毫無(wú)疑問(wèn)，這一夜對(duì)于劉尚來(lái)說(shuō)是極其難熬的。
胃里面翻江倒海，火燎燎的難受，幾乎是吐了一宿。
到最后，劉尚干脆是搬了一張椅子駐扎在了衛(wèi)生間的門(mén)口走廊內(nèi)。
為了不讓江若琳擔(dān)心，他早早的就關(guān)掉了手機(jī)，說(shuō)是睡覺(jué)了。
可能是直到天色放亮，他才好了一些，躺到了床上睡了過(guò)去。
等到他第二天醒來(lái)，寢室其他都已經(jīng)洗漱完畢，準(zhǔn)備出門(mén)了。
以劉尚此時(shí)的狀態(tài)，想要去上班自然是不可能，于是，起床換洗了一番后，他直接跟著一起去上課。
由于早晨仍是處于干嘔狀態(tài)，他僅僅是喝了點(diǎn)水，沒(méi)敢吃東西。
通過(guò)短信知道了劉尚去上課后，上午恰好沒(méi)有課的江若琳就帶著早晨和一些養(yǎng)胃的藥找到了劉尚他們班所在的教室。
半路上，也恰好遇見(jiàn)了鄭皎。
在對(duì)譚峰、周良發(fā)了一通火后，回到寢室的鄭皎仍是憤怒不已。
第二天一早，她就從自己的私房錢(qián)里取出了七千，不管怎樣，昨晚是經(jīng)自己手劃得劉尚的卡，她總要親手把錢(qián)還給人家。
于是，她們兩個(gè)就一起來(lái)到了教室門(mén)口，等著這節(jié)課的結(jié)束。
當(dāng)她們兩個(gè)來(lái)到教室外面之時(shí)，在劉尚他們班級(jí)的教室內(nèi)，氣氛可謂是壓抑到了極點(diǎn)。
由于劉尚連續(xù)的曠課，他早已經(jīng)在幾位任課老師那里上了黑名單。
今天也是恰好撞上了對(duì)他最不滿意的，任課表面活性劑化學(xué)的老師，李文忠。
在這節(jié)課上了一段時(shí)間后，李文忠也終于忍無(wú)可忍，等到了提問(wèn)的環(huán)節(jié)。
“下面開(kāi)始提問(wèn)，什么是表面活性劑膠束化？”
“劉尚！來(lái)沒(méi)來(lái)？”
隨后，在教室內(nèi)其他同學(xué)的哄笑下，劉尚緩緩站起了身。
這時(shí)候，講臺(tái)上的李文忠看著他點(diǎn)了點(diǎn)。
“原來(lái)你就是劉尚？今天能見(jiàn)到你真身一面，著實(shí)很難得??！”
“我想你對(duì)我可能有很大的意見(jiàn)，才導(dǎo)致了你逢我的課必不來(lái)?！?p> “還是說(shuō)我所講授的內(nèi)容你全都會(huì)了，感覺(jué)沒(méi)什么難度了呢？”
“那就請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題吧，也好讓我們大家見(jiàn)識(shí)一下你的真正學(xué)識(shí)！”
隨著李文忠的話說(shuō)完，教室中的眾人輕笑不已，劉尚關(guān)系不錯(cuò)的眾人也是一拍腦門(mén)，等待著看劉尚出丑。
其實(shí)他們的哄笑也沒(méi)有惡意，想必任何一個(gè)天天曠課的同學(xué)遭到這種老師的點(diǎn)名提問(wèn)都會(huì)如此，擁有喜感。
看見(jiàn)教室內(nèi)的這一幕，以及李文忠那明顯自我控制下的震怒的洪亮聲音，教室門(mén)外的江若琳眉頭緊皺，眼神中全是擔(dān)心。
見(jiàn)到她如此，一旁的鄭皎也是輕嘆了一口氣。
“若琳，其實(shí)已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間了，劉尚都不來(lái)上課，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)是什么課都不去上?！?p> “聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在很多的老師對(duì)他的印象都很差，怕是期末考試他會(huì)很慘。”
