第六十五章 測(cè)驗(yàn)上的問(wèn)題
訓(xùn)練的日子開(kāi)始了。
劉軒要盡快掌握兩份全新的力量。
關(guān)于火種,雖說(shuō)劉軒在吞下那塊水晶之后感覺(jué)得到火種的力量發(fā)生了改變,但還沒(méi)有真正的試驗(yàn)過(guò)。
“今天是測(cè)試極限,每個(gè)人都要知道自己的極限在哪兒。超越極限變得更強(qiáng),這樣你們才能成長(zhǎng)。”羅峰扔了扔手里的鉛球。
“慕容雪?!?p> “是?!?p> 測(cè)試在使用超能力的情況下,能把鉛球丟多遠(yuǎn)。
在強(qiáng)化周的訓(xùn)練的結(jié)束后,大家都能提升到500米的范圍,而慕容雪更是達(dá)到了900米!
劉軒也不知道自己的力量到底有多強(qiáng),嘗試發(fā)動(dòng)超能力也會(huì)有一種莫名的遲鈍感。
都皇藏在草叢內(nèi),看著劉軒。
“完了,忘記跟他說(shuō)UNlimte的特性了,況且劉軒少年身上還有另外的力量,該不會(huì)出什么亂子吧?”
慕容雪抓著鉛球,身上冒出寒氣。
她的能力變得更強(qiáng)了,而且操控力也上升了一個(gè)臺(tái)階!
劉軒意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題,關(guān)鍵自己這一個(gè)月光是恢復(fù)身體了,沒(méi)有進(jìn)行過(guò)訓(xùn)練啊!
嘭!
慕容雪手中的鉛球宛如炮彈一般飛到了遠(yuǎn)方。
“980米。”羅峰拿著平板,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
“哇!”
“差點(diǎn)兒一千米了!”
“這么強(qiáng)的嗎?”
羅峰看著劉軒:“劉軒,你來(lái)試試?!?p> “好的?!?p> 劉軒拿起鉛球,眾人看著劉軒。
“老師,劉軒剛剛恢復(fù),超能力的話......”吳周看著羅峰
“劉軒,有問(wèn)題嗎?”
“嗯,我試一下吧?!?p> 此前劉軒的成績(jī)好歹也是700多米,就算實(shí)力還沒(méi)完全恢復(fù),扔到五百米左右的范圍應(yīng)該也是沒(méi)問(wèn)題的。
既然劉軒開(kāi)口,眾人也不好說(shuō)什么。
“加油喵!”張玄魚(yú)笑著說(shuō)道。
“嗯?!?p> 劉軒深吸一口氣,握緊了鉛球。
引導(dǎo)火種的力量!
火焰迸發(fā),眾人看著劉軒。
“哇!這身火焰武裝又變得豪華了!”
劉軒身上的火焰變成了鎧甲,十分華麗,火焰的披風(fēng)和王冠,腿上的火翼展開(kāi),手臂的火焰刀彈出覆蓋在劉軒的手上!
“帥??!”
劉軒咬著牙握緊了鉛球,閉著眼扔了出去。
???!
劉軒睜開(kāi)眼,握緊拳頭。
“6米.....劉軒,你怎么.....”羅峰瞪大眼睛,看著劉軒。
果然!
都皇抱著頭,嘆口氣。
“老師,我想再試一下?!眲④幙粗_峰。
羅峰點(diǎn)點(diǎn)頭:“開(kāi)始吧?!?p> 劉軒再次握緊鉛球,咬著牙扔了出去。
“7米....好了,劉軒你先回去,其他人跟上?!绷_峰看著劉軒。
力量失控了。
劉軒解除超能力,嘆了口氣。
果然,那種遲鈍感影響到了自己,而且力量的發(fā)揮找不到感覺(jué)了。
這到底.....
“劉軒你沒(méi)事吧?”
“沒(méi)事?!眲④帗u搖頭。
眾人看過(guò)來(lái),也發(fā)現(xiàn)劉軒的不對(duì)。
他好像.....掌握不了自己的力量了。
雖然不知道是不是錯(cuò)覺(jué),也可能還沒(méi)適應(yīng),等到扔鉛球結(jié)束,羅峰又開(kāi)始了新的訓(xùn)練。
“接下來(lái)大家接力賽跑。”
羅峰看著劉軒,劉軒深吸一口氣。
分成了五隊(duì),每隊(duì)六個(gè)人。
“要不劉軒你跑最后一棒,先找找感覺(jué)吧。”曾嘉文看著劉軒,說(shuō)道。
“嗯?!眲④帥](méi)說(shuō)什么,深呼吸調(diào)整了下?tīng)顟B(tài)。
“開(kāi)始!”
大家的速度都非??欤贸芰M(jìn)行來(lái)回接力賽跑。
劉軒接過(guò)最后一棒,一旁的董麗萍咬著牙跑了起來(lái)。
“不能是最后??!”董麗萍看著其他人迅速跑到了終點(diǎn),不由得嘆口氣。
她的能力是治療,雖然在很多地方都有大作用,可是單純的體力只能慢慢訓(xùn)練,比不上其他人的超能力啊。
董麗萍?xì)獯跤醯呐芡炅俗詈笠话簟?p> “唉,我又是最后?!?p> “額,恐怕不是你”楊海平指了指董麗萍的后面,劉軒氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)。
嗯?!
劉軒喘著大氣,體能非常差。
羅峰皺著眉:“好了,今天先到這兒,大家的進(jìn)步都是有目共睹的。但是劉軒,你的狀態(tài)到底是.....”
