第79章 企業(yè)使命

　　位于前海的從智大樓總裁辦公室內(nèi)。楊志單獨(dú)找人事部經(jīng)理張亞芳談話。

　　“咚咚咚”敲門聲。

　　“進(jìn)來”

　　“楊總，您找我?！?p>　　“請坐，亞芳?！?p>　　“謝謝楊總。”

　　“要喝點(diǎn)什么？”

　　“都可以，就給我來一杯咖啡吧。”

　　“高秘書，給我們咖啡，謝謝?！?p>　　“好的，楊總。”

　　“怎么樣，楊總，對我給你招來的秘書，還滿意么？”

　　“很好，你確實(shí)用心了！這些秘書個(gè)個(gè)年輕有活力，我挺喜歡?！?p>　　“聽楊總這么說我就放心了。”

　　“亞芳，今天找你來有一個(gè)事情。你進(jìn)入我們公司已來，已經(jīng)辦了不少事情，這些我都看在眼中的。一句話，我很欣賞你的辦事能力，現(xiàn)在決定給你升職:

　　升你為公司總監(jiān)！”

　　“太感謝楊總的賞識(shí)，可是……我不知自己能不能勝任這個(gè)職位……但是……請相信我，我一定會(huì)全力以赴!”

　　“很好，有很多東西你可以到崗位上學(xué)習(xí)，現(xiàn)在公司正是用人之際，我很看好你，相信你的能力！最重要的是，我希望你能跟著我干一輩子，希望你能在從智發(fā)揮出你全部的才能，成就自我的同時(shí)，在從智這個(gè)舞臺(tái)上干出一番事業(yè)。你愿意嗎？”

　　“我非常愿意！衷心感謝楊總的信任，從今以后你指哪里，我就打哪里！絕不含糊!我愿意把一生奉獻(xiàn)給從智！”

　　“很好！我需要的就是你這樣的人，需要的就是你這樣的事業(yè)伙伴。我現(xiàn)在要給你的第一個(gè)任務(wù)就是，盡快將公司空缺的人才彌補(bǔ)上來。以后你就全權(quán)負(fù)責(zé)公司的中低層人才選拔和建設(shè)工作，如果出了差錯(cuò)，我只和你認(rèn)賬。我希望你盡快拿出一個(gè)人才建設(shè)方案，開始執(zhí)行。同時(shí)麥肯金那邊也會(huì)全力支持你，你要負(fù)責(zé)監(jiān)督和引導(dǎo)他們?！?p>　　“我知道了，我會(huì)全力以赴！不，我保證一定完成任務(wù)！”

　　楊志會(huì)心一笑，張亞芳雖然是一個(gè)女性，但她具有的那種絕不拖泥帶水的性格，超過大多數(shù)男人。

　　“我現(xiàn)在向你傳達(dá)，從智教育集團(tuán)的企業(yè)理念。你要認(rèn)真聽好?！?p>　　“我在聽，楊總?！?p>　　我之所以要成立從智教育投資集團(tuán)，最根本的目標(biāo)，不是為了賺錢。而是為了追求教育事業(yè)。你明白嗎？教育！

　　教育是人類最重要的一件事情！

　　“關(guān)于教育，你是如何理解的?”楊志問張亞芳。

　　“請楊總指教。”

　　要思考這個(gè)問題，你得從什么是教育這個(gè)問題出發(fā)。

　　那么什么是教育呢?

