我們歡呼著送走班主任，班委的同學們將寒假作業(yè)發(fā)給大家，厚厚的一大疊，我看著作業(yè)直發(fā)愁。這學?？烧媸遣豢蜌猓F(xiàn)在不準放假補課，就拼命的發(fā)作業(yè)，這和補課又有什么本質(zhì)區(qū)別嗎？嘆口氣，唉～這么多題，看來這個寒假想出去玩的時間并不會很多。
“太后，大家都笑呵呵的，怎么您老人家看起來這么不高興呢？”
“你沒看到嗎？這么多的作業(yè)，誰還高興的起來？你能嗎？”
小冉子看著我笑了，“...
我們歡呼著送走班主任，班委的同學們將寒假作業(yè)發(fā)給大家，厚厚的一大疊，我看著作業(yè)直發(fā)愁。這學?？烧媸遣豢蜌猓F(xiàn)在不準放假補課，就拼命的發(fā)作業(yè)，這和補課又有什么本質(zhì)區(qū)別嗎？嘆口氣，唉～這么多題，看來這個寒假想出去玩的時間并不會很多。
“太后，大家都笑呵呵的，怎么您老人家看起來這么不高興呢？”
“你沒看到嗎？這么多的作業(yè)，誰還高興的起來？你能嗎？”
小冉子看著我笑了，“...