“我會(huì)調(diào)整過(guò)來(lái)的,老師!”
“好,但下一次測(cè)驗(yàn)?zāi)阋€是這樣,那就別去報(bào)名了?!绷_峰平淡的說(shuō)道。
“老師別這么說(shuō)!劉軒他只是.....”
“只是什么?如果連自己的力量都沒(méi)辦法掌握,怎么去參加選拔大賽?!而且劉軒你現(xiàn)在的體能,還不如剛進(jìn)學(xué)院的時(shí)候。恐怕這一個(gè)月為了恢復(fù)身體,沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何訓(xùn)練吧?”羅峰說(shuō)道。
劉軒握緊拳頭:“是這樣?!?p> “那救先想辦法把體能提升上來(lái),你現(xiàn)在沒(méi)有必要去參加選拔大賽。”
“老師!我一定會(huì)盡快恢復(fù)過(guò)來(lái)的!”劉軒抬起頭,看著羅峰。
羅峰愣了下,真是變化好大。
“哼,一個(gè)月的時(shí)間,你能做到嗎?”
“能!”
“哈哈哈,那我等著你,但你這一個(gè)月達(dá)不到我的標(biāo)準(zhǔn),就沒(méi)必要去參加了。其他人也是一樣,我今后的測(cè)驗(yàn)會(huì)著重把你們的缺點(diǎn)找出來(lái),如果在這一個(gè)月內(nèi)不能完成的,那就沒(méi)必要去丟臉了。知道了嗎?”羅峰說(shuō)道。
“是!”
“解散?!?p> 劉軒握緊拳頭,呼了口氣。
“劉軒,沒(méi)事吧?”曹陽(yáng)走過(guò)來(lái),問(wèn)道。
“沒(méi)事。看來(lái)我跟大家確實(shí)拉開(kāi)了很大的距離啊~但我一定會(huì)追上來(lái)的!”劉軒笑著說(shuō)道。
“哈哈哈,那我們等著你?。 ?p> “嗯!”
劉軒笑著說(shuō)道,張玄魚(yú)和慕容雪看過(guò)來(lái),沒(méi)有說(shuō)什么。
中午到食堂吃了個(gè)飯,下午上完課后,劉軒打算盡快回家訓(xùn)練。
現(xiàn)在自己的身體感覺(jué)和沒(méi)有得到火種之前差不了多少,體質(zhì)變?nèi)酰瑢?dǎo)致超能力不能很好的發(fā)揮出來(lái)。
不能唉聲嘆氣,得加油才行!
“劉軒喵”張玄魚(yú)走到劉軒的旁邊,笑著喊道。
“張玄魚(yú).....你不回寢室嗎?”
“emmm,我想.....幫你補(bǔ)習(xí)功課.....你看這個(gè)月你不是沒(méi)來(lái)上課嗎?肯定落下很多.....”
叮鈴鈴
劉軒摸出手機(jī)看了眼:“不好意思,我有事先走了??!”
劉軒走的很快,張玄魚(yú)停在原地。
劉軒喵......
來(lái)到校外,劉軒看到了偽裝好的都皇。
“都皇!”劉軒看著他。
“噓,去你家吧,我有些事情要跟你說(shuō)?!倍蓟市÷暤恼f(shuō)道。
“嗯!”
劉軒趕緊帶著都皇來(lái)到了租房?jī)?nèi),歐陽(yáng)已經(jīng)很久沒(méi)看到他了。
“來(lái),喝茶。”
“謝謝?!?p> 劉軒坐在都皇的面前:“有什么事嗎?”
“關(guān)于你的力量,我忘記跟你說(shuō)了。UNlimte的力量特性?!倍蓟屎攘丝诓?,說(shuō)道。
“嗯?”
“UNlimte幫助你打破了‘有限’,成為‘無(wú)限’。這也可以說(shuō)你本來(lái)有限的潛力變得無(wú)限,所以會(huì)導(dǎo)致你原來(lái)對(duì)于力量的掌控出現(xiàn)迷失的情況。我剛開(kāi)始也是這樣的~”都皇不好意思的摸了摸頭,說(shuō)道。
“誒?”
“你在使用超能力的時(shí)候,是不是感覺(jué)有一種遲鈍,然后找不到力量的釋放點(diǎn)?”都皇說(shuō)道。
劉軒點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這就是了,且不說(shuō)你現(xiàn)在的身體并不是表面看起來(lái)那樣,UNlimte打破了有限,所以使得你在運(yùn)用超能力的時(shí)候,必然會(huì)導(dǎo)致力量的掌握出現(xiàn)迷失,這種迷失可大可小。1-100作為力量的區(qū)間,但你現(xiàn)在是在0到∞這個(gè)層次內(nèi),你懂我的意思吧?”
“也就是說(shuō).....我找不到1力量的節(jié)點(diǎn),就可能完全用不出超能力來(lái)?!”
“對(duì),我就是說(shuō)這個(gè),UNlimte的力量來(lái)自于你的信念,你的信念越強(qiáng)這份力量就會(huì)越強(qiáng)。打破有限,超越無(wú)限,但在這個(gè)前提下,你還有另外的一份力量。所以也會(huì)導(dǎo)致你的那份力量出現(xiàn)迷失~”都皇說(shuō)道。
劉軒點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道了,但該如何掌握好呢?”
都皇想了想:“那就按我的方法來(lái)吧,同時(shí)也好讓你重新掌握自己的那份能力?!?p> “好的!”