　　教育它是一種由內(nèi)而外，由外而內(nèi)的一個(gè)知識(shí)傳遞過程。

　　舉個(gè)例子來說，一個(gè)物理老師要教給學(xué)生物理知識(shí)，首先這名物理老師的腦子中要有正確的物理知識(shí)，然后他在教課的過程中，要能夠把這些知識(shí)從腦海中提取出來，講解給學(xué)生，學(xué)生再通過學(xué)習(xí)、理解和思考這些知識(shí)，儲(chǔ)存在自己的腦海中。這樣，教育才算有效完成。

　　這就是教育中的一種。

　　那么教育對人類來說，有多重要呢？

　　我再給你舉個(gè)例子:

　　有5個(gè)小孩，從一出生就接受不同教育。

　　第一個(gè)小孩出生在農(nóng)村家庭，接受的是種地的教育，那么他一輩子就只會(huì)種地。

　　第二個(gè)，小孩出生在面包師家庭，那么他接受的是關(guān)于做面包的教育。

　　第三個(gè)小孩，從小接受計(jì)算機(jī)教育。

　　第四個(gè)接受醫(yī)學(xué)教育。

　　第五個(gè)接受軍事教育。

　　那么你覺得那個(gè)種地的小孩有可能懂計(jì)算機(jī)嗎？

　　你覺得那個(gè)學(xué)計(jì)算機(jī)的會(huì)治病救人嗎？

　　你覺得那個(gè)學(xué)醫(yī)的能上戰(zhàn)場作戰(zhàn)嗎？

　　通過這個(gè)問題，我想告訴你的就是，教育對一個(gè)人來說十分重要，你接受什么樣的教育，你就會(huì)成為什么樣的人。

　　我們?nèi)祟愐呀?jīng)來到21世紀(jì)，方方面面都需要人才，然而我們的教育卻跟不上，社會(huì)對人才的需求。

　　這就是教育的缺陷帶來的問題！

　　楊志對張亞芳說，我之所以要開創(chuàng)教育事業(yè)，我之所以要成立“從智教育投資集團(tuán)”的根本原因就是為了研究教育:

　　1、研究人類教育中存在的缺陷，然后想辦法彌補(bǔ)它。

　　2、找到高效的人才教育方法。

　　3、研發(fā)一些教育輔助設(shè)備和器材。

　　4、讓每個(gè)人都成分接受教育。

　　5、探索和積累人類知識(shí)，向更高程度的文明進(jìn)發(fā)。

　　6、等等。

　　這就是我們從智教育投資集團(tuán)要承擔(dān)的使命，要完成的目標(biāo)！

　　“亞芳，你明白我的創(chuàng)業(yè)理念了么？你聽懂我說的話了嗎？”

　　張亞芳聽了楊志的話后，對眼前這個(gè)少年感到肅然起敬。一直以來，張亞芳雖然是一個(gè)女人，但卻有一顆想要轟轟烈烈干一番事業(yè)的心，恨只恨多年來，找不到一個(gè)有思想領(lǐng)導(dǎo)，能讓她“以身相許!”

　　如今她總算找到了!

　　她從座位上站起來，對楊志鞠躬行禮！

　　“楊總，我總算找到您了，您就是我一直在苦苦尋找和等待的領(lǐng)袖！從今以后，我把全部都交給你！至死不渝！”

　　楊志明白她的這一番情感。

　　這個(gè)社會(huì)上，其實(shí)千里馬是很多的，而伯樂不多。讓千里馬和伯樂相遇更是難上加難！而讓千里馬能夠?yàn)橛⑿鬯?，那更是少而又少?p>　　張亞芳，這個(gè)30歲出頭的女人，已經(jīng)是一個(gè)孩子的母親，雖然她氣質(zhì)出眾，姿色不俗，學(xué)歷不錯(cuò)，但卻一頭短發(fā)，簡單干練。一直想要干出自己的一番事業(yè)，讓人生發(fā)光發(fā)熱。如今，她有機(jī)會(huì)了！

　　楊志也從，椅子上站起來，走到張亞芳身邊，擁抱了一下她，說道：

　　“你去吧，今后就以這個(gè)理念展開工作！放手去干吧！”

　　“是楊總，我記住了！”

