第59章 老師們都在打聽韓舟的情況
“韓舟這位同學我雖然了解不多，但是也知道他是一個勤奮刻苦的學生，平時勤工儉學積極參加活動。本來這兩天想找他聊聊的，沒想到最近期末事情太多，一忙起來就忘了?！绷涡幕荼е敢獾馈?p> “那這個學生上學期的成績怎么樣？”高數(shù)老師再次問了一句。
“這就是他上學期的成績排名。”廖心惠很快在桌上的文件里翻出了一張成績單，是機械專業(yè)上學期的成績排名。
高數(shù)老師接過這成績單看了一下，頓時眉頭緊鎖在一起。
韓舟在上學期的成績排名是中等偏后，很不起眼，各科的成績也只是六七十分徘徊，沒有一科突出的。
至于上學期的高數(shù)成績，也就是才六十九分。
跟這學期……不，跟現(xiàn)在剛考完的情形相比，簡直是天壤之別。
這到底是怎么回事？
怎么這學期像是突然變了一個人一樣。
似乎感覺到高數(shù)老師態(tài)度的變化。
一旁的輔導員廖心惠試探地問了一句，“周老師，是有什么地方不對嗎？”
“這是韓舟剛剛考完的高數(shù)卷子……我看過他做的答案了，全對。”高數(shù)老師把手里的卷子拿了出來，然后把韓舟的考卷抽出來給廖心惠看。
廖心惠神情呆住。
剛自己沒聽錯吧？
高數(shù)考卷全對？？？
一題都沒有做錯？這不太可能吧。
“所以周老師你是懷疑韓舟同學作弊嗎？或者是覺得期末考題提前泄露了？”廖心惠心中一凝。
如果是這樣的話，那問題就大了。
“泄題應該沒有，這次期末考試的題目是我出的，卷子在發(fā)放前都沒開封。至于作弊……我也看了監(jiān)控，沒發(fā)現(xiàn)他有作弊的行為?！备邤?shù)老師搖了搖頭，否定了這兩個說法。
“那……”廖心惠一時也不知道要說什么了。
“要不我找韓舟來這里聊聊看？”
“你們在聊韓舟？”忽然辦公室內(nèi)又走進了一位老師，是教制圖課的林輝元副教授。
“嗯？對。”兩人愣了下，隨后點了點頭，但心里更多的還是疑惑，“怎么林教授也知道他？”
“這學生不錯啊。”林教授笑呵呵道，“在這學期的期末考試上考了99分，差點就滿分了?！?p> 他的手里拿著剛剛批改完成的卷子，準備晚點的時候錄入系統(tǒng)里。
制圖考試比較早，所以也比較早批改完。
制圖課考了99分？
這下兩人心里微微一驚。
一科考高分他們可以懷疑一下真實性，那么兩科考高分呢？甚至……他們猜測可能其他科目，這個學生考得也不錯。
那這就說明了一個問題，這個學生在這學期有很大的變化，學習進步很大。
想到此時，輔導員廖心惠的心里微微一喜。
如果是這樣的話，那就真的不錯。
“好像機械專業(yè)的考試也差不多快結束來了，要不我再找其他老師問問他的成績？”雖然有一些科目的考卷可能還沒考完，但是要詢問一個學生考得怎么樣，還是很容易的。
“怎么了？是發(fā)生了什么事嗎？”林教授也好奇了起來。
“韓舟同學這次高數(shù)考試答案全對，起初我還有點懷疑是不是用了一些手段，現(xiàn)在我覺得……”高數(shù)老師說道。
“咚咚咚?！?p> 還沒等高數(shù)老師說完，辦公室門外傳來了敲門聲，打斷了他的話語。
眾人停下了交談的話題，目光看向門外。
辦公室門外有一個女學生抱著一疊資料站在外面。
“廖導，這是您要的資料?！?p> “誒，小安，正好問你件事兒?！绷涡幕菰诳吹脚?，頓時心中一動，對了，要想知道學生的事那就是去問學生最清楚了。
“什么事，廖導?！迸鷱拈T外走了進來，在看到一旁教自己高數(shù)和制圖的老師都在之后，不慌不忙地把東西放到了桌子上之后，禮貌地打了個聲招呼。
“周老師，林教授?！?p> “嗯?！眱晌焕蠋燑c了點頭，這個女生他們也很熟悉。
畢竟在機械這個專業(yè)里，女生都是稀有物種。
再加上這個叫做小安的女生學習不錯，在學校表現(xiàn)也很好，又是班長……很多老師都記得她。
“小安你是班長，你對你們班的韓舟熟悉嗎？”廖導問了她一句。
“還算熟悉……是有什么事嗎廖導？”這個叫做小安的女生有些詫異，不知道好端端的廖導為什么會詢問韓舟的事情。
難道是想問最近期末考試韓舟提前交卷的事情？
“最近有不少同學反映韓舟考試提前交卷，是不是有這個情況？”廖導繼續(xù)問道。
“嗯……是，這次期末考試，他每一科都提前交卷?！惫皇菃栠@個問題，小安心里安定了些許，如實回答道。
每一科都提前交卷？
這個學生還真是不一樣啊。
幾位老師心中頗為驚訝，對韓舟有了更大的興趣。
“那韓舟這個學期的平時學習情況怎么樣？”廖心惠繼續(xù)問道。
“這個……我也不太懂，不過我有幾次去圖書館的時候，都能看到他在圖書館自習?！毙“惨膊恢涝趺椿卮?，但是……她想了想，還是把自己平時見到的情況告訴輔導員。
都在圖書館自習？
那就說明這個學生很勤奮！
這一下，所有老師心中的疑惑都解開了。
難怪韓舟同學這個學期考得很不錯，這一切都是對方努力所換來的，并不是利用其他投機取巧的手段得來的。
“廖導……是不是韓舟他這次期末考試掛科太多了？”
看到這么多老師在這，加上輔導員又在問韓舟的情況，結合對方期末考試提前交卷的情形……作為班長的小安同學就誤以為是韓舟掛科太多，以至于輔導員現(xiàn)在在打聽情況。
“沒……不是掛科的問題，我就是想了解一下同學們的基本情況。”這些事廖導現(xiàn)在也還不好說，所以就沒把情況告訴小安同學。
“那廖導還有其他的事情嗎？如果沒什么事我就先回去了。”小安同學還是不太相信，但這里有這么多老師在，她這時候也不好多問。
“嗯，沒事了，你先回去吧?！绷螌c了點頭。