼吸法,準(zhǔn)備開(kāi)始第一次測(cè)試?!?p>  “現(xiàn)在第一次測(cè)試開(kāi)始,啟動(dòng)測(cè)試儀。”

  場(chǎng)館后臺(tái)控制室中坐著許多工作人員,前面一副巨大的屏幕上滾動(dòng)記錄著各種數(shù)據(jù),

  每個(gè)工作人員面前都有一個(gè)操作臺(tái),桌面上各種顏色按鈕和小型光幕懸浮在工作人員的面前,不停的有工作人員在小光幕上操作著。

  并不知道后臺(tái)正有許多人在觀測(cè)的江城,聽(tīng)到開(kāi)始之后周圍同學(xué)都比起雙眼運(yùn)起呼吸法,江城也趕緊收起心思,運(yùn)起自己的呼吸功法。

  大約30分鐘左右,耳邊傳來(lái)聲音。

  “第一次測(cè)試結(jié)束,所有人原地休息,等待通知”。

  聽(tīng)到指令的江城,微微睜開(kāi)眼睛,并不清楚怎么回事。

  江城左右瞧了瞧周圍的同學(xué),都是一副好奇的表情,有些一臉緊張的跟江城一樣目光轉(zhuǎn)動(dòng)觀察周圍同學(xué)情況。

  幾分鐘后,漂浮在空中的人說(shuō)到:所有參加集訓(xùn)的人員,查看自己在學(xué)校的個(gè)人信息,沒(méi)有通過(guò)的人員,去老師和各自帶隊(duì)身邊集合,由他們帶你們離開(kāi)場(chǎng)館。

  “首先說(shuō)明一點(diǎn),第一次測(cè)試的目的,沒(méi)有合格的同學(xué)不帶表些什么,只是還沒(méi)有到時(shí)間,你們的身體各項(xiàng)數(shù)據(jù),還沒(méi)有成長(zhǎng)到合適修習(xí)功法的時(shí)候?!?p>  “如果選擇走職業(yè)者道路,同學(xué)們可以選擇明年在來(lái)參加,每年都差不多這個(gè)時(shí)間會(huì)開(kāi)啟集訓(xùn),當(dāng)然你也可以選擇不留級(jí),個(gè)人去正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)去檢測(cè),不用留在學(xué)校等待”。

  “合格同學(xué)留下來(lái)繼續(xù)下輪測(cè)試,5分鐘時(shí)間離開(kāi),剩余人員原地休息,保持安靜“。

  聽(tīng)完講解的江城,也用自己的號(hào)碼登錄在學(xué)校的個(gè)人信息界面。

  點(diǎn)擊進(jìn)入最下方,一條自己參加學(xué)校集訓(xùn)的的資料頁(yè)面里,看到上面的說(shuō)明,輕輕的松了口氣。

  集訓(xùn)第一次身體檢查測(cè)試完成,合格。

  下面空白。

  看到合格兩個(gè)字江城放松下來(lái),退出個(gè)人界面,看到整個(gè)廣場(chǎng)里,陸陸續(xù)續(xù)的有學(xué)生從各自的隊(duì)伍里走出來(lái)。

  江城班級(jí)隊(duì)伍里這時(shí)也有兩個(gè)低著頭,一臉失落的同學(xué)走到了前面班主任身旁,班主任查看了一下自己的班級(jí)測(cè)試人員信息,對(duì)照一下:恩,本班是2人不合格。

  班主任對(duì)著兩位同學(xué)說(shuō)到:稍等,我跟同學(xué)們說(shuō)兩句,我先帶這兩位同學(xué)離場(chǎng),接下來(lái)還有一輪測(cè)試,測(cè)試完畢之后留在原地,我會(huì)過(guò)來(lái)帶大家返回教室,不要隨便走動(dòng),保持安靜。

  班主任對(duì)著后面兩位同學(xué)招招手說(shuō)到:走吧,我們先走。

  在所有人的注視下班主任帶著兩名同學(xué)匯入從方向陸續(xù)離場(chǎng)的人流中從視野里消失。

  周圍有嘆息聲,也有得意的笑聲輕輕傳入江城耳中。

  幾分鐘之后,漂浮在空中的人又發(fā)出聲音了。

  等待中的江城忙集中精神,

  目光望向中央人員。

  天空中李宏再次大聲說(shuō)道:今天的第二輪測(cè)試待會(huì)就會(huì)開(kāi)始,我先說(shuō)一下,待會(huì)在個(gè)人信息里,就是剛才成績(jī)的地方,會(huì)有我們發(fā)放的第二輪測(cè)試功法,30分鐘時(shí)間給你們學(xué)習(xí),一個(gè)很簡(jiǎn)單的功法。