　　“對了，說道這里，你立馬去社會(huì)上招募兩個(gè)部門的人才回來，第一個(gè)部門是文化部，負(fù)責(zé)研究和發(fā)展公司的企業(yè)文化，第二個(gè)部門是負(fù)責(zé)研究教育的部門，這里的人才可以從一些高校的教授、學(xué)生、以及社會(huì)上的底層等等各方面去挖掘，從個(gè)個(gè)角度聽取人們的心聲。”

　　“我懂了！”

　　“好，你去忙吧！”

　　張亞芳走后，楊志也感嘆，這個(gè)社會(huì)上的人，雖然多，但人才到用的時(shí)候，方恨少?。?p>　　此次就是，人類已經(jīng)有用了不俗的生產(chǎn)力了，物質(zhì)需求和精神需求都能夠基本滿足，國家都已經(jīng)進(jìn)入小康社會(huì)了?？梢赃€是有越來越多的人不幸福，他們處于焦慮、壓力之中。

　　按理來說，社會(huì)的進(jìn)步，人類的文明，人類的社會(huì)福利提高，人類的幸福感也應(yīng)該提高才對。

　　可事實(shí)確是，無論社會(huì)多么進(jìn)步，科技多么發(fā)達(dá)，還是會(huì)有很多窮人，還是會(huì)有很多人不能保障基本生活。

　　“問題出在哪里呢？”楊志想。

　　這個(gè)時(shí)候，他想到了自己曾經(jīng)在工廠打工的伙伴，他的大表哥，王志明、周文華等等。

　　他在想，該以什么樣的方式幫助他們呢？

　　突然，楊志的點(diǎn)子就來了:

　　何不把他們作為“從智教育”的第一批顧客呢？

　　現(xiàn)在他們寧愿在工廠拿著4500一個(gè)月工資，一天12個(gè)小時(shí)不知疲倦的干，那為什么不給他們一個(gè)月4500，讓他們來來從智教育，接受學(xué)習(xí)呢？

　　每個(gè)月給他們4500元的工資，讓他們每天來學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí)，而且還不用上夜班。

　　既可以拿錢，又可以提高學(xué)歷！

　　那么從智教育拿什么來盈利呢？

　　拿他們的未來！

　　這相當(dāng)于是一筆投資，投資模式就是找一些有潛力的人，給他們發(fā)工資，激勵(lì)讓他們?nèi)W(xué)習(xí)，等他們學(xué)有所成的時(shí)候，再收回從智在他們身上的投資，當(dāng)然是加倍收回！

　　如果從智教育的投資成功，那么他們將來每個(gè)月不僅可以有3個(gè)4500的價(jià)值，甚至是10個(gè)4500元的價(jià)值。如果投資失敗，不小心把錢投在一堆爛泥中了，那就從中吸取教訓(xùn)，選拔有潛力的投資標(biāo)的！

　　有了第一種教育投資模式，楊志不禁開懷一笑！

　　把人，當(dāng)成從智教育投資集團(tuán)的投資對象！

　　這樣的投資模式還真是前所未有??！

　　是否能夠成功呢？

　　具體該怎么去操作呢？

　　這些問題就應(yīng)該是留給下面的員工去解決了。

　　畢竟楊志是高端領(lǐng)導(dǎo)，沒必要事無巨細(xì)、親力親為的去做任何事情！

　　早晨9時(shí)30分，會(huì)議室內(nèi)項(xiàng)目部經(jīng)理、主管、一線員工統(tǒng)統(tǒng)到齊。楊志和幾名公司高管坐在主席臺(tái)上，正要給他們開會(huì)。

　　現(xiàn)在公司才剛剛起步，他必須要把一些理念性的東西，傳達(dá)給員工，以免員工在干工作時(shí)無所適從。同時(shí)他還得帶領(lǐng)員工，留下成功的案例，作為以后培訓(xùn)新員工的教材。

　　“大家好，今天開關(guān)于公司投資項(xiàng)目會(huì)議。在做的，都是項(xiàng)目部的人，以后公司的項(xiàng)目得靠你們?nèi)ゾ唧w的去展開。所以，這場會(huì)議非常重要，我希望每一個(gè)人都認(rèn)真聽，用心去領(lǐng)會(huì)?！?p>　　“投資！”楊志說，“什么是投資？”

