第八十三章 生死薄篇
后半段課堂之上。
“現(xiàn)在，我出一道題，一會(huì)兒我隨機(jī)抽一位同學(xué)出來(lái)回答?！崩罾蠋熀鋈徽f(shuō)道。
“出題？”許建涼心里想到。
這時(shí)，講臺(tái)上的李老師正拿著白色粉筆在黑板上寫(xiě)題。
臺(tái)下，許建涼心里有一個(gè)試驗(yàn)的想法。
看了看坐在第二排正中間的班長(zhǎng)陳云。
“就決定是你了?！痹S建涼心中想道。
接下來(lái)很快，李老師就在臺(tái)上寫(xiě)下了一道三行的題目。
于此同時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們都在自己的本子上解題。
由于這一道題總的來(lái)說(shuō)其實(shí)難度不大，許建涼最后也解了出來(lái)，雖說(shuō)大體上是得益于上半堂課的原因。
解完題后，許建涼并沒(méi)有放下筆，而是轉(zhuǎn)而繼續(xù)在那本黑色筆記本上寫(xiě)字。
由于許建涼坐的位置在倒數(shù)第二排靠窗的位置，再加上他的后面沒(méi)有人，許建涼也只需稍加注意一下同桌秦鑫和前排可能會(huì)突然轉(zhuǎn)身的鄭月就夠了。
在筆記本上寫(xiě)完一段話后，許建涼便平穩(wěn)的把黑色筆記本合上。
不一會(huì)兒。
“好了，同學(xué)們，這道題做完了沒(méi)有？來(lái)做完的同學(xué)給我舉一下手。”
隨后，班里稀稀疏疏有二三十來(lái)個(gè)同學(xué)先后舉起手來(lái)，不過(guò)其中并不包括班長(zhǎng)陳云。
許建涼知道，以往陳云的成績(jī)一直都很不錯(cuò)，一直以來(lái)都是全班第一名。
不僅如此，陳云在全年級(jí)里還是前十名的?？?，最好的一次是高二下學(xué)期期末考的時(shí)候拿到了年級(jí)第三。
按理來(lái)說(shuō)，陳云不應(yīng)該待在三班，而是去尖子如云的一班。
只是，最后陳云以已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境為由而拒絕了轉(zhuǎn)班，估計(jì)也是擔(dān)心之后無(wú)法適應(yīng)新班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)果導(dǎo)致成績(jī)下滑就得不償失了。
現(xiàn)在，有的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)到了陳云并沒(méi)有舉手。
此刻的許建涼正翹首以待，因?yàn)樗霸诠P記本上寫(xiě)的內(nèi)容是...
“...3月1日，課堂之上，陳云答錯(cuò)題?！?p> 這一回，陳云竟充當(dāng)了許建涼的‘白老鼠’。
“陳云！你來(lái)回答這一題?！崩罾蠋熗蝗徽f(shuō)道。
“嗯？”
被點(diǎn)名的陳云一時(shí)有點(diǎn)懵，這一回李老師怎么點(diǎn)了沒(méi)有舉手的自己，不按常理出牌啊。
就算從沒(méi)有舉手的人里挑選，老師們也總會(huì)去選擇那些平時(shí)表現(xiàn)不太好的當(dāng)槍口使，而不是像這一次。
不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，既然已經(jīng)被點(diǎn)名了，陳云也只能站起來(lái)回答。
“答案是三分之一?！标愒坪芸旎卮鸬?。
許建涼看了看自己的答案，結(jié)果寫(xiě)的是十三分之一。
不過(guò)，許建涼并未覺(jué)得自己的解題過(guò)程哪里有問(wèn)題。
“你確定？”李老師發(fā)問(wèn)道。
陳云看了看自己所寫(xiě)，又立馬改口說(shuō)道：“哦不！我的答案是十三分之一，剛才是口誤了?！?p> “十三分之一，有同學(xué)有不同的意見(jiàn)么？”李老師詢(xún)問(wèn)道。
此刻，在場(chǎng)同學(xué)默不做聲。
“好，答案就是十三分之一！陳云，你坐下吧?！?p> 聽(tīng)聞李老師所言，陳云緩緩坐了下來(lái)。
“怎么會(huì)？居然答對(duì)了！”許建涼一時(shí)有些意外。
當(dāng)許建涼正想是哪里出了問(wèn)題的時(shí)候，突然他明白了什么。
“既然連我都已經(jīng)解完了題目，估計(jì)陳云也提前算好了，這樣的話...”
