新來(lái)的語(yǔ)文老師
許歡靜五年級(jí)的時(shí)候班上來(lái)了一個(gè)語(yǔ)文老師趙宇，很年輕，也很白凈，大概20多歲左右。大學(xué)畢業(yè)剛來(lái)的。許歡靜覺(jué)得這個(gè)語(yǔ)文老師。很說(shuō)話，很溫，徐歡靜對(duì)語(yǔ)文老師的第一印象。沒(méi)有好看。趙老師說(shuō)他以前成績(jī)不好，一開始也成績(jī)很爛，老師同學(xué)都不喜歡他，但是現(xiàn)在可以當(dāng)老師。趙老師說(shuō)，你們?cè)谧拿恳晃欢歼€有希望，考上大學(xué)，前提是你們要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)楦改感量鄤谧魉湍銈兩蠈W(xué)也很不容易。一個(gè)大學(xué)生出來(lái)要好幾萬(wàn)呢。
許歡靜心里面在想。第一步就做不到。因?yàn)樽约撼煽?jī)太差了，第二步，即使自己成績(jī)好萬(wàn)幸，考上了可能也沒(méi)有錢上大學(xué)。上大學(xué)需要幾萬(wàn)塊錢呢，許歡靜自顧自的想著。趙老師，只要你們成績(jī)好，不要擔(dān)心錢的問(wèn)題，教育局或者國(guó)家都會(huì)給你們資助，但前提是你們成績(jī)要好。才能有這個(gè)名額。許歡靜真的很想自己成績(jī)好，但又無(wú)能為力。
趙宇老師，鼓勵(lì)大家，每一個(gè)人都要踴躍的回答問(wèn)題，只要有勇氣站起來(lái)答對(duì)答錯(cuò)都加分。只要你們積極，思考過(guò)的答案，其實(shí)答錯(cuò)了，也給你們掌聲，也給他一些有勇氣，站起來(lái)也是。值得鼓勵(lì)的。我不會(huì)放棄你們每一個(gè)人。每一個(gè)我都會(huì)一視同仁。因?yàn)樗f(shuō)他以前也是因?yàn)槔蠋煂?duì)他的關(guān)心。老師沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)差而放棄他。所以說(shuō)，他現(xiàn)在成為了一個(gè)還不錯(cuò)的人，都得益于他當(dāng)時(shí)的老師。
徐文靜不知道，老師所說(shuō)的大學(xué)。要從小學(xué)考入中學(xué)，在從中學(xué)考入高中。再?gòu)母咧锌既氪髮W(xué)。徐歡靜以為為在不久的將來(lái)，萬(wàn)幸自己成績(jī)好的情況下，就可以像老師一樣優(yōu)秀，還有和向老師口中的一樣優(yōu)秀。
只要你們努力，不放棄。喜歡，靜心想。真的嗎，只要努力就一定可以考上大學(xué)嗎。徐文靜。語(yǔ)文老師，趙老師。因?yàn)橼w老師。趙老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都是一視同仁。不會(huì)因?yàn)槟阍?jīng)差就看不起你，然后侮辱你。他覺(jué)得每一個(gè)學(xué)生都會(huì)考上兜兜，有希望考上大學(xué)，只要付出努力。每一個(gè)學(xué)生沒(méi)有高低貴賤之分。他還說(shuō)他家以前也很窮。窮到老師姐姐們的舊衣服穿。他還說(shuō)過(guò)一句。有一次，她媽媽，爸爸媽媽過(guò)年的時(shí)候買新衣服，給奶奶買了一件新衣服。他奶奶說(shuō)。我和活了那活活了，活了好幾十年，終于有一件新衣服了。然后照著書說(shuō)，我活了好幾年，怎么沒(méi)有一件新衣服。因?yàn)檫@句話，他把他的爸爸媽媽都笑了。喜歡靜。心想，這又不是一個(gè)段子，為什么會(huì)笑。趙云老師說(shuō)，他家住了房子，老是漏雨。被子總是濕的。徐歡姐欣賞落雨落雨就把房互補(bǔ)一下，不就會(huì)不濕了嗎。趙云老師說(shuō)這些就是想表達(dá)。家里面很窮。