　　“有沒有人回答一下這個(gè)問題？有沒有？或者你可以說一說，你所知道的投資項(xiàng)目?！?p>　　楊志問完后，現(xiàn)場的員工就積極給出了自己的回答。

　　有一個(gè)員工說，“投資房房地產(chǎn)。

　　另一個(gè)員工說，“投資股票”

　　“投資貴金屬”

　　“投資餐廳”

　　“投資小吃店”

　　“投資美容院”

　　……

　　每一個(gè)員工都說出了自己的想法，楊志覺得這些人真是可愛。不論對錯(cuò)，勇于回答，這是一種品質(zhì)。比起那些一問三不知，比起那些沉默的課堂，這里要生動(dòng)和有氣氛很多。

　　“你們回答的很好，你們說的都是可以投資的項(xiàng)目。都是可以賺錢的項(xiàng)目。因?yàn)槟銈兺顿Y的標(biāo)的有價(jià)值，所以才值得你們?nèi)ネ顿Y?！?p>　　“但是，你們聽說過投資“人”的嗎?”楊志問在場的所以員工，“也就是把“人”當(dāng)作投資標(biāo)的?！?p>　　員工們有的立馬搖頭說沒聽說過，有的好像還在思考。

　　“請楊總給我們指點(diǎn)迷津!”項(xiàng)目部經(jīng)理陳帥吆喝到。

　　“這就是楊志的從智教育投資集團(tuán)想要做的第一個(gè)投資項(xiàng)目?！睏钪菊f：

　　沒錯(cuò)，就是投資人!

　　投資一個(gè)人的未來價(jià)值。通過充分挖掘他的潛在價(jià)值，來實(shí)現(xiàn)他的自我價(jià)值，同時(shí)收回公司的投資，獲取回報(bào)。

　　這個(gè)投資項(xiàng)目，把一個(gè)人當(dāng)作投資標(biāo)的，這是前所未有的，也非常創(chuàng)新的!

　　很多公司都不會(huì)做這種白癡投資項(xiàng)目!

　　因?yàn)椤叭恕钡囊蛩厥亲畈淮_定的。

　　很多公司愿意給人們賣保險(xiǎn)、賣保健品、賣藥、賣襪子，等等。但你聽說過給人們賣“知識(shí)”的嗎？

　　而且顧客在購買“知識(shí)”的時(shí)候，在接受教育和學(xué)習(xí)的時(shí)候，不用給錢，反倒還可以領(lǐng)工資。

　　那么從智教育投資集團(tuán)，不就相當(dāng)于給社會(huì)做慈善嘛!

　　確實(shí)，它就是給社會(huì)給人類做慈善的!

　　但是，它同時(shí)也要賺錢！

　　這是楊志經(jīng)過各方面思考，想到的一種教育投資模。這種投資模式具有很先進(jìn)的優(yōu)越性:

　　它不僅可以幫助被投資者，提升自身素質(zhì)，提高自身的學(xué)歷，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值的同時(shí)，還可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。同時(shí)實(shí)現(xiàn)，它也是楊志的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)：

　　讓人類走向更加文明的世界！

　　投資分為五個(gè)等級。

　　一級投資的投資目標(biāo)，是那些意志堅(jiān)強(qiáng)、品格出眾，有思想有腦子的人。這類人在接受過系統(tǒng)的知識(shí)教育之后，可以在社會(huì)中，在世界中，創(chuàng)造不俗的成績。但是他們往往因?yàn)槌錾缓?，沒錢讀書，或者因?yàn)闆]能得到一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育環(huán)境，被埋沒了人才。那么從智教育投資集團(tuán)的人，就會(huì)想辦法開發(fā)出他這個(gè)人的價(jià)值。從而換取回報(bào)。