  “努力修習(xí)里面的功法,這關(guān)系到你們接下來(lái)的選擇,也有可能關(guān)系到你們之后的發(fā)展方向,所以我希望所有參加人員盡最大努力去認(rèn)真的學(xué)習(xí)它,發(fā)揮出你們的潛力?!?p>  聽(tīng)到這的江城,看到身邊有些同學(xué)已經(jīng)操作起通訊裝置,登錄學(xué)校信息里面,江城也用自己的星云60登錄剛才的界面,果然看到剛才界面里合格信息下方出現(xiàn)了一段文字。

  引導(dǎo)法。

  簡(jiǎn)介:引導(dǎo)個(gè)人身體各項(xiàng)指標(biāo)峰值和適應(yīng)度。

  簡(jiǎn)單的介紹,下面是一段約幾百字的功法信息,初略看過(guò)一遍之后,江城心中已經(jīng)有個(gè)大概了,很簡(jiǎn)單的功法。

  跟呼吸法差不多的路數(shù),沒(méi)有太復(fù)雜的功法運(yùn)行線路,30分鐘時(shí)間對(duì)于修煉過(guò)呼吸法的人來(lái)說(shuō)一點(diǎn)問(wèn)題沒(méi)有,有些熟練的應(yīng)該看一遍就會(huì)了。

  像江城這樣的,修煉呼吸法一年多,基本10來(lái)分鐘時(shí)間,江城已經(jīng)可以按照功法內(nèi)容暗暗運(yùn)轉(zhuǎn)練習(xí)起來(lái)。

  巨大的聲音從漂浮在中央空中的人傳遍整個(gè)場(chǎng)館人員耳中:30分鐘時(shí)間到,準(zhǔn)備開(kāi)啟第二輪測(cè)試,所有人員準(zhǔn)備”。

  正在試驗(yàn)的江城趕緊停止運(yùn)轉(zhuǎn),等待倒計(jì)時(shí)開(kāi)始。

  3,2,1.。開(kāi)始,啟動(dòng)測(cè)試儀,第二輪。

  后臺(tái)觀察室里,跟第一輪測(cè)試同樣的場(chǎng)景發(fā)生在這里,不過(guò)在操作臺(tái)工作人員的后面高臺(tái)旁剛才沒(méi)人的位置,現(xiàn)在站著10幾個(gè)人在里,看著中央大屏幕上滾動(dòng)播放的各項(xiàng)數(shù)據(jù)。

  屏幕上滾動(dòng)播放著場(chǎng)館里,正在第二輪測(cè)試修煉引導(dǎo)法學(xué)員的信息。

  楊宇:身體值:8,魔法值:11

  一排排的信息在大屏幕里面刷新,同時(shí)在大屏幕右邊有條分界線,這里也在刷新著各種信息,信息滾動(dòng)沒(méi)有左邊的大屏快,不挺的有學(xué)員信息出現(xiàn),并固定在那里,偶爾上下排名移動(dòng)一下。

  數(shù)值從高到低,分屏里有些同學(xué)信息穩(wěn)定著排名不變,有些不停的在變化,消失,新出現(xiàn)一個(gè)個(gè)人信息。

  站在看臺(tái)10多人里有開(kāi)始交流起來(lái)。

  “老李,猜猜,這屆數(shù)值最高的是多少,看現(xiàn)在情況,我猜最高應(yīng)該不會(huì)超過(guò)50點(diǎn)?!?p>  “你呢。”

  被叫做老李的中年男子,看了一下旁邊說(shuō)話的人,轉(zhuǎn)頭看了他一眼,目光繼續(xù)看著前方大屏幕:50點(diǎn),我也覺(jué)的沒(méi)有,不過(guò)不能這么猜,50點(diǎn)我們這已經(jīng)100年都沒(méi)出了,陳松青,就你奸猾。

  被老李說(shuō)淡淡的語(yǔ)氣嘲諷了的陳松青也不生氣,笑呵呵的說(shuō)到:好吧,那你說(shuō)怎么猜。

  “我們來(lái)猜一下接近最高的一個(gè)數(shù)字,一瓶好酒怎么樣?”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南