讀書成了他的唯一出路，現(xiàn)在當(dāng)了一個(gè)老師。只要我們努力，都會(huì)有希望。喜歡進(jìn)將信將疑的?？粗蠋熣f(shuō)的話。趙云老師說(shuō)，你們有什么不懂的都可以問(wèn)他，不管是李文還是數(shù)學(xué)。趙云老師。很多色多億，他既教了語(yǔ)文又教，又系上語(yǔ)文課，又上音樂(lè)課。海上體育課。趙老師沒(méi)來(lái)之前。我們是。是沒(méi)有體育課的。張老師來(lái)了之后。沒(méi)有體育課和英語(yǔ)課，趙老師來(lái)了之后就有了體育課和音樂(lè)課，都是他自己交的。好多。好多都是他教的喜歡晉劇的趙老師，真的多才多藝。哎喲，很溫柔。徐歡記。覺(jué)得這是世界上最好的老師。喜歡靜，很喜歡語(yǔ)文老師。咱語(yǔ)文老師上的課。喜歡聽從一開始的一二十分。然后考到五六十分就可以考到70分。他的成績(jī)慢慢上升了。小徐，其實(shí)要打分?jǐn)?shù)的只有。兩個(gè)科，一個(gè)是語(yǔ)文，一個(gè)是數(shù)學(xué)。語(yǔ)文上身了。讓他對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。他覺(jué)得既然語(yǔ)文都可以起得來(lái)，那么數(shù)學(xué)一。你可以找多高。喜歡晉劇。漸漸的喜歡上了學(xué)習(xí)。漸漸地發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)真的是可以可以提高的。他不再相信什么。天生學(xué)習(xí)好的這種說(shuō)法了。安靜，真的很聽數(shù)學(xué)老師講課。但是數(shù)學(xué)老師太兇了。每次都要提問(wèn)。每次每次上課喜歡進(jìn)都很緊張，越緊張就。不知道老師在講什么，喜歡聽。叫起來(lái)回答問(wèn)題，每次都回答不上?；卮鸩簧现?，就會(huì)被把賬戶是蹲馬步。喜歡請(qǐng)。只要一看到課表上有數(shù)學(xué)課?；蛘呤且斓綌?shù)學(xué)課，而且開始緊張，然后就覺(jué)得數(shù)學(xué)課真的好漫長(zhǎng)。黃績(jī)一看到是語(yǔ)文課，然后就非常的開心，非常的放松。那在課間預(yù)習(xí)一下。語(yǔ)文課文。數(shù)學(xué)還是沒(méi)有多大的起色。他不知道。其他人是怎么學(xué)的。你如此。喜歡就被叫上講臺(tái)去做題。我家姐去做乘法體制。袁老師講三乘以八。你可以是三個(gè)八加起來(lái)。然后你可以試。你可以背九九乘法表。如果說(shuō)背部到九九乘法表，那么用加法也能做。喜歡進(jìn)上臺(tái)后。他上不了了。然后就。然后在臺(tái)上用手指數(shù)。徐環(huán)境知道這已經(jīng)超過(guò)了自己的計(jì)算能力，手指已經(jīng)有十個(gè)，怎么加都加不出來(lái)，知道自己做不了，但是他還是試著用手指去試一下。數(shù)學(xué)老師說(shuō)。數(shù)學(xué)老師說(shuō)怎么回事兒。怎么到三年級(jí)了，還在用手指算數(shù)，這不是幼兒園說(shuō)的嗎。說(shuō)完這句話，全班哄堂大笑。徐歡盡在講臺(tái)上。脹得通紅。腦袋也是嗡嗡的。完全沒(méi)有辦法思考，在講臺(tái)上站了一會(huì)兒，老師說(shuō)下去吧，就知道你做不去。要是知道你能做得起，我還叫你上來(lái)干嘛。像個(gè)獎(jiǎng)牌。又丟臉了。他不知道。其他人是怎么做對(duì)的，他絞盡腦子也想不出來(lái)。安靜，害怕上數(shù)學(xué)課。徐文靜很喜歡上語(yǔ)文課。其實(shí)老師其實(shí)被老師抽到，打不出問(wèn)題。讓老師一般不喜歡。不喜歡從，等回答問(wèn)題。老師