　　一級投資級別需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是培養(yǎng)頂尖人才。

　　二級投資，是興趣投資。有一些人，他在某一方有著特長，比如數(shù)學(xué)、物理、音樂等等，或者在文學(xué)、舞蹈、足球這些項(xiàng)目上有興趣又見解。但因?yàn)樾枰嶅X養(yǎng)家、或者其他原因，沒能夠追逐自己的興趣。那么從智公司就會(huì)充分挖掘他的價(jià)值，幫助他們追求他們興趣，從而最大限度實(shí)現(xiàn)他的價(jià)值。

　　二級投資級別需要實(shí)現(xiàn)的是培養(yǎng)專業(yè)人才。

　　三級投資，是針對一些非常普通的人。他們因?yàn)樵谌松蛘呗殬I(yè)是陷入困境，讓而自己又完全沒有自救能力的時(shí)候。從智教育投資集團(tuán)，就會(huì)尋找一些在品德、性格、心理上，積極向上，有上進(jìn)心、勤奮、誠實(shí)的人，提升他們的就業(yè)能力，和工作能力。培養(yǎng)一些職業(yè)精英，能夠在某一種具體工作中，在一個(gè)意義重大的崗位上堅(jiān)守的人！

　　三級投資需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是，培養(yǎng)出具有價(jià)值的社會(huì)崗位人才。

　　四級投資。是娛樂和服務(wù)投資。這個(gè)級別的教育投資，是教人們?nèi)绾稳倓e人，贊美別人，同時(shí)帶給別人快樂，傳遞社會(huì)正能量。主要是從娛樂、服務(wù)、社交禮儀方面，提升一個(gè)人的素質(zhì)，同時(shí)也提升社會(huì)幸福感。

　　四級投資需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是，改善一個(gè)人的社交禮儀素質(zhì)，改善一個(gè)人的心理環(huán)境，提高人們感受快樂，獲得快樂的能力。更多是從心理學(xué)方面，社交方面去提升一個(gè)人綜合能力。

　　五級投資的投資對象，是一些社會(huì)上的大思想家，已經(jīng)在實(shí)際工作中有突出貢獻(xiàn)的人。從智教育投資集團(tuán)，會(huì)想辦法將他們挖過來，提供給他們更好的環(huán)境，充分利用他們的頭腦，來探索宇宙和世界。因此，算不上，真正的投資。而是充分的利用他們，給他們更好的工作環(huán)境。

　　五級投資的投資目標(biāo)是，凝聚社會(huì)頂尖人才，匯聚知識(shí)的力量！

　　楊志把這個(gè)投資項(xiàng)目的理念和愿景傳達(dá)給，員工后，就讓他們立即行動(dòng)起來。去尋找投資目標(biāo)。

　　尋找投資目標(biāo)的方法很簡單，因?yàn)橹灰酱蠼稚先ィ湍芸吹皆S許多多的人。而且他們大部分都是“失敗者”，也就是二八定律中的八。

　　二八定律說，社會(huì)上80%的人都是窮人，20%的人是富人。而且20%的人掌握著80%的財(cái)富，而80%的人，只擁有社會(huì)的20%財(cái)富。

　　大部分人的大部分時(shí)間和精力，都用于掙伙食費(fèi)和住宿費(fèi)了，甚至都沒時(shí)間享受一點(diǎn)精神上的樂趣，沒資格享受人生的幸福。

　　為什么會(huì)這樣呢？

　　并不是他們的能力不夠。事實(shí)上，只要一個(gè)人不是天生具有智力上的缺陷，或者身體上的缺陷，那么，通過適當(dāng)?shù)慕逃?，他們能夠勝任很多工作。甚至有的人還能展現(xiàn)出創(chuàng)造性、突破性的思維能力，他的大腦能夠觸碰到其他人無法觸碰的世界邏輯。

