第54章：她到底是裝不懂，還是不想懂？

　　江大建筑系大四的課程相較于前三年，并沒(méi)有輕松多少。

　　易添星大三中途休學(xué)了將近一年，復(fù)學(xué)后從前的學(xué)弟學(xué)妹全變成了同級(jí)生。但大家在教室里見(jiàn)了他，還是會(huì)恭恭敬敬叫一聲“學(xué)長(zhǎng)”。

　　真是尷尬。

　　這堂課講《建筑理論與歷史》，帶課教授對(duì)著幾年沒(méi)更新過(guò)的PPT照本宣科。又是下午，聽(tīng)得教室里不少學(xué)生昏昏欲睡。

　　易添星撿了個(gè)最隱蔽的位置，面前擺著課本，桌下握著手機(jī)，低頭吃雞。

　　這一把形勢(shì)大好，易添星神擋殺神佛擋殺佛，一路高歌猛進(jìn)，吃雞再望。

　　也不知道是哪個(gè)沒(méi)眼力價(jià)的，盡給爸爸添亂。滴滴滴給他發(fā)了一串信息，看著微信提示不斷在屏幕跳閃，也不知道誰(shuí)從犄角旮旯里沖他放了一槍。

　　“臥槽！”

　　死了。

　　教室里昏昏沉沉的人醒了不少，一起隨著臺(tái)上教授的目光，慢慢回頭，望向聲音傳來(lái)的方向。

　　教授推了推眼鏡，不友善的目光透過(guò)厚重的鏡片，盯著最角落里的易添星。

　　“最后一排，對(duì)，就你，坐窗邊的同學(xué)?！闭弥v到建筑類(lèi)型學(xué)，教授道，“你來(lái)談?wù)剬?duì)意大利建筑設(shè)計(jì)師阿爾多?羅西所代表的新理性主義的理解，別怕，知道多少說(shuō)多少?！?p>　　沒(méi)被點(diǎn)到的人慶幸地松了口氣。課本上這個(gè)阿爾多?羅西也就是一筆帶過(guò)，不提前做功課，談什么新理性主義？

　　易添星自認(rèn)倒霉地站起來(lái)。

　　幾十雙眼睛等著看這個(gè)延畢學(xué)長(zhǎng)怎么瞎掰。

　　講臺(tái)上教授低著頭，推著眼鏡，好整以暇地等著訓(xùn)人。

　　易添星皺著眉，修長(zhǎng)的食指托在唇下，想了一會(huì)，繼而說(shuō)道，“我記得阿爾多?羅西的代表作有荷蘭博尼蘇丹博物館，美國(guó)佛羅里達(dá)州迪士尼辦公建筑群，巴西集合住宅等。”

　　講到這里，底下的同學(xué)還以為他說(shuō)完了，都準(zhǔn)備回頭看教授怎么訓(xùn)人。

　　可易添又道，“我看過(guò)他的代表作《城市建筑》。那本書(shū)里羅西提出將類(lèi)型學(xué)方法用于建筑學(xué)，他認(rèn)為古往今來(lái)，建筑中也劃分為種種具有典型性質(zhì)的類(lèi)型，它們各自有各自的特征。羅西還提倡相似性的原則，由此擴(kuò)大到城市范圍，就出現(xiàn)了所謂“相似性城市”的主張。”

　　教授聽(tīng)到這里，抬起頭來(lái)，盯著最后一排那個(gè)俊秀又時(shí)髦的男生，將信將疑地推了推眼鏡。

　　易添星接著說(shuō)，“羅西在60年代將類(lèi)型學(xué)的原理和方法用于分析建筑與城市的關(guān)系。他在建筑設(shè)計(jì)中倡導(dǎo)類(lèi)型學(xué)，并要求建筑師在設(shè)計(jì)中回到建筑的原形去。他的這種理論和運(yùn)動(dòng)就被稱(chēng)為“新理性主義”?！?p>　　教室里不少玩味的目光慢慢轉(zhuǎn)為欣賞。

　　教授不悅地皺著眉，擺擺手示意他可以停了，“這位同學(xué)說(shuō)的不錯(cuò)?！冻鞘薪ㄖ愤@本書(shū)建議大家課后都去讀一下?！?p>　　說(shuō)完他又抬頭忠告易添星，“我聽(tīng)說(shuō)你們班有個(gè)延遲畢業(yè)的同學(xué)。希望你引以為戒，好好學(xué)習(xí)，別走他的老路。坐下吧。”

　　此話一出，教室里傳出一陣底笑。

　　前排有個(gè)特別不識(shí)相的男生笑著告訴一臉疑惑的教授，“教授，他就是延畢的那個(gè)學(xué)長(zhǎng)?！?p>　　易添星在刺耳的笑聲里坐下來(lái)。課桌上他的手機(jī)又振動(dòng)起來(lái)。

　　他煩躁地打開(kāi)微信，究竟是哪個(gè)混蛋這么煩？

　　微信界面上，十幾二十個(gè)頭像上掛著紅色消息提醒。他一眼就看到那個(gè)沙雕大黃狗上掛了一個(gè)醒目的“5”。

　　“下午好！”

　　“你今天在江大嗎？”

　　“我和朋友現(xiàn)在在你們學(xué)?！?p>　　“待會(huì)請(qǐng)你一起吃個(gè)飯吧？”

　　“你想吃什么呢？”

　　易添星皺著眉啪啪啪地回復(fù)消息。

　　手機(jī)叮咚一響。

　　正坐在江大商店街一家奶茶店里的王億甜立刻掏出手機(jī)，她沒(méi)來(lái)得及高興就被干巴巴的四個(gè)字打擊得意志消沉。

　　坐在她對(duì)面的胡初雪放下奶茶，“他回什么了??？”

　　王億甜沒(méi)骨頭一樣地趴到桌上，“他說(shuō)：不在不吃......”