“要是有機(jī)會(huì)，你還是勸勸他吧，他或許能力、談吐，其他方面都很優(yōu)秀?！?p> “但是若經(jīng)常掛科，無(wú)法正常畢業(yè)，甚至是休學(xué)的話，你們兩個(gè)是絕對(duì)談不上任何將來(lái)的?！?p> “其實(shí)說(shuō)心里話，在昨天之前，我同其他人一樣，認(rèn)為你們兩個(gè)非常的不合適，他也絕對(duì)配不上你?！?p> “不過(guò)經(jīng)過(guò)昨晚，我或許可以理解你為什么會(huì)選擇了他?！?p> “我也挺好奇幾年以后，當(dāng)大學(xué)快要結(jié)束的時(shí)候，你們兩個(gè)又會(huì)變成怎么樣？會(huì)不會(huì)真的走到最后？”
“所以呢，有機(jī)會(huì)你還是勸他不要本末倒置，不要再好高騖遠(yuǎn)、玩物喪志了?！?p> 其實(shí)關(guān)于劉尚經(jīng)常曠課，已經(jīng)在眾多老師那里亮了紅燈的事情，周良和譚峰等人早就知道了。
他們只是在等，等到這顆雷越聚越大，即將爆炸的時(shí)候，再去江若琳那邊給劉尚造成致命一擊。
由于心中對(duì)劉尚印象的改觀，以及對(duì)周良等人的下作行為的厭惡，鄭皎這才好心的提前將這個(gè)泡沫捅破。
不過(guò)出乎了她的意料，在聽(tīng)了她的話后，江若琳卻是不斷的搖頭，“不會(huì)的，劉尚他絕對(duì)不是那種好高騖遠(yuǎn)、玩物喪志的人！”
見(jiàn)到她心中如此篤定對(duì)劉尚的看法，鄭皎不可理喻的搖搖頭。
“若琳，我們誰(shuí)都不是鴕鳥(niǎo)，能將頭埋在沙子里?！?p> “有的事情，有的問(wèn)題，早晚都是會(huì)面對(duì)的?！?p> 就砸她們兩個(gè)說(shuō)話之際，教室內(nèi)的劉尚露出了一絲苦笑，然后出乎了所有人的意料，還真的回答上了李文忠的提問(wèn)。
可能是由于這一刻過(guò)于詫異和突兀的原因，教室內(nèi)顯得越發(fā)安靜了，而講臺(tái)上的李文忠也是不由得一皺眉，直接提出了第二道有一些難度的問(wèn)題：
“劉尚，請(qǐng)你再回答一下，市場(chǎng)上場(chǎng)間的表面活性憎水性基團(tuán)有哪些？”
幾乎沒(méi)有絲毫的猶豫，劉尚脫口而出，“憎水性基團(tuán)嗎？”
“天然脂肪酸、石油石蠟、烷基苯、烷基芳香化合物、烷基苯酚、聚氧丙烯、硅類樹(shù)脂?！?p> “額，還有氟碳類化合物，應(yīng)該也算?！?p> 再一次出乎了所有人的意料，劉尚竟然再次的無(wú)比流利和精準(zhǔn)的回答上了這個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)教室中的幾個(gè)學(xué)霸卻是略有皺眉，劉尚所說(shuō)的氟碳類化合物是什么東西？
之前老師并沒(méi)有提及??？
氟碳類表面活性劑，也是在幾年、十幾年后應(yīng)用非常廣泛的一種表面活性劑。
它對(duì)表面張力的降低效果非常突出，不過(guò)在油水界面張力改變上效果略差。
對(duì)于這種前沿技術(shù)就連講師李文忠都不是很熟悉，所以在聽(tīng)到劉尚提及此處時(shí)，連他也是愣了一愣。
“呵，不得不說(shuō)，你的這次回答很不錯(cuò)，或許在今天來(lái)上課之前你也提前看了書(shū)?！?p> “下面，我要考你一道計(jì)算題，用Debye-Huckel公式計(jì)算出表面活性劑溶液的活度系數(shù)。”
隨后，李文忠大筆一揮，連續(xù)在黑板上寫(xiě)下了一道難度極高的題目。
不要說(shuō)去做，就連看一看都會(huì)讓人覺(jué)得頭疼，眼暈。
想做出這道題，不僅要對(duì)相關(guān)的化學(xué)公式、理論非常熟悉，而且對(duì)高等數(shù)學(xué)的要求也是極高的。
一見(jiàn)到這個(gè)考題，就連教室內(nèi)公認(rèn)的幾位學(xué)霸都無(wú)奈的搖著頭。