　　但現(xiàn)實(shí)就是沒辦法，他們不但沒有條件接受教育，即便接受了一點(diǎn)教育，也是非常搞笑和小兒科，根本不是因材施教。其次，人類社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，財(cái)富的分配不均，資源的分配不均，讓很多人，從一出生就被局限了。不僅無法接受教育，還要成為打工仔。第三，就是人性的激勵(lì)，很多人缺少激勵(lì)。人會(huì)在疲憊和失望中，變得懶惰，變得失去思想，會(huì)在現(xiàn)實(shí)的挫敗中一蹶不振。

　　那么這些就是從智教育要解決的問題。只要消除，這些“失敗者”身上的毛病，給他們合適的充分的教育，那么他們就能創(chuàng)造財(cái)富和價(jià)值！

　　然后回報(bào)從智教育投資集團(tuán)！

　　而且從智教育投資集團(tuán)的管理模式，一定要對這些“受教育的被投資者”實(shí)行軍事化管理！

　　不會(huì)像現(xiàn)在的許多學(xué)校一樣，讓學(xué)生整天在校園里打游戲、吹牛皮、瞌睡、玩耍等等，溫水煮青蛙式的墮落。

　　而且，教育的目標(biāo)很明確，就是用知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值。

　　不是為了考試，或者應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)付家長老師。

　　這是要簽合同的！

　　只要有人，接受了從智教育投資集團(tuán)的投資，那么相當(dāng)于他就是失去了那個(gè)選擇失敗和放棄的自由！

　　他沒有權(quán)利選擇失??！

　　他沒有權(quán)利選擇放棄！

　　只有一個(gè)選項(xiàng)：突破自我，取得成功！

　　只要干不死，就往死里干！

　　就像軍事訓(xùn)練一樣，從智教育投資集團(tuán)對所投資的人的教育，一旦簽下合同，就不允許他們找任何借口！

　　一定要令行禁止，擁有鐵一般的紀(jì)律和意志！

　　那么，短則三年，長則5年，10年，過后，當(dāng)這個(gè)人走出從智教育的教育基地，進(jìn)入社會(huì)后，他將是一個(gè)全新的自我！

　　他將是一把鋒利的寶劍！

　　是一個(gè)可以在社會(huì)中，可以運(yùn)用腦袋創(chuàng)造財(cái)富的戰(zhàn)士!

　　可能每個(gè)人都有接觸過一些部隊(duì)出來的人，他們戰(zhàn)友之間的感情，比同學(xué)、同事這些人之間的感情要濃烈，其中原因就是教育的成功！

　　因?yàn)閿橙瞬攀钦嬲臄橙耍?p>　　而戰(zhàn)友就是自己的戰(zhàn)友！

　　戰(zhàn)友之間不拋棄不放棄！

　　戰(zhàn)友之間人人平等，戰(zhàn)友之間不允許背叛，戰(zhàn)友之間要相互信任，戰(zhàn)友之間要相互友愛！

　　可是同學(xué)之間就沒有這些品質(zhì)和感情！究其原因就是教育的失?。?p>　　同事之間的感情就更沒有凝聚力了，這個(gè)世界上，大多數(shù)的同事之間，都存在相互競爭，相互嫉妒，勾心斗角。即便，面和心也不和。通常都只是靠公司的管理和工資，將他們維系在一起。根本無法形成一個(gè)發(fā)揮百分百能力的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)！每個(gè)人都有所保留，甚至還有偷奸?；?！只拿錢，不干活的……

　　在從智教育的家族下，不允許出現(xiàn)這樣的情況，一定會(huì)毫不猶豫的清楚背叛者、害群之馬、老鼠屎！

　　無論他拿那一條屬于他的權(quán)利才起訴都沒有！我們只看品格！只看結(jié)果！不聽你的理由和借口，不允許你背叛組長，自私自利，無論你是出于什么原因！

　　這些就是從智教育投資集團(tuán)要實(shí)現(xiàn)的，教育目標(biāo)！