第三十二章：大有作為
靜處推波助瀾，只等風華蛻變。
——熊武
甄樺：“常陌啊，有可能是我說的有點不清楚，不止畫畫，也包括作文，手工，書法，書法還包括硬筆和毛筆的?！?p> 常陌現(xiàn)在只想找一面就近的墻隱身起來，但礙于老師如此期望的眼神，只好說：“那……老師，東西有點多，短時間內(nèi)我不一定能完成，晚上寫完作業(yè)剩的時間沒那么足……”
常陌還沒說完，甄樺就說：“作業(yè)不是問題，我相信你的自覺，沒有老師的督促肯定也會好好學習的?！?p> 常陌心想：“我有點不相信?！?p> 甄樺：“老師特別相信你，所以我布置的作業(yè)這幾天就不用寫了，但課上要好好聽。還有你前幾天請假，落了不少筆記吧，喏，這是這幾天講的內(nèi)容，回家自己總結(jié)總結(jié)，其他課的借同學筆記補補，有自己搞不懂的問題來問我或者問同學都可以，重點是不要有知識點的遺留，不然后面補起來會很難?！?p> 常陌認真的傾聽著，待甄樺說完：“謝謝老師，我會努力的?！?p> 甄樺抬手一看表快上課了：“你快去上課吧，快打鈴了?！?p> 常陌：“好，老師再見?！?p> 常陌轉(zhuǎn)身快步向教室走去，常陌剛走甄樺就想起來事還沒吩咐完。
常陌一到教室，門口就有人催班長交節(jié)目單，常陌現(xiàn)在才從這位催單同學口中知道，他們班又成了全校最后一個交單的。
現(xiàn)在占課變得刻不容緩，常陌看了看課表，除了體育課現(xiàn)在可以惦記惦記外，其他的課要是占了，她肯定第一個先身亡。
一節(jié)課常陌上的完全心不在焉，腦子里裝的全是事，語文老師看見常陌思想拋錨了就叫常陌站起來讀課文，常陌都不知道在上些什么。
常陌戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍，一臉茫然地站起來盲目的翻著書，趙寧拿胳膊肘懟懟常陌：“35撇2”
常陌立馬反應了過來，三十五頁，第二段：“其下平曠，有泉側(cè)出，而記游者甚眾……”
常陌標準的朗讀完了一段，老師又說：“常陌同學再答一答，游洞心得是哪一段?！?p> 趙寧：“撇三”
常陌心里的熟悉感越來越重，像潮水要把她淹沒，常陌聲音有些顫：“第……第三段?！?p> 老師：“好了，常陌同學坐，下次認真聽講，別開小差了。”
常陌側(cè)過頭注視著趙寧，細細的看著，和記憶中地那個模樣有百分之五的相像。但……趙寧，“不可能是他吧?！?p> 趙寧一直能感覺到常陌審視的目光，一本正經(jīng)的上完了一節(jié)課，裝的趙寧好生疲倦。
一下課，趙寧又恢復了嬉皮笑臉的模樣，轉(zhuǎn)過頭和溫落奇打打鬧鬧，完全和“穩(wěn)重”兩字沾不上一點邊。
常陌先把心里的疑問放在了一邊，反正人現(xiàn)在在這兒也跑不了。常陌剛想去辦公室找甄樺商量占課的事，甄樺率先找人來叫她了。
常陌到了辦公室，畢恭畢敬的站著說：“老師您找我有什么事嗎？”
甄樺：“忘了給你說了，除了你的保底作品以外，你問問班上還有誰有特長，都可以參與，作品要多多益善?！?p> ”還有作品需要的材料都可以去學校領，基本的彩紙，膠水，宣紙，硬筆專用紙，素描紙，水彩紙……亂七八糟的，種類很多的，有需要的都可以登記去領，領了的必須有作品，咱們學校對藝術(shù)節(jié)的重視真的都快趕上考試了，有機會，就好好把握?！?p> 常陌贊同的點著頭：“嗯，老師保底最少交多少作品行？”
甄樺想了想，沒想起來，翻著會議記錄說：“我看看，嗯……在這，每班，至少交四種，個數(shù)不低于十件。”
常陌：“好的，我記住了?！?p> 甄樺聲情并茂的說：“交作品還會評獎，獎品豐厚，一，二，三等不僅展覽還有神秘大獎?！?p> 常陌點點頭，：“好?！?p> 接著常陌見甄樺說完了：“老師，上節(jié)課間已經(jīng)來人催交節(jié)目單了，我們班還沒確定節(jié)目，下節(jié)體育課，我想先選一選節(jié)目?！?p> 甄樺：“好，你組織吧，體育老師那兒我給你說?！?p> 常陌：“謝謝老師，我先走了?！?p> 甄樺站在樓道口，看見體育老師走了上來攔住體育老師，說：“小劉啊。那個快藝術(shù)節(jié)了，你的那課……”
劉老師一臉了然：“不用說了，我懂，藝術(shù)節(jié)前，教室我不會再來了。我走?！眲⒗蠋熮D(zhuǎn)頭快步下樓。
甄樺望著體育老師略有些消瘦的背影感慨道：“可造之柴?！?p> 教室還沒上課，常陌坐如針氈，真沒那個膽量站臺子上吆喝，常陌心想：“今時不同往日，我以前是怎么作威作福的來著。”
常陌走到趙寧身邊，把正在與人酣戰(zhàn)的趙寧拉了過來，趙寧不解的問：“干什么？找小爺我有何事，稟報完，小爺我還要接著征戰(zhàn)沙場去呢。”趙寧越說越眉飛色舞，越嘚瑟。
常陌：“給全班通知一下，下節(jié)課投票選節(jié)目，都做一下準備，不上體育課?！?p> 趙寧傲嬌的說：“為什么是我說？你自己為……什……么……不……?！?p> 常陌：“因為你天賦異稟，舉世無雙，獨一無二……”
趙寧：“我接受你的贊美，但這種事，你這個班長做起來因該更名正言順些，我就不奪你的威風了，別讓別人說我狗拿耗子多管閑事兒。
常陌：“你放心，我保證沒人會說你的?！?p> 趙寧：“那也不行，別人不說，是別人，我自己會多想的?！?p> 常陌還要說，趙寧已經(jīng)一個箭步竄遠了。
趙寧打打鬧鬧時，不時偷看看常陌，：“再不逼你一把，你就徹底放棄了?！?p> 常陌不停地給自己打著氣，快上課了，有幾位同學要往操場走，常陌站上講臺，大喊道：“大家都靜靜，通知幾件事兒?！?p> 全班瞬時安靜了下來。
常陌兩條腿有些軟，輕微的顫抖著：“下節(jié)體育課不下去，在班內(nèi)舉行投票，交的節(jié)目有些多，全上報不太現(xiàn)實，所以我們投票選五個節(jié)目代表我們班?！?p> “所有節(jié)目我會抄到黑板上，每個人不可以投自己的節(jié)目，只能選擇其他同學的節(jié)目，票最多的五個節(jié)目參加·?！?p> 常陌一句話說的尤為燙嘴，一說完立刻轉(zhuǎn)過了身，認認真真的將每一個節(jié)目抄到了黑板上，節(jié)目的策劃人上臺大致介紹自己節(jié)目的想法，然后挨個拿粉筆畫正字。
投票有條不紊的進行著，甄樺躲在死亡后窗后看著班內(nèi)的景象，十分欣慰。
投完票，劉沛菡的鋼琴獨奏第一。