　　胡初雪掰著指頭算了算，“加上之前幾次，你一共約了他4次，這次還親自跑來(lái)江大約他?！币幌氲竭@些邀約全部被無(wú)情拒絕，胡初雪搖搖頭，“包子，你這么死纏爛打，真的有用嗎？”

　　王億甜軟軟地趴在桌上，失焦的目光不知道看向何方，“除了死纏爛打我還有別的方法接近他嗎？他的車(chē)明明就停在教學(xué)樓外頭，為什么他要騙我說(shuō)他不在呢？”

　　胡初雪不忍心告訴她“人家就是不想見(jiàn)你”。

　　可沒(méi)想到王億甜這個(gè)直腸子居然直接給人家發(fā)微信：我看到你的車(chē)了。你在學(xué)校。不能出來(lái)見(jiàn)我一面嗎？大家都是朋友。一起吃個(gè)飯總可以吧？我又不會(huì)吃了你，你為什么躲著我？

　　易添星收到信息，真是服了王億甜。答案難道還不夠顯而易見(jiàn)嗎？

　　死纏爛打的女生他過(guò)去也遇到過(guò)，但是這種做法，除了感動(dòng)了她們自己，其實(shí)什么都改變不了。

　　拒絕的話，易添星已經(jīng)說(shuō)得夠多了。

　　她到底是裝不懂，還是不想懂？

　　他再一次態(tài)度鮮明地告訴她，“我有喜歡的人。既然是朋友，就不要糾纏我。謝謝?！?p>　　開(kāi)學(xué)一周，這姑娘每天照吃飯的點(diǎn)問(wèn)候他早中晚安。動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)他吃飯。還買(mǎi)禮物送到他家里?，F(xiàn)在她居然還追到學(xué)校來(lái)。真是······很煩。

　　易添星要不是之前說(shuō)過(guò)拿她當(dāng)朋友，要不然早刪除她好友了。

　　王億甜看著易添星剛剛發(fā)來(lái)的信息，“謝謝”兩個(gè)字仿佛啪啪扇在她臉上的耳光。

　　她握著手機(jī)。

　　外頭驕陽(yáng)似火，她卻如墮冰窟。

　　她也是從小到大被愛(ài)呵護(hù)著，沒(méi)吃過(guò)什么苦嘗過(guò)什么痛的人。

　　誰(shuí)樂(lè)意一直被人拒絕呢？

　　誰(shuí)樂(lè)意一直沒(méi)皮沒(méi)臉地死纏爛打呢？

　　可誰(shuí)能告訴她，她到底該怎么做，才能向他爭(zhēng)取一個(gè)試著了解自己的機(jī)會(huì)呢？

　　悠揚(yáng)的下課鈴聲回蕩在整個(gè)教學(xué)樓中。

　　易添星吊兒郎當(dāng)?shù)乜嬷巳鹤叱鼋淌摇?p>　　從各個(gè)教室里出來(lái)的學(xué)生熙熙攘攘涌向樓梯間。

　　易添星誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，低頭看手機(jī)，跟著人群慢慢走。

　　有個(gè)眼尖的女生認(rèn)出了他的包，跟同伴跟在他身后小聲議論。

　　“那個(gè)包是fendi的小怪獸！真的假的??？”

　　“當(dāng)然是真的，你連他都不認(rèn)識(shí)？”

　　“啊？上一屆系里唯一延畢的那個(gè)就是他啊？”

　　“富二代嘛。人家不在乎。樓下那輛黃色911就是他的。”

　　“居然這么帥！真希望他再延畢一年，跟我一塊畢業(yè)！”

　　女生們還在笑呵呵地竊竊私語(yǔ)。易添星冷著臉收起手機(jī)，擠開(kāi)身前的人群，快步朝出口走去。

　　他每天來(lái)學(xué)校上完課就會(huì)離開(kāi)。朝九晚五，就跟上班打卡一樣。

　　今天，有人在他的車(chē)玻璃上夾了一張字條。

　　上面用娟秀工整的字跡寫(xiě)到：

　　易添星你好！抱歉，我可能打擾到你上課了。以后我會(huì)注意，不在你上課的時(shí)候打攪你。我今天去參觀過(guò)你們建筑系的優(yōu)秀作業(yè)展，雖然我不太懂你的專(zhuān)業(yè)，但我覺(jué)得你很有才華，也很喜歡你的作品。希望有一天能夠看到它落成。加油！

　　他心里淤積的那些不悅慢慢被字里行間里的鼓勵(lì)熨帖得平整。

　　直到他看到落款處那個(gè)讓人無(wú)可奈何地名字：王億甜。