許建涼心想，這樣的話，筆記本上所寫(xiě)，也確實(shí)影響到了陳云，不然或許也不會(huì)有剛才的口誤，雖然最后被陳云及時(shí)給糾正了過(guò)來(lái)。
如若許建涼在陳云答題之前就在筆記本上寫(xiě)完這段話，結(jié)果極有可能又會(huì)不一樣。
從這一點(diǎn)看來(lái)，許建涼發(fā)覺(jué)，筆記本的力量或許不見(jiàn)得有自己之前想象的那么強(qiáng)大。
至少發(fā)生過(guò)的事無(wú)法用筆記本改變，這一點(diǎn)許建涼已經(jīng)清楚了。
之所以許建涼會(huì)清楚這一點(diǎn)，還是因?yàn)閷?xiě)日記的時(shí)候，自己多寫(xiě)了一篇二月底的日記，因此當(dāng)天才發(fā)生了一些奇怪的事。
而那一天下午過(guò)后正好是返校的時(shí)間，因此，實(shí)際上當(dāng)天是不需要寫(xiě)日記的。
至于這黑色筆記本有關(guān)其它方面的細(xì)節(jié)，許建涼還只能慢慢去摸索。
很快，物理課就結(jié)束了。
下一堂課是體育課。
不過(guò)，在此之前，許建涼還有一件事情需要解決。
辦公室里。
“什么？你的寒假日記落在外地小姨家了？”陳老師意外道。
“我跟小姨打電話確認(rèn)過(guò)了，確實(shí)是這樣，要不，我去打電話叫她郵寄過(guò)來(lái)?！痹S建涼解釋道。
“算了，不用費(fèi)這個(gè)功夫了，郵寄過(guò)來(lái)也要時(shí)間，到時(shí)候所有作業(yè)早都批改完畢，分發(fā)回去了。”陳老師說(shuō)道。
“那這個(gè)日記...”許建涼問(wèn)道。
“不用做了，就算現(xiàn)在補(bǔ)上也沒(méi)有一點(diǎn)意義，不過(guò)即便是你不小心也還是得受罰，回去再抄寫(xiě)十遍課本里的所有詩(shī)集，后面私下交給我就行了?！标惱蠋熣f(shuō)道。
“謝謝老師?！痹S建涼說(shuō)完就默默的退下去了。
還好，許建涼提前在筆記本里寫(xiě)下了讓陳老師無(wú)條件相信許建涼所說(shuō)之事的一段話。
否則換做以往，很有可能陳老師會(huì)主動(dòng)去打電話找許建涼的小姨確認(rèn)，到時(shí)候穿幫可就麻煩了。
不然的話，有關(guān)筆記本里日記消失這件事，可真不好編理由去圓場(chǎng)。
很快，下午的體育課開(kāi)始了。
給許建涼這個(gè)班級(jí)上體育課的教師是一位短發(fā)、看起來(lái)比較干練的中年女教師，張英。
同時(shí)，這位張老師還是二班的班主任。
要問(wèn)一位只教體育的老師為什么能做學(xué)校里的一班之主，還得歸功于張英老師以前在體育界拿過(guò)不少的獎(jiǎng)這個(gè)原因。
跟其他教師比起來(lái)，她可算是最有名氣的，只是不清楚她在退休后為什么會(huì)在一個(gè)普通中學(xué)里教體育，而且這學(xué)校也并沒(méi)有開(kāi)設(shè)那種體育特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)班。
最讓同學(xué)們感到訝異的是，這位老師其實(shí)很少給其他班級(jí)上體育課。
一是她上課要求極其嚴(yán)厲，還有專(zhuān)門(mén)的‘魔鬼訓(xùn)練’，很少有同學(xué)吃得消，這一點(diǎn)學(xué)校方面也很清楚。
二是她其實(shí)是來(lái)教數(shù)學(xué)的！
不錯(cuò)，就是數(shù)學(xué)！
這可不是網(wǎng)絡(luò)上的梗，而是真正意義上的體育老師教數(shù)學(xué)，曾幾何時(shí)還引起過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)群不小的非議。
不過(guò)后來(lái)她的學(xué)生們成績(jī)沒(méi)有下滑，反而有不小的提高，這一點(diǎn)在差生群中作用則更加顯著。
而這些差生群的家長(zhǎng)們無(wú)不對(duì)她感恩戴澤！
得益于此，這種非議聲也逐漸小了起來(lái)，雖然并沒(méi)有完全消失。
“自己的班里有一個(gè)‘魔鬼’老師，誰(shuí)還敢懈怠??！”張英的學(xué)生們心里異口同聲道。